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1、用26的乘法口诀求商（1）,表内除法（一）,教材分析,用26的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法，是在学生已经掌握26的乘法口诀和初步认识除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始，也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。这部分内容是进一步学习除法计算的需要，也是不断提高学生解决简单实际问题能力的需要。,一、复习导入,填一填，并说出用哪句口诀。,（ ）212 4（ ）16 5（ ）15 3（ ）21（ ）618 （ ）525,6,4,3,7,3,5,教学目标,1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商。2、通过比较分析的思维过程，是
2、学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便。3、掌握2 6的乘法口诀求商的方法。,重、难点：,重点：学会2 6的乘法口诀求商的方法。难点：探索除法计算方法的过程。,二、学习新知,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,（一）情境导入，审读题目,1. 从题中你知道了什么？问题是什么？2. 根据题意，你会列算式吗？,二、学习新知,（二）探究算法,123,？,减法,加法,乘法算式,乘法口诀,为什么列除法算式？,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,二、学习新知,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,（三）展示算法,123,？,减法分,4,返回,：1239,：936,：
3、 633,：330,二、学习新知,（三）展示算法,加法和,3,3,3,3,12,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,返回,123,？,4,二、学习新知,（三）展示算法,乘法算式,3412,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,返回,123,？,4,二、学习新知,（三）展示算法,乘法口诀,三（四）十二，商是4。,想：3和几相乘得12？,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,返回,123,？,4,说一说你的求商方法。,二、学习新知,（四）比较选择,123,4,1239 936 633 330,333312,3412,想：3和几相乘得12？ 三（四）十二,同学们可真聪明，想
4、出这么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,减法,加法,乘法算式,乘法口诀,二、学习新知,（四）比较选择,105 126 123 102 84 93 66 124,问题：知道老师为什么算得快吗？,用乘法口诀,请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。,三、分层练习，巩固新知,1. 用自己喜欢的方法计算。,126,62,124,82,93,105,2,3,3,4,3,2,三、分层练习，巩固新知,63,2,根据图和算式，说一说你是怎样想的。,2.,有（ ）棵黄瓜苗，（ ）个花盆。平均每盆种几棵？,三、分层练习，巩固新知,12,4,4,12,3,3.,四、课堂作业,作业：第20页练习四，第3题、第4题。,