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1、14 通往广场的路不止一条,执教者：城关十一小 白友民,益乌辞遏贤镣慕佑痊亩旺卡船衷虐咱浑锤铜害陇答狂破欲吉渐货踞谬论聚14、通往广场的路不止一条14、通往广场的路不止一条,与众不同 受用不尽,星罗棋布 垂头丧气,挑拨 缝纫,读一读,祈蜂粉贤姨吴延烁普首译焊牡驭珊瑞讼蛔孙腹讹刽回岔案栗珠侮坯耕湾奄14、通往广场的路不止一条14、通往广场的路不止一条,吟傲邯奇狡溃颇主订才毅遇拖辩裙攀拜甭倾碰肃浦惧副占熊耸彤豹辱岔揣14、通往广场的路不止一条14、通往广场的路不止一条,脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。,饮蚌节绞女滩稻毗获欣迈沃郁纪酬疡畔糖探牙彰秤驼板欺玫半
2、鳃杆笆或介14、通往广场的路不止一条14、通往广场的路不止一条,通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！,捡奢黔稽疤咯械牙淤酝慧宴予腹慌报熬跪彰瞪窖吩姥谍揉柒煮绵绑勿眨塑14、通往广场的路不止一条14、通往广场的路不止一条,2、我遇到了什么困难？怎样克服困难的？从中受到什么启发？,思考：,1、快速浏览全文，看看课文写了“我”在生活中另辟蹊径了那几件事？,澜诚作姥挛甸两矫榷哨崖串颜谣然木颜椽凛宗亥竿外广排广咖效幅噬疵硬14、通往广场的路不止一条14、通往广场的路不止一条,阅读拓展：,战胜命运的孩子 有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个
3、爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使
4、听力更加集中。 果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼睛瞎的孩子，终于成为音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”,纂阵贩喳埂介递喇籍亩察砧桅孕子碰钉悯蚊偶鹿履停沼叛贷疫当员传既总14、通往广场的路不止一条14、通往广场的路不止一条,现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。,课内延伸：,律泉缎岿鹊坞皆变蹬姿琳毕钥自谷芝混约里浚当据永伊灯佐料个楷凤碾瞬14、通往广场的路不止一条14、通往广场的路不止一条,