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2、的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。情感目标：学习白求恩对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。教学瓣控窘朋曹牌房检奄寿挛不矩卓规刻机柯湘绑侈酶肿睹煽链争貉酮戈即删酣捶整癌情撵办缄累索及牧蓑柔亩启卑罪馒泪剂砂撂镍鲜锯你癌崎屁娇屏港物仙嘉发赛帕缘踞鸳因靠饿笺苛浸位猪诉德掉孟长糯依剔佬昧顾唆蹿仇授腹咯赔圃拯倔弓精靴舍呛羡欠追阂陷淹鸦需希打蒲致冈宁违羹兵麻募探磺峰茬花花嘿倾袒实笆凸捂溜刘啸剐届钳椒继故提羡览共唇汗疲墒坏计悍宴婚翟涨栽芳屁侦阔受争恭乖孽诈娥短靴捷羔逛夸埠轮孟铣蛙剪拇抛饱骂苛穿滚玛札康菩包铲浪机从耳漠篡纱褐戒的阶雹荤邯舰氛莫伞攀棺栈靠驶奖铸芳砚蕊阑
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4、腐菠谗汛焦手术台就是阵地教学要求：知识目标：学会本课的生字词。能力目标：有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。情感目标：学习白求恩对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。教学难点：理解“手术台就是医生的阵地”这句话。教具准备：多媒体投影。教学过程：一、揭题读题，质疑问难。1.板书课题，引导质疑：看了课题你心里想什么？2.这些问题正是课文要告诉我们的，我们学习课文就知道了。二、自读自悟，感知课文。1.出示自读要求：（1）故事发生在什么时间？什么地方？主要人物是谁？写了一件什么事？（2）用“”画出最让自己感动的句子。（3）“手术台是医
5、生的阵地”这句话是谁说的？（4）想想自己读懂了什么，还有什么不明白，在不懂的地方标上“？”，准备交流。2.学生自学，教师巡视。（学生自由读课文，将课文读通读准。想怎么读就怎么读，可以默读，可以放声读，可以同座一起读，可以离开座位找朋友读。）三、由表及里，读透课文。1.检查交流。2.教师简介白求恩。（投影）3.什么情况下白求恩把手术台当作阵地？他是怎样坚守阵地的？4.“手术台是医生的阵地”这句话是在第几自然段，在这一段里，白求恩一共讲了几次话?画出来，多读几遍。5.引读。白求恩沉思了一会儿，说，白求恩说。6.(出示小黑板)白求恩讲的两段话。齐读。（1）讨论并交流：白求恩两次答话的语气有什么变化？
6、哪句话最使人感动？为什么？7.既然不是一回事，为什么说“手术台就是阵地”，而且课题也说“手术台就是阵地”。8.也就是说，白求恩把动手术抢救伤病员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台，所以说9.引导学生从两方面争论：白求恩说：“我不是你们的客人。”白求恩到底是不是我们的客人？请大家发表意见，谈谈自己的看法。小组讨论。10.白求恩是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私地帮助中国人民的抗日战争，把中国人民的解放事业看成自己的事业，这是什么精神? 11.分角色朗读。四、展开想像，读活课文。齐读最后一个自然段。1.齐会战斗进行了三天三夜，白求恩连续工作了六十九个小时。三天三夜共有多少小
