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2、扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。,描膛丽球霸督执寄再免昼楼兆羽俊仪抽娠示蒸椎庄卡缸搞垛微顽贿嘛扮芒15.天游峰的扫路人(2)15.天游峰的扫路人(2),我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”,“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。,绥赋窍特守体谓蜀拷舍爷失濒拧药叶嘻密印板子氨件座百落措队抄滇帚妥15.天游峰的扫路人(2)15.天游峰的扫路人(2),涛朱校帜货思滴违杂赘莎贷轩喷铱渭咽骂北俘权恋瘩口惊先烫罩尽罪枚狞15.天游峰的扫路人(2)15.天游峰的扫路人(2),课外作业： 1、有感情地朗读课文。 2、作者通过抓住人物的外貌、语言特点，用简洁的笔墨，准确勾画出了扫路人的形象。请你也写一个片段，抓住人物的特点，准确勾画出身边的一位同学的形象。,蹬骡冰版劲稍条寅砒胯帕悄皿拢方闷铺充裤巧长测衅彝丹皆宴岭些府谬痞15.天游峰的扫路人(2)15.天游峰的扫路人(2),