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1、第十一单元盐 化肥课题 1 生活中常见的盐（第二课时）碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙一、教学目标（一）知识与技能1、了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的成分以及在生产、生活中的应用；2、了解并掌握碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的物理性质和化学性质；3、了解并掌握碳酸盐的检验方法；4、理解并掌握复分解反应的概念、发生的条件。（二）过程与方法1、通过温习上节课学过的盐，引入新盐碳酸盐的学习；2、通过了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙在生产、生活中的用途，理解并掌握碳酸盐的物理性质和化学性质；3、通过比较实验现象，对比学习碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质；4、通过实验分析，掌握碳酸盐的检验方法。（三）情感态度与价值观1、
2、从学生已有的生活经验出发，让学生在熟悉的生活情境中掌握知识，理解知识；2、让学生感受到生活的丰富多彩，从生活中学习知识，将知识运用到生活中去，感受到学习的乐趣。二、教学重点和难点（一）教学重点1、理解并掌握碳酸盐的性质；2、理解并掌握复分解反应的概念和发生条件。（二）教学难点1、复分解反应发生的条件。三、教学过程教学活动教师活动学生活动设计意图新课引入演示课件1、盐=食盐？2、什么是盐？提问1、我们每天都需要吃饭，那 么做饭时所添加的盐就是我 们化学中所指的盐吗？2、如果不是，那么化学中所 指的盐是什么？(同学们很 聪明，说明上节考的知识点 掌握的十分牢固)演示课件演示石柱、大埋石 铺成的大厅
3、的图片讲授其实我们生活中存在 的盐不仅仅只有食盐，还有 许多其他的盐，例如碳酸盐。 大家看看这幅图，这些石柱 和大埋石主要是由碳酸钙制 成的。对于碳酸钙，相信大 家都有一定的印象，之前学回答1、不是2、化学中的盐：金属离子 (NH4+)和酸根离子结合形成 的化合物。看课件1、温故旧 知，巩固 旧知，弓1 入新知。2、通过生 活中的图 片，创设 学习情 境，让学 生从生活 中学习， 激发学生 的学习兴 趣。习实验室制备二氧化碳的中 使用的原料就是稀盐酸和大 理石。那么这节课，我们就 进入对盐类中碳酸盐的学 习。1、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸看课件1、间断钙的俗名演示课件碳酸钠、碳酸氢 钠、碳酸钙的俗
4、名。讲授我们生活中的碳酸盐 常见的就白碳酸钠、碳酸氢 钠和碳酸钙这三种。我们每 个人小时候都有小名或乳名 对吧？那么这些碳酸盐也不 例外。1、碳酸钠的化学式是 NazCQ,俗名是纯碱或苏打。 大家要注意了，纯碱并不是 指碳酸钠是碱。那么我们之 前学过一种叫烧碱的物质是 什么？ （ NaOH）所以大家在 这里要区分好纯碱和烧碱。回答是1、NaOH2、NaHCQ;小 苏打；Na2CO3 3、CaCO;是大 埋石和石灰石 的主要成分；我 们的教学楼、石 阶、石柱等等。性提问， 带动学生 积极主动 思考，吸 引学生的激发学生 学习热 情。2、对比 学习，轻 松掌握并 区分几种 碳酸盐的 俗称。新科讲授
