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1、湘教版2013小学音乐一年级下册 母鸡叫咯咯主备：曾青教学内容：母鸡叫咯咯教材分析：这是一首短小精悍、通俗易懂的德国儿歌。全曲的旋律轻快，节奏明朗，表现了母鸡下蛋后激动、兴奋，向人报喜的可爱形象。歌曲为一段体，四二拍子，大调式。第一乐句采用同音反复和级进的手法，模仿母鸡的咯咯叫声；第二乐句是第一乐句的变化重复；第三乐句曲调起伏加大，给人以舒展、开阔的感觉，表现了母鸡下蛋后伸脖子、扑翅膀的情景；第四句是第二句的完全重复。整首歌曲欢快跳跃，充满快乐和自豪的情感。教学目标：1、能用轻快、明亮的声音演唱母鸡叫咯咯，并参与简单的歌表演。2、能认真听赏请来看看我们的村庄，参与音乐律动，并随歌曲做出相应的表
2、情或动作。教学重点：能用轻快、明亮的声音学唱母鸡叫咯咯教学难点：为歌曲母鸡叫咯咯进行伴唱教学准备：多媒体课件、钢琴教学过程：教师活动教学环节学生活动设计意图师：同学们，上节课我们学习了农场的早晨，看到了羊妈妈带着小羊，鸭妈妈带着小鸭子，只有小鸡有点吵吵闹闹的，原来，鸡妈妈没有来。那，鸡妈妈去哪了呢？你们听听，再告诉老师。情境导入 生：教师童趣化的语言能吸引学生注意力。1.听赏母鸡叫咯咯师：说一说，你听到鸡妈妈在干吗？2.复听歌曲，并用小动物的叫声为歌曲伴唱（依次是：小鸡，小羊，小鸭子）3.模仿母鸡的叫声4.跟琴用“咯（ge）”音模仿歌曲旋律。5.读歌词（1）随师读，强调字的正确性与节奏性（2）
3、加入一些简单的动作6.试着加入歌词连贯地演唱7.跟着老师边唱边动一动学唱歌曲生:母鸡在生蛋。生：咯咯 哒跟琴用“咯（ge）”音模仿歌曲旋律。加入歌词连贯地演唱跟着老师边唱边动一动用母鸡的声音来模唱旋律学生兴趣比较浓。1.加入“咯咯哒”伴唱师：母鸡下蛋后，非常高兴，不停滴唱着歌曲，我们跟它一起唱唱吧！（1） 学习伴唱部分（2） 播放原唱，学生用念白为歌曲伴唱（3） 分组合作演唱二声部歌曲（4） 加入动作分两个声部表演唱表演唱学习伴唱部分用念白为歌曲伴唱分组合作演唱二声部歌曲加入动作分两个声部表演唱第二声部是模仿母鸡下蛋的声音的念白，这样的二声部合唱学生还比较容易接受，为以后较难的二声部合唱奠定基础。师：农场里的其他小主人也纷纷过来了，快来听听，是谁在欢迎我们。（播放歌曲请来看看我们的村庄）听赏歌曲课后反思： 2