人教版七年级上册生物第二单元第二章 细胞怎样构成生物体同步测试.docx

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1、.第二章 细胞怎样构成生物体一选择题1.一个细胞有8条染色体,这个细胞连续分裂3次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是DA.6个和3条B.8个和2条C.8个和2条 D.8个和8条2.以下图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的选项是AA.过程表示细胞生长B.过程表示细胞分化C.过程表示细胞分裂D.过程染色体会减半3.假设用如图表示植物细胞的两项生理活动,那么图中分别表示的是BA.细胞生长,细胞分裂B.细胞分裂,细胞分化C.细胞生长,细胞分化D.细胞分化,细胞分裂4.如图为细胞发生一系列变化的示意图,表示细胞分化过程的是D A. B. C. D. 5.以下关于人和被子植物构造层次

2、的表达,正确的选项是CA.人和被子植物体内贮存营养的构造都属于营养组织B.被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C.人的骨骼肌由四种组织构成,属于运动器官D.人和被子植物体表有保护作用的构造都属于保护组织6.多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织,不同的组织结合在一起形成器官。以下有关组织在器官中分布情况的表达,正确的选项是DA.叶片的上下表层分布的是上皮组织B.人体血管中流动的血液是营养组织C.幼根尖端帽状的根冠属于分生组织D.人的心脏、胃中都分布着肌肉组织7.以下人体构造,按照构造层次由小到大的顺序排列,应该是BA.B.C. D.8.以下关于动植物体构造层次的表达,不正确的选项是DA.动植物

3、的各种组织都是由细胞分化形成的B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官D.动植物共有的构造层次是“细胞、组织、器官、系统9.以下关于草履虫的知识,正确的选项是DA.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成B.个体微小,要用电子显微镜观察C.草履虫趋向有利刺激是反射活动D.观察时,放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动10.如图是在同一玻片上互相连通的草履虫培养液。在A端参加冰块,草履虫将如何运动D A.从B到AB.在A、B之间C.不动 D.从A到B11.以下对教材中“探究草履虫对刺激的反响实验的相关说法,错误的选项是BA.实验主要运用的科学探究方法

4、是实验法B.实验目的是说明细胞是生命活动的根本单位C.该实验可以说明草履虫具有应激性D.将实验动物换成“水蚤,一样能到达实验目的二判断题12.草履虫具有比较复杂的构造,是与其生理活动相适应的。 13.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。14.草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激,属于反射活动。15.草履虫的胞肛可以排出食物残渣,不是排泄。16.在观察草履虫的实验时,发现其体内有一些绿色的构造,这些构造是叶绿体。三简答题17. 2019兰州将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络制成临时装片并放在显微镜下观察,看到的物像如下图,据图答复以下问题。1番茄果皮位于番茄果实的最外面,属于_组织,显微镜下看到的物像应该为图_。2显微镜下观察到的番茄果肉为图_,其细胞饱满,液泡较大,属于_组织。番茄果肉细胞与叶肉细胞相比,缺少的构造是_,细胞内为细胞的生命活动提供能量的构造是_。3番茄果实的“筋络具有输导作用,其运送水分的动力主要来自植物的_作用。4番茄与人体相比,缺少的构造层次是_。参考答案一选择题1-5DABDC 6-10DBDDD 11.B二判断题12. 13. 14. 15 . 16. 三简答题17. 1保护;B;2A;营养;叶绿体;线粒体;3蒸腾;4系统*;第 4 页

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