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教学资料参考范本幼儿园小班早期阅读教案：小胖小撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、学习细致观察画面，在阅读活动中认识小胖小的形象。2、积极交流和讨论，完整地表达自己对故事发展的推测。3、体验儿歌中顶真手法所造成的幽默感觉。活动准备：大开的绘本、图片若干（包饺子、喂猪、挖笋、采草莓、吹号、演讲）、背景音乐。活动过程：一、观察封面，引出主题。1、你看到了什么？2、你觉得这是一个怎样的小孩子？3、认读书名。二、引导幼儿阅读扉页。知道扉页和写的是作者的画者的名字。三、逐页翻书，欣赏画面，感知儿歌内容。1 、每一画面适当提问，重点提问：小胖小想学哪些本领呢？2、根据幼儿回答贴出图片，并按次序排好，引导幼儿回顾。3、小胖小本领学的怎么样？你从哪看出来？4、你喜欢这样的小胖小吗？为什么？引导幼儿懂得做事不能三心二意。四、学学儿歌。引导幼儿对每一句句尾和下一句句首顶真手法用词的关注。2 / 3五、延伸活动：发散思维。1 、最后，小胖小去干什么呢？2、你猜猜他后来可能学会做什么事情了呢？3 、幼儿自由想象、交流。3 / 3