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1、教学资料参考范本幼儿园小班儿歌教案：月亮巴巴撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、尝试用看图标和游戏的方法学儿歌2、能安静的听老师朗读儿歌，愿意和老师一起朗读儿歌，并且能大胆的有节奏的集体朗读儿歌活动准备：1、课件 ppt2、妈妈、奶奶、小鸟、小乌龟、娃娃、鸡蛋图案各一张。活动过程：一、激发兴趣，引入主题师：今天，老师给小朋友带来一个新朋友，它喜欢到了晚上出来，挂在天上，有时圆圆的，有时弯弯的。小朋友们猜猜看，它是谁呀？师：对我是月亮，我有个特别好听的名字，叫月亮巴巴。请你们大声的叫出我的名字好吗？师：我家有一座特别大的房子，有许多人都住在里面，你们猜猜会有谁住在里面呢？师：
2、让我们一起来看一看，到底谁住在里面？二、结合图片，理解学习儿歌1、幼儿仔细听儿歌，并说出月亮上都住着谁？（妈妈、奶奶、小鸟、小乌龟、娃娃）2、结合图片引导幼儿利用动作来理解儿歌老师出示图片，并问他们出来干什么？（利用动作帮助幼儿理解记忆）3、请幼儿尝试着看图说儿歌2 / 3师：现在宝宝们跟着图片一起来念一念儿歌三、用”躲猫猫”的形式, 巩固学习掌握儿歌利用游戏 : 躲猫猫来激发幼儿兴趣，使幼儿更好的掌握儿歌。师：宝宝们，找一找谁不在家啊？（如：妈妈不在家）师：那她去干什么了呢？（妈妈出去买菜）引导幼儿完整的说一说：月亮月亮巴巴，里面住着妈妈，妈妈出去买菜（奶奶，小鸟，乌龟方法同上）四、完整的朗读儿歌1. 全体幼儿完整朗读儿歌师：宝宝们现在我们跟着图片再来完整的朗读这首儿歌（第一遍）师：包宝读的都很好，摇是能大声的，更有感情的读就更好了，让我们再来一遍吧 !( 第 2 遍)2. 分组朗读五、配乐表演儿歌用圆舞板有感情，有节奏地表3 / 3