5、回答同学甲： 碳酸钠是白色 粉末；碳酸氢钠 是白色粉末；碳 酸钙是白色固 体。实验同学乙： 上台分别用三 个烧杯加水溶 解三种碳酸盐， 并用玻璃棒搅 拌。触摸烧杯外1、通过 观察，让 学生更直 观的学习 并记忆三 种碳酸盐 的颜色状 态；2、通过 让学生演 示实验， 分析总结2、碳酸氢钠的化学式是什么？(NaHCQ)俗名是？(小 苏打)大家注意了，刚刚学 习的一种叫苏打的物质是什么? ( Na2CQ)3、碳酸钙，大家应该都挺熟 悉了，它的化学式是？(CaCO)它是什么的主要成 份？我们生活中有哪些物质 的主要成分是碳酸钙？2、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸 钙的物理性质演示课件三种碳酸盐的物 理性质。
6、药品演示每组分发三个分 别装有碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的烧杯，让学生传阅。讲授请每组同学们将三个 烧杯传阅一下，观察，三种 碳酸盐的状态，并请同学回 答。碳酸钠、碳酸氢钠、碳 酸钙分别是什么颜色、什么状态的物质？实验演示请一位同学上台 溶解三种固体，请全班同学 回答三种碳酸盐的溶解性。小结1、碳酸钠是一种易溶于水 的白色粉末，溶解放热；2、碳酸氢钠是一种易溶于水的白色粉末；3、碳酸钙是一种难溶于的 白色固体。演示课件演示三种碳酸盐 在生产生活中应用的图片。请学生总结归纳壁，感受溶解时实验现的温度变化。象，调动回答碳酸钠易学生的学溶于水，溶解放习兴趣，热（乙）；碳酸激发主动氢钠易溶于水；性和积极
7、碳酸钙难溶于性，培养水。学生动手 操作实验 的能力、 观察、分 析和总结 能力。3、通过 图片，让 学生更直 观的了解 三种的碳 酸盐在生 产、生活 中的应 用。猜想能或不能观察总结1、碳酸钠现象：白色固体 溶解，反应剧 烈，有大量气泡 生成，澄清石灰 水变浑浊，试管 壁发热。分析：碳酸钠与 盐酸反应生成 了 CQ气体，使 澄清石灰水变 浑浊。2、碳酸氢钠 现象：白色固体 溶解，反应更剧 烈，有大量气泡 生成，澄清石灰 水变浑浊。分析：碳酸氢钠 与盐酸反应生1、通过 提出假设 实验验证 假设一一 总结的方 法，让学 生学习并 理解碳酸 盐与酸的 反应，培 养学生科 学的学习 理念。2、让学 生
8、在黑板 上写出三 种碳酸盐 与酸的化 学反应方 程式，能 调动学生3、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸 钙的化学性质（与酸反应） 演示课件演示实验室制备 二氧化碳的方法和建材被盐 酸腐蚀的图片。提问比较碳酸钠、碳酸氢钠 和碳酸钙的组成，大家有没 有发现什么共同之处？那么 碳酸钠和碳酸氢钠能与酸反 应吗？我们一起来做实验来 验证我们的猜想。猜想能或不能演示实验1、碳酸钠与稀盐酸反应2、碳酸氢钠与稀盐酸反应 请学生观察并总结实验现象 互动请三位学生在黑板上 分别写出碳酸钠、碳酸氢钠 和碳酸钙与稀盐酸的化学反 应方程式。小结因此我们以后要验证 碳酸盐时，可采用以下这种实验演7K学生培养学生4、碳酸钠、碳酸氢钠
9、和碳酸钙的化学性质（与碱的反应）丙演示碳酸钠、动手操作课件演示碳酸氢钠、碳酸实验的能实验演7K 请学生演7K碳酸钙与氢氧化钠力，让化钠、碳酸氢钠、碳酸钙与氢的反应。学课堂更氧化钙的反应，请学生写出g8 Y却DHJ?40HPK5|产*户 Xq*CaCt生动有碳酸氢钠与氢氧化钙的化学趣。反应方程式。小结碳酸钠、碳酸氢钠可以与 碱 反 应。MflOCatOHJJNaOH+CaCOj 2NflHCOj+Ca(O H)产 Na ?C C.+iH+CaC O $ 1方法。碳酸根或碳酸包根离广楼骗方法至砌发*黑盐源L产生K忸二程唯灰水整浑沿（含碳酸根co.或碳醯氧根麻子）演示课件碳酸盐的验证方法。成了 CQ
