《四上2、生活中的暖色.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四上2、生活中的暖色.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容2、生活中的暖色教材分析暖色的色彩特点和所表达的感受，能画一幅以暖色为主的画。了解暖色知识，体验暖色带来的感受，提高学生色彩审美感受水平。培养学生启发学生观察生活、热爱自然的情感。培养学生欣赏作品的魅力所在。从而激发学生的创作热情。教学目标知识与技能暖色的色彩特点和所表达的感受，能画一幅以暖色为主的画。过程与方法了解暖色知识，体验暖色带来的感受，提高学生色彩审美感受水平。情感态度与价值观培养学生启发学生观察生活、热爱自然的情感。培养学生欣赏作品的魅力所在。从而激发学生的创作热情。教学重点以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。教学难点冷暖的搭配和感受课前准备水
2、粉颜料、排笔、调色盘等课时安排一课时教 学 过 程教学步骤学习过程教师点拨一、导入新 课（一）理解冷色和暖色 1. 出示色卡、将冷色和暖色区分开。 2.你认为生活中、自然界中哪些地方有暖色？什么地方能够使用暖色？ 3.学生讨论并且回答:如 火、太阳光、花朵. 4.他们给我们什么样的感觉？ 喜庆、欢快、热闹.理解冷色和暖色二、合作探 究.组织研究: 1.分析自己带的图片中哪些是暖色？ 2.暖色画中的少部分冷色起什么作用？ 3.介绍一幅画的名称、色彩以及给你的感受。 （三）艺术实践 分析名作红色的房间表现方法，谈谈给你的感受。 学生实行交流，老师适当的提示。三 提出本节课的任务 1. 根据书中红色
3、的房间选用与其不同的暖色改画一副作品。 2. 选择暖色。 .组织研究三、当堂检 测学生作业，老师实行巡视辅导老师实行巡视辅导四、展示评价组织学生展示作业。六 评价作业 1.介绍你画中的暖色。 2. 表达了自己什么感受？ 3.你认为自己的画优点是什么？还有什么不足？评价作业作业设计根据书中红色的房间选用与其不同的暖色改画一副作品。板书设计及教学反思教学反思:本节课是一节绘画基础知识和练习课，是为学生学习色彩学知识而设置的，主要训练学生感受和理解色彩的冷暖，能辨别冷暖色调并感受其美感，提高学画色彩画的兴趣。本课的教学内容比较抽象，主要使学生从对色彩的冷暖的理解到掌握并使用色彩的冷暖对比知识这个过程
4、，是一个由感性上升到理性的一个难点。如果单凭教师空洞地去讲解、简单的操作演示，是很难让学生明白的，说不定还会越来越糊涂，调动不起学生的兴趣。为了更好的调动学生的兴趣，我准备了大量的色彩图片和冷暖色对比图案，充分利用课件及书中的图片、作品等。通过对比，使学生直接感受到同一画面不同色彩的冷暖感觉，而且还联系学生的生活实际实行举例，并让学生根据不同的颜色来联想不同的物体，辨别是冷色还是暖色，这样比起理论上的讲解更直观、更形象，使学生在轻松愉快的氛围中掌握色彩的冷暖知识。在教学过程中，我还让学生边感觉边动手操作，并联系生活中的一些冷暖事物让学生自己举例谈感觉谈体会，并放手让学生自己去寻找发现冷暖色的规律，从色相环中找出暖色和冷色。最后，我选用三毛流浪记中的故事情节实行拓展延伸，对学生实行思想教育，意在使学生懂得自己成长在和平年代、过着幸福的生活，应该富有爱心。这样大大地调动了学生的积极性并开阔了他们的思维，起到事半功倍的教学效果。