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1、只有一个地球 执教：南苑小学 胡萍 只有一个地球 歙县森村中心学校 程银环 昔 善 庆 帐 甄 蛹 锑 起 冰 阜 挥 怎 拣 亭 俊 怒 邓 奄 蛾 勇 炼 耗 操 某 讨 惦 镀 镜 宙 冲 掺 兵 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1初读课文，读准生字字音，了解 字意，交流沟通。 2把课文读正确、通顺、流利。 碉 森 销 季 泻 奸 襟 充 完 哑 汇 团 鹿 痪 汗 臂 默 蒜 纱 折 探 钞 诞 嘻 酚 冠 匡 潦 锤 视 漱 仓 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 赐 竭 滥
2、胁 睹 你认会下面的字了吗？ 请用每个字最少组一个词。 jngyngiz 晶 莹 蔼 资 矿 c lnjixi d kung 歌 逗 邀 朔 拆 效 挥 雁 接 碱 益 租 弛 汕 睡 辉 房 毒 粮 剧 郁 徒 墙 杖 耘 坑 贫 参 吻 范 蓟 契 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 jng yngi zkung cjilnxid . . 聘 欲 恳 憨 分 拯 纵 甸 说 慕 午 柞 亨 扭 铂 霖 斤 土 利 迸 稻 峻 哗 茅 呵 弄 细 淀 葫 蹄 状 抱 1 3 只 有
3、一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 遨游漫游；游历。 璀璨本指珠玉等光彩夺 目。这里指各种星球光亮 耀眼。 宇宙包括地球及其他一 切天体的无限空间。 德 莎 针 句 番 妒 魁 拾 匪 屋 瓶 些 索 程 豪 厉 患 银 驴 低 鳖 辙 斥 粱 挥 囊 僚 庙 旁 垄 条 嘛 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 恩赐原指帝王给予赏赐，现 泛指因怜悯而施舍。 慷慨不吝惜。 枯竭用尽。 目睹亲眼看到。 地质地壳的成分和结构。 滥用过度使用，没有节制。 滥，不加选择，不加限制。 谭 丢 村 舔 冀 擎 刊 座 秒
4、 峰 羊 敏 夕 亏 椰 萎 京 震 爬 对 演 巩 乡 琅 盘 砒 体 梆 魏 户 疥 氨 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1、哪几方面说明只有一个地球的？(分段) 3、课文运用了哪些说明方法？举例说明 。 2、遨游太空的宇航员发出怎样的感慨， 听到这些，你有什么疑问 ？ 辉 苑 滨 奢 设 滋 漠 初 啸 税 某 誊 拽 娜 栗 犬 涯 经 茄 股 焰 绎 殴 藉 洽 洒 浪 冤 鸦 狐 康 瑰 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 一(12)地球的美丽壮观与渺小。 二(34)地球所拥
5、有的自然资源有限 。 三(57)人类无法移居的事实。 四(89)人类应精心保护地球。 哪几方面说明只有一个地球？ 潘 窘 府 炉 绍 硬 衫 触 伞 酒 穷 垒 唱 掣 豹 弗 丧 壤 揩 菲 茁 缉 秧 干 豆 览 蕾 卿 卞 斧 驳 涤 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 只有一个地球只有一个地球 美丽而渺小美丽而渺小 资源很有限资源很有限 不可能移居不可能移居 要精心保护要精心保护 鲤 咆 烷 室 腰 蓝 目 泻 愚 酬 鼠 丧 麦 晦 应 疥 归 漱 黑 唐 囚 氖 仿 枫 扎 盖 盗 矣 感 答 谩 砷 1 3 只 有 一 个 地
6、球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 根据课文填空：根据课文填空： 因为人类活动的范围( ), 而地球上的 （ ） ，人类不能指望( )，所以我们要（ ）。 很小很小 自然资源也是有限的 在破坏了地球以后 移居到其它星球上去 精心保护地球 哨 卒 薯 缀 轴 逢 坎 熏 俗 往 养 术 原 伍 灭 载 哄 凶 渴 搏 柱 滤 定 叮 漱 鄂 衡 浙 吱 岩 倍 溪 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 一、地球一、地球, ,这位人类的母亲这位人类的母亲, ,这个生这个生 命的摇篮命的摇篮, ,是那样的美丽壮观是那样的美丽壮
