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教学资料参考范本幼儿园小班语言：树婆婆与鸟娃娃撰写人： _部门： _时间： _1 / 3小班活动设计 : 树婆婆与鸟娃娃活动目标：1. 引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。2. 初步培养幼儿对文学作品的兴趣。3. 了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。活动准备：1. 以大树为背景的图片一张，粘贴小鸟用的图形（圆形、三角形、半圆形若干）2. 配乐小鸟飞；小鸟头饰、大树婆婆头饰。活动过程：一、开始部分：悬念式提问，激发幼儿兴趣。出示一棵大树和一只小鸟，引导幼儿思考：大树和小鸟之间会有一种什么关系呢？引出儿歌大树; 和小鸟。二、基本部分：1. 教师有感情的朗诵儿歌，请幼儿说出听儿歌时的感受。2. 引导幼儿一起来说儿歌，大家一起扮演大树和小鸟，一边说儿歌一边表演。3. 老师是大树，小朋友是小鸟，加深师幼之间的情感。4. 一起欣赏故事树婆婆和鸟娃娃，教师用富有感染力的语言描述情节，表达对自己对童话的2 / 3感受，总结树婆婆的情感变化。（孤独- 快乐 - 伤心 -快乐）5. 围绕故事布置场景，幼儿听配乐故事，表演树婆婆和鸟娃娃，教师做鸟婆婆，幼儿当鸟娃 娃。6. 一起做大树和小鸟，引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟，再把小鸟粘贴到大树上，大家一起欣赏。儿歌大树和小鸟大树高高，住着小鸟。小鸟叫叫，大树笑笑。大树摇摇，小鸟跳跳。大树小鸟，快乐陶陶。3 / 3