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1、作业1:一致性分析。请参训教师将本学科的一份单元测试卷,与课程标准(本学科无课程标准的,请参考其它相对应的教学指南)实行对照,看看考试内容是否较全面地体现了课程标准的要求,并将对照的情况填写在对照表中。模板如下:一致性分析对照表模板基本信息年 级二年级教 师李继军教材版本北师大版课标要点题型题号题目分值难易度例:了解科举取士制度一、单选题11.用科举考试办法选拔官员的科举制度形成于( )A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝2较易长度与对比一、填空题1一 填一填。(25分)1.要知道物体的长度,能够用( )来量。2图钉的长大约是( )。3曲别针的长是3( )。4量比较短的物体,通常用( )作单
2、位。5量比较长的物体或距离,通常用( )作单位。61米=( )厘米,操场跑道长400( )。25较易长度与单位二、填空题25米( ) 8米 2厘米 ( ) 40厘米 8米( ) 800厘米 5米 ( ) 500厘米 35厘米( ) 25厘米 45厘米( ) 54厘米20厘米( ) 2米 5米 ( ) 50厘米 1米8厘米( ) 180厘米99厘米( ) 1米 32较易长度单位三、填空题31、 跳绳的长是2( ) 2 、 爸爸的身高大约是175()3、 学校操场的长是40() 4 、 一支钢笔长13()5 、 一张标准双人床长2(),宽150()6、一棵大树高20( )。 7 、 桌子高60( )。8、门高200( )。 9、 小红身高1( )32()。18较易画图四、画图41画一条长3厘米的线段。2画一条长5厘米的线段。15中等排列五、排列51按从小到大的顺序排列。 12厘米 2厘米 21厘米 32厘米10中等备注:本作业主要考察考试题目设计与本学科教学要求是否一致。项目组提供的作业题目要求仅供参考,请参训教师在使用时根据实际情况调整创新。