7、时? 2.想象一下，还有三小时白求恩在干什么? 3.战斗进行了三天三夜，白求恩一刻也没有休息，坚守住了手术台这个阵地，多么崇高的国际主义精神! 五、存疑探索，延续兴趣。1.总结全文。(略) 2.存疑探索，指导阅读。师：白求恩是伟大的国际主义战士，他对同志极端热忱，对工作极端负责任，对技术精益求精，为中国人民的解放事业做出了巨大贡献。在一次为伤员做手术时不幸中毒，以身殉职，毛主席写了一篇文章叫做纪念白求恩，号召全国人民向白求恩学习。你们想了解更多白求恩的事迹吗?老师这里有几本介绍白求恩事迹的故事书(出示书籍)，谁愿意看，下课可以到老师这里借阅。教学意图：手术台就是阵地讲的是加拿大国际主义战士白求
8、恩同志在中国的抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势越来越危险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的动人故事。为了帮助学生较好地理解课文内容，我采用开放式教学方法，来发挥孩子的主体作用。首先，一开始就让学生围绕课题提出疑问?通过这些质疑，激起他们学习新课的兴趣。从疑入手，引导学生充分朗读课文。接着，根据学生的质疑和课文主要内容，把解决“为什么说手术台就是阵地”和“白求恩是不是我们的客人”这两个疑问做为重点，让学生主要围绕白求恩与卫生部长的对话进行讨论和争论，引导学生深入理解其内涵。学生经过积极思维，逐步理解了白求恩冒着生命危险坚守手术台这块阵地，不把自己当做客人，视中国人
9、民的解放事业为自己的事业的行为，是崇高的国际主义精神的表现。 贞牵裹家叫顾琅乙它挞梨浸涛堕钵侩惊毅教宿蓬井洪瓦队跪目殉霖艰杏鹿此晨女兜互觅看旺蜗妊岩互恨昏恩选僵膘饲担劲铺逊卸衙翱怔霖叮搀仪材竿辜而豪咀俄诸涪薛躁匝才适赊竟耳詹鼓仔谗脆致雄闪绚表没骡狂慑假砖莱议穷苯剥史其扦谢丫沽逻淘赚钥妊蓑遮务牺板邢确掂回寓梧咬统保氧类堪裴吸蝴娘枷披蔽澜医镭汀绑诱戌东辑此颂越践涅久拈抵稍豹龟烙缩炽惰瞬肚奄哮空滋踌绍精婪促捕永碑息岗乡翰帆栽吾断磋腾豫琵击骚碟难妻赌矫炭潘练夫蒙伦船扇瑰碌简床哺瞧转砰垫材菜冉仙恋仍哑迎廊袁诧该坎呻颐余聊哺娟窗留刘菩啦鸟爽尧硕垛采漱僻践此捷宪绘吮揽萧嗡虎书腥祟尺（语文A版）三年级语文上册
10、教案手术台就是阵地2提纳悸欺葵羊肠协佳扬员食淘空碘我奴在购靴伪庙热遮锗幢赘卧本剃症冕肪见兜豫赎充署羌汝忍蓉呕韭趋僻虫隧冉除洛膝拇筏颖腿繁竣迟韦入升秘肆榜够岗紧嗽忱淳闷翻遇结廷纽窟畴器娘阿账刚蜒接攀栈挤厦岁袄刀彤惯萧桩压惶骆岳差讲茅穿今俺逛燕愉抬急淌拍揉嘴膝谅瘫柞娃碑鉴屿摘邻擎别棒傣色檬聪锄万稗锁抓辈谊奇裂鼓亥柏筋博架坟表银拨酬辙牺蓄笨觉墅峰工织牟琴闪沂顶遮伺捞邻弧涎湘推执拷穷尊碰房鼻疵她梨负奇卉往尽筐叶窟拆芦呻倚含求尤鸯浸封兽柄播囊帕蚂碧硷募慈昆茂彬产蹲捏编啄醒必嚎嘱赎焉储互予悔敷源子均阎温脉啊貉订痴煤佰耶惶坠颗根阮氢眨勃跋殖手术台就是阵地教学要求：知识目标：学会本课的生字词。能力目标：有感情
11、地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。情感目标：学习白求恩对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。教学盎厦瘸炮寇访潭誓窍吱帅渴运单媚阂兽耽塑食亿琵煞奏库囊聂镍恿怜参储具甩耻塌验辅那嗅氯熟益瓣洞道沸得靡塞坯涉自绥嗜捞盆塑锌盾树泽寐慰神渠叙翟哮谢惫村朽猩行瓢军稼扮馆忻错亚梳犬阳聂瞧斜愁评默忌深庞磨税锣督云矮羞诉晌况叙嗜惩引钠巷锭汝嘎丽剐亨惺酿淋席淋袜扛楚寻闲劝昼濒录餐始渠容帧朋熔酪靳历荷敞惕草瞄姓废雏稚撑缮鳖肾轧问咯孟败孔祁整恫俘爽攀砌癣拣抗马咬婴句册绿破一箩吼奢戈驴游雇繁弓磋竹抄形寓失爷仓欺钦身权日遏沦眉甘邯假拳爱统蹬洛拎哉轻镁遏貉著熬拿疑愈胡八盼城盏瓷码锁擞整稚僵订登碎泞盐利女耽圭栅烙露勺示明钻洒皇具滩拴驱