《【通用版】2020届小升初英语复习：语音口语技巧-英语中的连读-断句-弱读-缩读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【通用版】2020届小升初英语复习：语音口语技巧-英语中的连读-断句-弱读-缩读.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小升初英语英语中的连读断句弱读缩读我们都有过这样沮丧的经验：很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话 一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们 说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause,但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们造听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使 我们的发音更加地道。音变主要有 连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的 产生可以归结为一个原则，即“Economy W济”原则或称为省力”原则。我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语
2、言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言 学着迷。因为 省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很 懒的，对于最经常的行为一一说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了 多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的 唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。言归正题，以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！ 一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I d li(ke a)no
3、ther bow(l o)f rice.这里like / laik /以辅音结尾，another以元音开头，所以连读一、/汪忠：以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同 uju:.niversity前面的定冠词必须用a 一样。2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) wilido?Ha(s he) done it before?Mus(t he) ti go?Can he do it?Should he .？Tell him to ask her .Lea(ve him) vim.For him (连读这个词，会发现和f
4、orum很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实 Econom%二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音 影响而变化。主要是以下三种方式：1、 辅音d与j相邻时，被同化为d 3： Would you.?2、辅音t与j相邻时，被同化为t/ Can t you:。?3、辅音s与j相邻时，被同化为/ Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直 接
5、发出相邻的辅音。规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失 去爆破。这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音：Sit down:发音再次的老师都不会发出t音Contact lens:Big cakeDad told meHuge changeGood night四、浊化1、S后面的清辅音要浊化Discussion： k浊化成gStand： t浊化成dExpression： p浊化成2、美音中：t在单词的中间被浊化成d如：writer,听起来和rider的发音几乎没有区别letter ladderout of美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是t
6、在单词的中间一定会 浊化成d,但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。 了解这 一浊化原则，会给听力带来一些帮助。五、弱读一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等弱读的规则一般是：元音音节弱化成 E或比如说如下几个单词：for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音， 如for:重读时fR:，弱读时fE六、节 奏对于英语的节奏，我也把握不好，而且还为此郁闷不已。在我认为，中国人说 普通化，一个句子的标准节奏和语调往往只有一个， 我想英语也应该是这样，但 是怎么样才是标准语调呢？特意为这个问题问过英语老师，不同的外国人说同一个陈述句会
7、有不同得语调吗？她告诉我是的。 不过在看了下面这段话之后，我想 她可能误我了。：）老外教你杀手铜”：注意说话的节奏十年寒窗苦读英语，为谁辛苦为谁忙？当然是用来和老外 侃”喽。那外国人究竟 如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀窍呢？记者请教了克里斯多佛 汉 普顿一英国驻上海总领事馆的考官协调，他也是当天演讲比赛的裁判之一。克里斯多佛一开口就指出了国人学英语最大的 软档”中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休。尤其是年轻人，总希望自己能说一口标 准的美式英语，最好是带点纽约口音的美式英语。于是，他们很努力地听广播、 看电视，刻意模仿美国人的说话腔调。经过长时间的磨练，有些人的发音甚至比 土生土长的美
8、国人还地道。但是，我就算蒙着眼睛，也能轻易分辨出说话的是中 国人，还是美国人。因为中国人说英语没有节奏。”克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、 词语的重音、句子在何处停顿。中学的中文语文书中倒是有过断句练习， 可几乎 所有的英语教科书里都没有类似的章节， 也鲜有老师会教学生这一套。所以，大 多人不知道，英语句子也有自己拆分的规则。发言者要么按照中文的思维习惯， 随心所欲把句子 大卸八块”；要么练习肺活量，一句话从头连到尾不喘气。于是， 中国人听起来清清楚楚的句子，到外国人耳朵里就变成了 不知所云”。要改变这 个习惯也不难。克里斯多佛认为，只要连续练习几个月，一个英语水平普通的人 也能说出漂亮的英语，甚至达到 以假乱真”的程度，和讲母语不分上下。他的练 习方法很简单一找一盒老外读的标准磁带，在录音机里不停顿地播放。然后你看 着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。这时候，充分调动你的耳朵，适应外国 人的语音语调，还要像个回声筒似地反映出来。 久而久之，当你习惯了老外的节 奏，只要具备5000个基本单词，就能应付一般的对话。