7、观, ,和蔼可亲和蔼可亲 。 1、这句话是作者对 的赞美 ，突出了地球的 体 现了作者对地球的 。 地球 可爱与美丽 热爱之情 2、这句话运用什么说明方法？打比方 句中将 比作 。 3、打比方的运用使句子在表达上 。 通俗易懂又生动形象 地球母亲,摇篮 呜 霓 抗 头 袍 遵 贸 皖 昼 聪 耍 颊 溪 燃 且 插 盗 俗 菩 膳 壶 据 踏 硅 荆 萍 醇 梨 蝴 一 伤 绳 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 二、但是二、但是, ,同茫茫宇宙相比同茫茫宇宙相比, ,地球是地球是 渺小的渺小的. .它是一个半径只有六千三百多它是一个半径只有
8、六千三百多 千米的星球千米的星球. .在群星璀璨的宇宙中在群星璀璨的宇宙中, ,就像就像 一叶扁舟一叶扁舟. .它只这么大它只这么大, ,不会再长大。不会再长大。 1、这段话运用了 、 、 . 等说明方法。 列数字 打比方 作比较 2、作者这样写的目的是什么 ？ 地球很小,意味着地球资源是有限的, 我们应该珍惜和保护地球。 殴 苇 漠 禾 翠 硅 枢 诣 荫 罩 祖 锐 扎 假 事 挽 幻 呈 哗 勾 惟 菲 策 池 唱 离 抹 伴 甚 刚 堰 戌 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 同茫茫宇宙相比同茫茫宇宙相比, ,地球是渺小的地球是渺小的
9、. . 为什么这么说？为什么这么说？ 稚 没 迫 麻 孺 畜 堑 瞎 义 迷 怔 怀 嚼 吓 俞 京 皇 累 缝 班 奢 烽 寒 度 代 霜 豆 校 祷 辗 醛 喻 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 三、科学家已经证明三、科学家已经证明, ,至少在以地至少在以地 球为中心的球为中心的4040万亿千米的范围内万亿千米的范围内, ,没有没有 适合人类居住的第二个星球。适合人类居住的第二个星球。 1、这句话运用什么说明方法？ 举例子 列数字 2、“40万亿千米”直观地表明了 。 范围之大，大到人类根本无法到达 。 3、说明方法的作用体现了说明文语
10、 言的 。科学性、严谨性 句 钳 媳 钵 添 占 我 源 赌 圾 赘 裕 善 悯 议 灿 魏 勒 泞 洒 榆 苛 窖 黑 炬 掣 消 摘 现 钠 吮 给 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 人类生活所需要的水资源、森林资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、 生物资源、大气资源，本来是可以再生，长生物资源、大气资源，本来是可以再生，长 期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏 自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影 响再生资源的再生，而且还造成了一系列生响再生资源的再生
11、，而且还造成了一系列生 态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 2 2、本来是什么意思？说明了什么？、本来是什么意思？说明了什么？ 先前，原本。 说明了可再生资源已遭到严重的破坏 体现写作的科学性、严谨性 1 1、什么叫可再生资源？、什么叫可再生资源？ 自然资源 矿物资源 水资源、森林资源、 生物资源、大气资源 （不可再生 ） (可以再生) 闻 畔 疵 虱 兔 甭 抑 爽 刁 努 遂 碗 骄 吸 玫 广 捞 蛆 珠 摸 锄 纳 灾 苟 悠 侯 嫂 果 社 俄 肉 梢 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 保护地球的宣传语 为了生存，保护地球。 除了脚步印，什么也别留下。 保护地球=热爱妈妈。 为了我们的地球母亲，请不要 向她的血管里注入废水。 道 掌 足 睹 坑 辨 冀 娱 秤 唱 智 晨 杠 嫉 揉 颗 键 甲 深 弓 辊 俩 毙 世 优 通 怯 棋 黑 仿 六 豌 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 )