10、气体，学习的积使澄清石灰水极性，促变浑浊。进全体学黑板练习生共同学MICft的-考幻电白 4 时地习。-rod-n.5、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸 钙的化学性质（与盐的反应） 课件演示实验演示演示碳酸钠、碳酸 氢钠、碳酸钙和氯化钙的反 应小结碳酸钠可以与盐反应NaJCOj+Cs（CI2NaCI+CaCCil6、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸 钙的化学性质（受热分解）课件演示讲授我们知道碳酸钙受热 会分解为？请大家写出相应 的化学方程式。高渊上CaCO=CaO+CO? T碳酸氢钠受热也会分解，并 且分解为碳酸钠，化学方程 式是：d2NaHCO: =NaiCO3+H2O+CO2 t7、碳酸钠、碳酸氢钠溶液的
11、化学性质（酸碱性）回答NCOj+CfiC 铲四 g l*CaC Q J回答类比学1、氧化钙和二习，让学氧化碳气体；生融会贯高温 CaC O13=Cs G通，整理归纳知识ZMaHtO sNCOi+H+CC点。观察实验通过实1、溶液变红验，感受实验演7K 在碳酸钠和碳酸 氢钠溶液中，分别滴加两滴 紫色白蕊试剂。提问溶液变什么色？碳酸 钠溶液和碳酸氢钠溶液呈酸 性还是碱性？色；2、碳酸钠溶液 和碳酸氢钠溶 液都呈碱性。化学世界 的瑰丽多 彩，激发 学习化学 的兴趣， 吸引学生 的注意 力，培养 学生的观 察力，掌 握碳酸钠 溶液和碳 酸氢钠溶 液的酸碱 性。演示课件碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质帮助学生
12、 学会总结 归纳碳酸 钠、碳酸 氢钠和碳 酸钙的化 学性质。8、复分解反应课件演示演示碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙与稀盐酸的 化学反应方程式，碳酸钠与 氢氧化钙的化学反应方程 式。(1 CaCOa +2i-ia=CaCI3 + H2COj+ 2Aci=2NaCI +1 NbACOj + Aci-=MaCI + H:O+CO； t (4)Na2CO3 + C京。2NaOH + CaCO3 I讲授请学生观察分析共同占八、讲授上述这些反应都是在 水溶液中发生的，并且反应 物之间相互交换成分生成另 外两种化合物。那么我们称 这种反应为：复分解反应。提问1、复分解反应是我们学习的 四大基本反应类型之一。所
13、以我们的四大基本反应类型 有？回答通过观察1、两种化合物分析和类互相交换成分比学习的生成另外两种方法，让化合物；学生理解2、化合反应、掌握复分分解反应、置换解反应的反应、复分解反概念；应2、对复分3、AB+CD=AC解反应发+BD;生的条件4、有。进行归纳，引发 学生继续 学习的兴 趣。2、复分解反应的反应类型我们用ABC来表示的话怎么表示？讲授大家有没有发现以上 这些复分解反应要么生成气 体，要么生成水、要么生成 沉淀？所以复分解反应的另 一个重要的条件是，生成物 必须启水或个体或沉淀。课堂演练课堂演练课堂演练三小题回答思考并回让学生在答问题，通过交练习中巩流掌握解题思固新知路和解题方法。识
14、，学以致用。四、板书设计碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途二、碳酸盐的物理性质碳酸钠Na2CQ碳酸氢钠NaHCO碳酸钙CaCO俗名纯碱、苏打小苏打石灰石、大埋石的主要成分状态易溶于水的易溶于水的难溶于水的白色粉末白色粉末白色固体三、碳酸盐的化学性质碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙Na2CO+2HCl=2NaCl+l2O+CO T与酸反应NaHCQ+HCl=NaCl+HO+CQ TCaCO+2HCl=CaC+H2O+CO T与碱反应Na2CQ+Ca(OH2=2NaOH+CaCO?2NaHCQ+Ca(OH2=N&CQ+2H2O+CaCO?与盐反应Na2CC3+CaC2=2NaCl+CaCO?2NaHCQ =N&CQ+H2O+CO T受热分解高温CaCO=CaO+COT紫色白蕊试剂笠蓝笠蓝一四、复分解反应1、概念2、形式：AB+CD=AC+BD3、条件：生成气体、水或沉淀