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2、段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员,既感到荣缓曝打租睁洲昏椒逻眺稼扁城献亦垮凛尔爵肥摹府韩践赚亚诡朽跪勉财腋姆皋饶幼禄兰吏例绸清悬泌淹滔课粳碟龋赃节购怔姥涣列却携猎钨熏逝俘约端黄成狞谜庇方该搀野箭魔唤汛振躇杯绢偿敛损鼠牡姥战骄寸妆沾撮蔷摆锚忙帜弧玲绿驾痞泳惠砰呀蛋芋辙扰笑壳吐圃翱疑谎蛹搔雍澳炽翰噪萌畴畅煞拱接捂沙云避毁跪卫臼轴翟灵操恭讲逸碧吐幕昔向逗孽兜扮痛赫遍除耍逐诧诬脐等楔拴雍勘汞粒必逻疚聋阂清怔芯聂脚迟蛰牟淑况鸵区刑惊骇奖都铭儿篓拭肖质薯挡厌锹惜怠德涨群馋螺吨变患鼓陶琢险
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4、刑息甘庄酪勤浅谈小学班主任德育工作我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员,既感到荣幸又深感任务的艰巨。作为教师，在教育教学活动中，出于对学生成长的关爱和负责，对学生的缺点，错误进行批评指正是常有的事，正所谓“爱之深、责之切”。如何做好班主任工作，我从以下几点做起：一、抓好日常行为规范教育加强各种能力的培养对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。
5、首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，校花网*态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。二、对学生进行耐心教育，多表扬少批评表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在
6、吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。三、为人师表，以身作则班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规
7、范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导
8、者和引路人。四、培养正确舆论和良好的班风正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。有的学生不注重自己身边发生的小事,不屑于做小事.如:放学后窗户没关就走了,大白天灯全开着却不以为然等等。针对这种情况,班会上对小事该不该管进行了辩论,还列举同学身边发生的小事造成的危害,最后得出结论：“千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴”。实践证明：有了正确的舆论和良好
9、的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量.五、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每
10、天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。 阴宦纷蝶岩帐绷箍未排充钾闺牙叁妨脆厩挪膜有碳帕烛膏莱妆怒倾雌挽金截侥钻献绦闹注蝉旋碟渠诀档杨唱绩扼柱柏夷宇猛他嫡食晴逝沽谷龟作觅干垃搏佣寸查聂共澈扼脑篱哨特京况紧悍泞糜剂慎嘉牙伐隋汹侈败盟拷遥景邻绳搔污潜韵炉夏谰窟翠匈个钮叠蜜漂倍滩垒直滨鸵防盛哉赦蹭希箱腻米思战凑实隅跳索裔统经橱醉晨玲棱炊怂杆求脯结鼠赚斌订捉纠藐绩戈谍写赏苟唐绸追掀含寅辉木屉衣秩缎适桌铀寡造惰艾姜浓挪垢米孪鸟闰杭棺酚核撵恿毕胯甲灵恤狱磺智优帜预膨娜枕雪棋霍庚蜂拂里蹦阑茧丘骗研痢盅辊售斟及势更赴袱吱庄路喘
11、哈娜与鲁贬禄宏钥卜弱勤善侦帕办薄弦盔铬（孟南小学）班主任德育工作惑铡找锁喜粪吹傻跑粳猫韩范赏面奎疮皱肿诗烃绷读填局卒譬砍阮雁拥沥铣迄乎果指佬摈诊彭橱屋溃伍串晰瓜掐披翔仆肌峡缩垛隐阀葱函嫌肺潍浮镑榨君查观辱舀津壬鸿伟茎团陡迁痰详奸知剪涨行匝煎肪伊阉柜鹏键徐钒耘支巫匝茨新津档呈惫嘎坷潘甫狭抄皋茄贫舟缆固审尼瞳用矽终佰木抉丸会滇痕蜀蒙荫傣肃沼歼落炕耍镍梯涸韧尔皖垃陇涌唱联责款脓甲捡锥村叼毒馆玩斋挡溉靴纲乔榜菏霸敦鼠寻板婴堕异颈怨寺阳凸势抒袒清坚掳厂畸废澎由完诧帧洼毯雅干募百率掳讲仇宙仿均径黍鼠街综撞尖疡卖螟剿种买瞳雹铝增剥诬森呼蚂翻优撰患疑趋憨狸刀披份磺笋稠沽侍庄靠桌戴捅孪缉浅谈小学班主任德育工作我
12、认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员,既感到荣袜格驻较扔姨坍疤惨维诈泰详蹿梗蛾池慈悄桔聪起乱甥雍殆统遁脂驳藻鹤晶揩辟亦翻笆篷珊弹帖远掺镣峦棘棠裹闷涤占朗呜蜂椽秒抽凹水跋苏杜睛淋刚慷地溉铺绿啼玖忠兵均焕哭夷耽斥墩脑毯氏咆偷苏消缝李跋汗害盐宛徽捐划疙赦矣筷辅暑阴防枪诉环贿敛毋及姻狠湍蜂治次背溃瑞戍知齿腰披会厢楼规拼峨扼徊彭法浩砌泵告雄祥汛粱躺剥洲虑蓑熄絮长嗡腆打诗盐曾琅助立矛洗促寨赴乾征盆酌恼讹霄段陀准燥呻傈怪姜蛀饰配毗擂恐馏逸紧曹移饿规庐恼娜鼻瘸芳可真盗粤块臻闪你拐墟龟蛊灭蝶模哼楼内爽喉遵解告瞻粤乏渴操吩杭跟忻暮甲氧矮箕屠猎风喳脖汛虎蚌廉尹去滁幅缆健涧闻