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1、教学资料参考范本幼儿园旋转的陀螺教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 4一、 活动背景一、二、三、 go, 随着响亮的声音一落 , 孩子们手中的陀螺也随之飞落在地上 , 既快乐又兴奋地转起来 , 一双双明亮而活泼的双眼齐刷刷地盯向了地面。最近常常可以看到孩子们三个一堆、五个一群地蹲在一起比赛陀螺 , 陀螺给孩子们带来了很多的快乐。看到这个情景我很是莫名其妙 , 为何他们会如此精通地玩 , 一个个都是陀螺高手 ?为何他们会突然了解那么多陀螺的知识 , 什么暴旋战斗陀螺、闪光音乐陀螺、遥控战斗陀螺 一个个小问号 () 萦绕在我的心头。在与小朋友的谈话中我的疑惑才迎刃而解 , 原因都来自于一部
2、动画陀螺战士。孩子们口中常说的小龙就是里面的角色。既然孩子们对玩陀螺那么感兴趣, 又有着丰富的经验。我想可以通过这样的活动让孩子们在玩中发现问题 , 解决问题 , 掌握科学知识 , 激发孩子们探索科学知识的兴趣 , 提高孩子们探究科学的能力。活动一 : 谈话活动 : 我最喜欢的陀螺目标 :1、认识陀螺的外型特征, 知道陀螺的一些种类。2、能说出自己喜欢陀螺的原因, 愿意在集体面前大胆表达自己的想法。准备 : 幼儿带来自己喜欢的陀螺过程 :1、( 出示陀螺 ) 激发幼儿学习的兴趣老师提问 : 这是什么 ?你玩过这样的陀螺吗 ?2、你还玩过什么样的陀螺?2 / 4徐晟 : 我玩过拧的陀螺 ,尤志浩
3、 : 我玩过木头的陀螺 , 也叫打不死陀螺 ;周杰 : 我玩过装电池有按扭的陀螺,邵未龙 : 我见过遥控陀螺 , 很厉害的 ;周舟 : 我玩过有发条的陀螺 ( 评析 : 这样的谈话可以让孩子了解到陀螺的种类有很多: 木头的 ,塑料的 , 拧的 , 有发条的 , 自动的。 )3、你喜欢什么样的陀螺?为什么 ?郁幸娴 : 我喜欢音乐发光战斗陀螺, 因为它会发出火星 ;戚奔 : 我喜欢白虎陀螺 , 因为它很厉害 , 可以打败龙陀螺 ;吕新炜 : 我喜欢大的陀螺 , 因为它可以转很长的时间;邵未龙 : 我喜欢小的陀螺 , 因为它转的速度很快 ;邹蓉蓉 : 我喜欢牵牛陀螺 , 因为它很好玩 ;蒋钰 :
4、我喜欢铁的陀螺 , 因为不容易坏 ( 评析 : 孩子对陀螺真的是爱不释手, 又有过玩的经验 , 所以在讲的时候能充分表达自己的理由。由于孩子的知识能力有差异, 所以喜欢的原因也各不相同。由此可见, 我们的谈话内容一定要围绕孩子已有的经验进行。 )4、如果让你设计一个陀螺, 你想设计一个什么样的陀螺呢?我想设计一个彩色的陀螺, 我想设计一个喷火的陀螺, 我想设计一个很厉害的陀螺 , 我想要一个会飞的陀螺 ( 评析 : 从孩子们的谈话中可以看出他们喜欢陀螺的原因很多 , 有的是因为动画中的角色厉害他就喜欢那个陀螺 , 有的是因为转得快 , 有的是因为转得稳 , 也有的是因为色彩或图案漂亮。通过与同伴的交流小3 / 4朋友对陀螺的种类也多了一些了解。那为什么摇摇晃晃幼儿园旋转的陀螺教案不会倒下 , 为什么陀螺旋转的时候会有的快有的慢呢, 其中有什么奥秘呢 ?)4 / 4