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1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案：越跳越快撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔 跳、蹦 两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。活动准备：1、兔子头饰一个。 2、录音机，兔子舞音乐。3、事先请一幼儿扮兔姐姐。活动过程：1、幼儿坐成半圆形欣赏音乐，感受快乐情绪。2、熟悉木偶兔子的故事，探索创编木偶兔子的动作。幼儿创编木偶兔的舞蹈动作，全体幼儿表演木偶兔子舞。以 领头人 的方式，幼儿随音乐舞蹈一次。3、用 兔姐姐 教学的方式，学习小兔跳、蹦两个基本动
2、作。学习第一个基本动作：兔跳。兔姐姐（作思考状）： 行是行，可是你们会学兔子跳了吗？ 请幼儿上来学兔子跳。兔姐姐： 对了，兔子跳是用脚尖轻轻地跳，低低地跳，像我这样。还要有节奏地跳，瞧这样。 示范：前后前前前；1234。（跳跳跳跳跳拍手 拍手 拍手 拍手）幼儿伴乐自由练习。学习第二个基本动作：兔子蹦。2 / 3兔姐姐： 木偶兔子们跳得真不错，如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了，瞧我这样。 示范：前后前前前，蹦嚓蹦嚓蹦嚓蹦嚓。（跳跳跳跳跳，踢腿踢腿踢腿踢腿） 如果你们学会了这个动作，就可以去参加兔子音乐会了！ BYE-BYE。 （兔姐姐下）教师讲解师范动作难点：伸出腿，勾脚尖，另一条腿曲膝。幼儿伴乐自由练习。组合兔子跳和蹦两个基本动作。师戴上头饰： 现在，让我这个兔姐姐带你们去参加兔子音乐会吧。不过天黑了，森林里可能会迷路，小兔千万不要掉队！5、进一步熟练韵律动作，享受游戏情境的快乐。兔姐姐上： 小兔子们快醒醒，我们要去参加兔子音乐会啦！让我们坐上动物快乐小列车，出发吧！呜 - 幼儿双臂搭在前面小朋友肩上成火车状，蛇行韵律成圈状。延伸活动：全体再表演一次韵律活动，走出活动室。3 / 3