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1、教学资料参考范本幼儿园有趣的蝴蝶（中班）教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 3目标：1、乐意通过多种途径探索蝴蝶的基本习性。2、有继续探索蝴蝶的兴趣。3、积累蝴蝶的相关问题，发展发现问题的能力。重点：激发幼儿探索蝴蝶的兴趣。难点：发现各种问题的能力。活动准备：通过在区域中投放有关蝴蝶的书籍，进行蝴蝶翅膀配对等方式，幼儿对蝴蝶已有一定了解；百科全书；拼图；故事录音流程：引出主题 幼儿提问 交流问题 自主探索 教师总结过程：一、引出主题1、出示蝴蝶图片，以蝴蝶朋友引出主题。二、幼儿提问引出幼儿问题：小朋友为什么都这么喜欢蝴蝶呢？蝴蝶有许多秘密，你最想知道有关蝴蝶的什么问题呢？三、交流问题1
2、、我也有一些关于蝴蝶的问题，请你们一起来看看是什么问题。2、出示 PPT，依次呈现问题：蝴蝶住在哪里？蝴蝶是怎么睡觉的？蝴蝶最怕什么动物或者昆虫？2 / 3蝴蝶的好姐妹是谁？蝴蝶是在怎么喝水的？3、由幼儿根据图片提示找出问题，教师加以引导。4、这些问题当中有些是小朋友知道的，有些是小朋友不知道的，那么你们愿意帮我来解决这些问题吗？四、自主探索1、提供百科全书、拼图、故事录音，请幼儿自主选择方式探索。2、教师逐一加以指导。百科全书：给幼儿讲解看不懂的地方，也可请幼儿寻求客人老师的帮助。拼图：指导幼儿颜色、图形等加以拼凑。故事录音：引导幼儿针对以上自己提出的问题认真聆听。三、游戏巩固1、“对与错”规则：呈现问题，幼儿用笑脸娃娃来表示对与错，对的举起笑脸娃娃，认为错的不举，答对者可获得星星棒一个。蝴蝶最喜欢吃蜂蜜，对吗？蝴蝶住在花丛中，植物的枝叶上，对吗？蝴蝶的好姐妹是飞蛾，对吗？蝴蝶喜欢和没有味道的水，对吗？蝴蝶睡觉的时候，翅膀是张开的，对吗？蝴蝶最怕蜘蛛了，对吗？蝴蝶小时候很丑，对吗？3 / 3