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1、贺疃中心学校教师绩效考核指标教师姓名:项目评价指 标备注赋分工作量课时工作量（35 分）1、教师标准课时为平均工作量，全面完成者满分；2、少代一课时的扣 0.2分，多代一课时的加 0.2分，依此类推；（50 分）完成其他工作（15 分）1、 服从学校安排工作的计5分；2、 按时完成学校领导交办的各项工作的计5分，少完成一项的扣1分；3、 在乡、区、市检查中受到表彰的每次加3-5分，批评的相应每次扣 3-5 分;4、 没有完成或不能完成并给学校工作带来恶劣影响的0分。1、完成工作情况得分由 学校领导班子成员赋 分的平均值为准；2、表彰批评的依相关 材料为据。师德考核（2分）1、合格为满分；2、优
2、秀的加1分；工作 表 现（25）教学 常规（20 分）1备课认真，教案齐全、规范，切合教学实际，坚持教后反思（9 分）；2. 精心组织教学，教学切合学生实际，按时完成教学任务（1分）；3. 辅导及时、有针对性，作业量适当，批改及时认真（9 分）；4. 每单元都要组织对学生进行测试，算出几率及时反馈（1分），缺一单元扣0.51、教案的编写和作业 的批改情况由教务处 每月组织检查，学期 结束进行汇总核算。2、单元测试完成后 主动到教务主任处备 案。专业发展（3分）1、按时参加继续教育，认真填写报告册，撰写心得体会，修满规定学时， 考试、考核合格；（2分）2、积极参加教研活动，拓展专业知识，提高教育
3、教学能力。（1分）3、考核不合格限期整改的扣0分；4、不参加校本培训的扣1分工作成效（25 分）教学 效果（14 分）1、完成国家规定的教学目标，在学校教育教学测评中，成绩优良；（7分）2、 学生学有兴趣、学法得当、学力增强，较好地掌握知识和技能；（2分）3、期末检测达到全乡平均水平标准得 5分，每超一名次加1分，下降一名 次扣1分，依此类推。4、 参加市、区课堂教学大赛获得前三名的分别加 4、3、2分或3、2、1分。期末检测依平均分为考核标准；育人 成效（5分）1. 学生身心健康；（1分）2. 学生能遵守学生行为规范；（1分）3. 学区期末考试前50名每人次给课任教师各加0.5分，可以累加。
4、4. 学生热爱集体并积极参与各项活动；（1分）5. 学习困难学生有20分进步的加1分，没有不赋分；教研成效（6分）1、 积极参加学校安排教研活动，按时参加业务学习；（1分）2、 每期至少撰写1篇市区三等奖以上论文（3分），多一篇加1分，最 高加到5分；3、 研究课题市、区立项并结题的分别加5分、3分；4、 学区送课或公开课、观摩课教学每次加1分。该项多于6分的计入总分附加分辅导学生荣获市、区、乡荣誉的每人次分别加3、2、1分。鼓励奖除外5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771
5、001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 1018667329388320081708
6、8100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 10108601437357284617088100343356110 10115220721601491617088100343355237 10102704160570270917088100343355238 10122936486142541417088100343356169 10186220440263571817088100343354928 101760654089788804