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1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐欣赏教案唐老鸭减肥撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标：1. 初步了解瑞典狂想曲的音乐特点以及乐曲的三段体，感受音乐的轻快活泼。2. 能根据音乐的节奏及乐句变化表现出唐老鸭减肥前后的情境。3. 感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会带来许多不便，应合理饮食，运动健身。活动准备：1. 幼儿经验准备：对 逛迪斯尼乐园 有了一定的了解。2. 物质准备：音乐瑞典狂想曲前半段、图片（胖鸭、瘦鸭）、图谱。活动重点：初步感知音乐的特点、旋律结构及各个乐段的不同。活动难点：能根据音乐创造性的表现唐老鸭减肥前后的情境。活动过程：开始：教师带幼儿随音乐瑞典狂想曲进入教室。一
2、、引导幼儿欣赏音乐，初步感知乐曲的特点和旋律结构。（一）请幼儿完整欣赏乐曲，感受瑞典狂想曲音乐的特点。提问：1. 听了这首狂想曲你有什么感受？2 / 42. 这首乐曲是几拍子的？（引导幼儿倾听、感受乐曲二拍子、轻快活泼的特点）教师小结：狂想曲音乐轻快活泼，大都是二拍子的基本特点。（二）结合图谱，引导幼儿随音乐感知乐曲的三段体旋律结构和各乐段的不同。1. 完整欣赏后提问：这首音乐可以分成几段？每一段讲了什么事情？2. 结合图谱完整欣赏，感知乐曲的三段体旋律结构。提问：这首狂想曲可以分成几段？三段音乐节奏有什么不同？3. 运用对比欣赏法，引导幼儿感知三乐段的不同。提问：第一段感觉怎样？第二段和第一
3、有什么不同？第三段呢？4. 告知幼儿乐曲的名称和主题提问：你认为哪一段表现的是唐老鸭住进了迪斯尼乐园的？哪一段是讲唐老鸭减肥？哪一段是讲唐老鸭减肥成功后的？二、以 唐老鸭减肥 的故事情境引导幼儿分段欣赏音乐。感知乐曲所表达的涵义，并引导幼儿用相应的动作表现自己的感受。1. 请幼儿欣赏 A 段音乐。（1）（出示胖鸭）这是谁？你感觉唐老鸭变胖后走路是什么样子的？（请幼儿结合乐曲的欢快、活泼想象、猜测）（2）请幼儿随音乐模仿胖鸭走的样。（胖鸭走路很笨重，但很快乐，要慢慢的，跟着节奏快乐的表演）2. 请幼儿欣赏 B 段音乐。3 / 4（1）唐老鸭胖变胖心里可着急了，他会做什么运动呢？（引导幼儿根据音乐
4、的轻快、活泼来想象）（2）引导幼儿用自己的动作表现唐老鸭减肥的情境。（强调跟着音乐的节奏变化）3. 请幼儿欣赏 c 段音乐。（1）（出示瘦鸭）唐老鸭变得怎么样了？减肥后的唐老鸭的心情是怎样的？它现在走路会是什么样的？（引导幼儿根据音乐的欢快来想象）（2）引导幼儿根据音乐创造性地用动作进行表现。三、请幼儿完整欣赏音乐进行表演。1. 减肥后的唐老鸭参加了 动物运动会 - 百米赛跑 ，你们猜，他得了第几名呢？（鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结尾。）2. 你喜欢胖胖的唐老鸭还是瘦瘦的？为什么？我们应该怎么办？小结：我们平时要热爱运动，不懒惰，合理饮食，不要暴饮暴食，见到爱吃的就吃那么多，不爱吃的就不吃。活动结束：现在，我们跟着唐老鸭一起去户外做运动吧！活动延伸：请幼儿欣赏几曲特点鲜明的狂想曲音乐，加深幼儿对狂想曲音乐的了解和喜爱。4 / 4