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1、教学资料参考范本幼儿园小班生活活动吃橘子撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、能说出橘子的外形、颜色等。2、学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么。活动重点：会剥橘子并能说出橘子皮像什么。活动准备：机子若干（同幼儿人数）活动过程：1、这是什么：幼儿人手一只橘子，“请幼儿说说橘子的形状、颜色等”2、剥橘子：请幼儿自己剥橘子，说说橘子是什么样的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花）3、品尝交流：幼儿吃橘子，说说橘子的味道。4、布置教室：将剥开的“橘子花”布置在教室水果装饰墙面上，供大家欣赏。活动二：活动名称：橘子花（散文）活动目标：1、理解散文的内容，感知散文中的优美语句。2、喜欢
2、听赏散文，体验听赏作品带来的快乐情绪。活动重点：能知道理解散文的内容。2 / 3活动准备：1、教学挂图，散文录音橘子花。2、教室水果墙面上贴有美丽的“橘子花”幼儿人手一只橘子。活动过程：1、观察教室墙面“橘子花”，引出话题：“这里有一朵朵美丽的什么花呀？”2、欣赏散文，感受作品中的优美语句：教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容：“哪些话很好听？”出示图片，教师再次进行配乐朗诵。理解散文内容：“橘子是什么颜色的？”“橘瓣是什么样的？”“摸一摸，有什么感觉？“闻一闻，有什么感觉？尝一尝呢？”教师再次朗诵，鼓励幼儿跟念散文中的语句。3、讲讲做做，体验作品的情绪：教师播放散文录音，引导幼儿说说自己的感受：“你喜欢橘子花吗？为什么？”幼儿人手一只橘子，动手制作“橘子花”。3 / 3