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1、六年级品德与社会上册第一单元从小学创造测试题一、填一填1、爱迪生是世界上伟大的发明家，他一生中取得惊人的成就的根本的原因是 和 。2、 是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着 的机遇。3、我知道许多拥有好奇心的科学家，他们是 、 和 。4、创造之路是坎坷崎岖的，充满着 和 ，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。5、 是每个渴望创造的人成功的重要条件。二、判一判。请在准确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。1、我对任何事物都好奇，都能够去大胆的尝试。 （ ）2、创造仅仅那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生 没有什么关系。 （
2、）3、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培 养的一种水平。 （ ）4、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。 （ ）5、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。 （ ）6、学会创造就是要大胆的向权威挑战，敢于打破常规的思维，敢于去尝试创造新的事物。 （ ）三、想一想，选一选:毕昇 （ ） 坦莫尼尔 （ ） 玛丽安娜 （ ） 胡克 （ ） 迪斯尼 （ ） 蔡伦 （ ）李四光 （ ） 达尔文 （ ） 华罗庚 （ ）1、缝纫机 2、纸尿片 3、活字印刷术 4、米老鼠形象 5、造纸术 6、显微镜 7、生物学家 8、地质学家 9、数学家四、答一答。1、伟大的科学家
3、都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？ 2、有人认为:创造成功了是快乐的，也有人认为，创造没有成功也是快乐的。你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。 五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。小明说:“学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现、提出问题，太费事了，”你赞同这种观点吗？说说理由。第二单元从田野到车间 一填一填。1、我知道:世界上第一个使用纸币的国家是 。现代化水产养殖被称为“ ”。 被称为“杂交水稻之父”。2、我们这里适宜生长的农作物有 和 等，在生长的过程中，可能会遇到 、 、 等自然灾害。3、种瓜得瓜，种瓜得“乐”，乐在 。4、 的进步为工农业的
4、发展插上腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步，传统的工业、农业正在走向 。二判一判。请在准确的说法后面打“”,错的后面打“”。1、劳动工具的改进，使人们降低了劳动强度，加重了劳动强度。 （ ）2、各种食物各种用品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，我们要尊重各行各业的劳动者。 （ ）3、科学技术的进步只能为工业的发展起推动作用。 （ ）4、我国钢水泥谷物、石油的总产量在世界排名首位。 ( )5、社会的进步，科学技术的发展使家乡发生了很大变化，过去的老街和老屋没有存有的必要了，赶快拆了吧。 （ ）6、花生经榨油厂榨油后变成了花生油和油渣。 （ ）7、小麦的生长过程是:平整
5、土地播种育苗移栽施肥、除草、除虫等收割晾晒、收藏。 （ ）8、在自己的家门前植树，不属于农业生产活动。 （ ）9、人们平时所说的农业既包括种植业，也包括林业、牧业和渔业。（ ）三连一连。经过人民勤劳灵活的双手，它们可能变成什么？ 名称 可能变成的物品 石油 塑料制品 羊毛 化工原料 丝绸 白酒 铁矿石 收割机 化工原料 毛衣 棉花 床单、被套 高梁 绸缎四、选一选1、下列东西的原料不是来自铁矿石的是（ ）A、菜刀 B、收割机 C、电线 D、铁文具盒2、下面蕴含着农民伯伯辛勤劳作的诗句是（ ）A、待到山花浪漫时，他在丛中笑 B、一万年太久，只争朝夕C、乘风破浪会有时，直挂云帆及沧海 D、锄禾日当
6、午，汗滴禾下土3、新一代菜农的生产方式是（ ）A、浇灌、培土 B、收割打谷 C、无土栽培、计算机自动控制五、议一议。下列的说法对吗？说说你的理由。小红从来不愿意谈到妈妈的工作，因为她认为妈妈在菜市场里卖菜是很丢脸的事情。六、简答。1、结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业”这个道理。2、电视机的发展：黑白电视彩色电视大屏幕电视高清晰度电视低辐射电视3D电视。从电视机的发展中，你发现了什么？它与人们的需要，以及科学技术的发展有什么关系？七实践活动。想想，生活中有哪些用具被逐渐淘汰，哪些行业在逐渐消失？查找我们生活中常用的新式工具有哪些？正在走向现代化的工业、农业会给人们的生活带来哪些好
7、处？第二单元从田野到车间一填一填。（共11分，每题1分）1、中国、水上放牧、袁隆平2、玉米、花生、高粱、大豆、小麦等。旱灾、水灾、虫灾等3、劳动的快乐、收获果实的快乐4、科学技术、现代化二判一判。请在正确的说法后面打“”,错的后面打“”。（共9分，每题1分）1. （ ）2. （ ）3.（ ）4. ( )5. （ ） 6、（ ） 7. （ ）8、( ) 9、（ ）三略（共7分，每题1分）四 （共6分，每题2分） 1、C 2、D 3、C五、议一议。下列的说法对吗？说说你的理由。（共3分）答：小红的做法很不对，从一粒米，到电视机，洗衣机，日常生活中的各种食物、各种物品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智
8、慧。他们的劳动不分轻重，不分贵贱，缺一不可。正是因为这些人的辛勤劳动，才有了我们今天美好的生活。她不应看不起妈妈的劳动。六、简答。（共8分，每题4分）1、答：农业与我们的生活息息相关，我们的衣、食、住、行都来自农业，它为我们提供粮食、工业原料。就拿我们的一日三餐来说，我们离不开食物，民以食为天，而食物的来源离不开农业，所以说我们的生活离不开农业。2、答：从电视机的发展，我发现了产品在不断的更新换代。产品的生产时根据人们的需求变化而变化的，科学技术的发展促进了产品的更新换代。七实践活动。（共6分）答： 逐渐淘汰的用具：纺车、煤油灯等逐渐消失的行业：打铁、补锅等。各种形式的浇水机，各种形式的播种机
9、、收割机随处可见，这样可以收、播一条龙服务，减少了劳动力和劳动强度，提高了劳动效率，增加了收入。各种形式方便人们生活的用具不断更新，方便了人们，提高了人们的生活质量等等。 （结合课本36、37页或结合自己的生活体验回答都可以） 第一单元 从小学创造一、填一填（共11分，每题1分）1、坚强的意志 、 超人的勤奋 2、创造、创造 3、李四光、达尔文、爱迪生、摩尔根、鲁班等 4、 荆棘 、 峭壁5、想象力二、判一判。请在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。（共9分，每题1.5分）1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）6、（ ）三、想一想，选一选，他们分别发明了什么？（共9分，每题
10、1分）毕昇 （ 3 ） 坦莫尼尔 （ 1 ） 玛丽安娜（ 2 ） 胡克 （ 6 ） 迪斯尼 （ 4 ） 蔡伦 （ 5 ）李四光 （ 8 ） 达尔文 （ 7 ） 华罗庚 （ 9 ）四、（共8分，每题4分）1、答：多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如将会”的问题等。 2、答：创造成功了，体验到创造的快乐与喜悦;创造没有成功，同样可以收获到经验和教训，也是快乐的。只要做一个有心人，不怕困难和失败，我们都可以创造，要勇于尝试创造。五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。（共6分，每题1分）答：不赞同。理由：提出问题是向创造迈出的第一步。我们要大胆的质疑，勤于思考，多提几个为什么，不断丰富我们的想象力，学会创造。