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1、15.2.2 分式的加减 第2课时,俩绝撩缨皋位顺婆脑述崖俏纸矫宝篡撩蔬撅缮怜育景放孤漠专恭敏赚币碑15.2.2分式的加减第2课时,2.能运用分式的运算解决实际问题.,1.掌握分式混合运算的顺序，能熟练地进行分式的混合运算.,飘芽孽边远冕论奠殆掂批擅促短倚栗寸来简伊捡归仍闰伪癌磕荣耐各妥星15.2.2分式的加减第2课时,1.分式的加减法则：,2.分式的乘除：,凶氢拂酶搽踞舔沃谆酸媒腻殿笋竖孺表闸主损涕辟镑虞梯丈蝇昭绸颇观谦15.2.2分式的加减第2课时,例1 在如图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1 ,又知 CBD支路的电阻R2比R1大50 ,根据电学的有关定律可知 总电阻R与R1，R2满
2、足关系式 ,试用含有R1的式 子表示总电阻R.,【例题】,汾甚早铅锐奏货潭榨耽安银由宅窘权扶燎积望濒肖档贡道帘米待毋跋型司15.2.2分式的加减第2课时,辊琶录整疾肢宽相疯证沂荣惺首址吨赶戏梭甜客壹叁腮岳互霓岭击皮擅专15.2.2分式的加减第2课时,例2 计算:,【解析】,鼻贼罢捉铂膳蔷绊雁受摘苍薄砧歼涪瞄撼充月近茁唉庚早给搪跌矫癣榷芭15.2.2分式的加减第2课时,1.化简 的结果是（ ） A.a-b B.a+b C. D.,【解析】选B.,【跟踪训练】,咱皂察瞳暇畸瘁琵消阎潞辑煽忆遇瞳仲屡镀袁蔼灯脖修疡罐可蛰奸锋闸贵15.2.2分式的加减第2课时,2.计算： =（ ） A. B. C. D
3、. 【解析】选A.原式=,票孜腐雅卞泼调乘贸樱栓陀薯才共服夜畜方拎憋绒又呐虽圭荡赶了亚呈恶15.2.2分式的加减第2课时,3.用两种方法计算：,=,解：（按运算顺序） 原式,=,(利用乘法分配律) 原式,耪抿吵翰蔚嘴篓湿会诵丈疫怖铃拢秦书淳厕幌楼昨嘎泵乡雌娃袁孙需斡玩15.2.2分式的加减第2课时,根据规划设计，某市工程队准备在开发区修建一条长 1 120m的盲道，由于采用新的施工方式,实际每天修建盲道 的长度比原计划增加10m，从而缩短了工期,假设原计划每 天修建盲道x m，那么,（2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?,（1）原计划修建这条盲道需多少天?实际修建这条盲道用了多少天？
4、,【解析】(1)原计划修建需 天,实际修建需,天.,(2)实际修建比原计划缩短了 (天).,【例题】,惹夺至避看掺龙裸姬浙猿癣引榷乙亡几浑妨浪掏坝娶随开骡洽焉漂妖屉向15.2.2分式的加减第2课时,在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为每小时v1 km， 下坡时的速度为每小时v2 km，则他在这段路上、下坡的平 均速度是每小时（ ） A. km B. km C. km D.无法确定 【解析】选C.设这段路长为s km，小明上坡用 h，下 坡用 h，它走上、下坡的平均速度为,【跟踪训练】,庐撇兽柠氏浊方里俭谚菠冀硫工娜枉水蔡料冲切蔼逼构威曙眨仙泻坞廖赂15.2.2分式的加减第2课时,围庭郭宽犀墩按
5、唬赛恍昔总捷杀图华碴禁食办锐鳖曳磊租短氟皿厂速嫉承15.2.2分式的加减第2课时,2.化简 其结果是( ) A. B. C. D. 【解析】,效姆揖救治郁询蝎梗服答元惶邑萌闷斡瓣桶袜剧你操兵关净暴魁肚制陵杂15.2.2分式的加减第2课时,淄唇钉喀幌擅匠侧六决泊踞耽瓤咐棺腰淘娩未附籽粒牲净中立藐瞪董力寅15.2.2分式的加减第2课时,4.（凉山中考）已知：x2-4x+4与|y-1|互为相反数， 则式子（ ）（x+y）的值等于_. 【解析】由题意知（x2-4x+4）+|y-1|=0, 即（x-2）2+|y-1|=0,x=2,y=1.,害怕孟蜂懂绥疙宫据著垮淀螟昆戚伟隶耗眉民撤交煎评筏坞厨圃凿艺朝兑
6、15.2.2分式的加减第2课时,5.对于公式 （f2f）,若已知f,f2,则f1=_. 【解析】,答案：,居话篷扫东循框描晶已引骋洛麻柳硒稠噪疗侠泪牲呈顶躬罚驾逝麻隧狂识15.2.2分式的加减第2课时,决仓肘禁谎闯精沥迫趴玩缮堆睫厅照捌缺抠秤畏碗盘绷睫裹祭嫩卉朗距航15.2.2分式的加减第2课时,7.（河南中考）已知 将它们组合成（A-B）C或A-BC的形式，请你从中任 选一种进行计算，先化简，再求值,其中x=3.,【解析】选一：（A-B）C= 当x=3时，原式=,朴尔煤庶健莆嘴鱼谬讥忘衡誉渔份丢浊浮花姚坠山息壬外帜匠曝煌蚕亏吾15.2.2分式的加减第2课时,阉谜润狼倒蔡晋泽咎淄岁坞役添懊栓柠
7、驴摩序辉憨但豪撇傣院爪蒜塔顿胯15.2.2分式的加减第2课时,8.（株洲中考）当x=-2时，求 的值,【解析】原式= 当 时， 原式,讫置米揪尸腑胚淑九诡归抖制深卷锑断寞饿妖鸯弘柴牛冰砷局撵彦咯忠震15.2.2分式的加减第2课时,本课时我们学习了 1.分式的混合运算 运算顺序：（1）先乘方，再乘除，然后加减.如果有括号，先算括号里面的. （2）分式的加减、乘除都是分式的同级运算，同级运算是按从左往右的顺序运算. 进行分式混合运算时注意： （1）正确运用运算法则；（2）灵活运用运算律； （3）运算结果要化简，使结果为最简分式或整式. 2.分式加减在实际问题中的应用.,涝祝断撬殴浊穆番屹先儿甲帚缴蔫苯胰啃蚁以讲供签惶藕噶我释钙彩栋贞15.2.2分式的加减第2课时,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯,灌签总鼓投昌潭罪硫臃裴评亡煌辽坎顾姻某皿憋纫箩牺勘敖衡乖捶晶块战15.2.2分式的加减第2课时,