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1、5 铺满金色巴掌的水泥道,人教版小学语文三年级,第一课时,引入新课,引入新课,小路弯弯，弯弯的小路，在我们上学的路上，在那弯弯的小路上，有着我们许许多多童年的回忆。今天，老师带你们走进书本，一起走一走那铺满金色巴掌的水泥道。,引入新课,张秋生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有“啄木鸟”小队校园里的蔷薇花燃烧吧，篝火三个胡大刚的故事等。作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。,我会认,洼,印,凌,增,棕,w yn lng zng zng xu,靴,我会写,我发现：1.整体认读音节的字有：院、印、迟2.左右结构的字有：
2、铺、泥、院、印、排、列、规、则、乱、棕3.半包围结构的字有：迟4.品字结构的字有：晶,铺着 水泥道 亮晶晶 紧紧 院子 印着 排列 规则 凌乱 棕红色 迟到,我会写,一夜秋风 一个水洼 一角蓝天 一片叶子 一块地毯 一只小鸟,课文讲解,整体把握课文脉络：雨过天晴，树叶飘落落满树叶的水泥道我走在小道上,课文主要分为几部分？,课文讲解,要求：读准字音、读通句子。思考：（1）课题中的“金色巴掌”实际上是什么？把“金色巴掌”换掉，读读看看。 （2）课文主要写什么？,自读课文，整体感知,（1）课题中的“金色手掌”实际上是梧桐树落下来的叶子。如果换掉就是：铺满金色落叶的水泥道。 （2）课文主要写“我”在一
3、场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。,归纳总结,生活处处有发现，生活处处有美景。一条满是梧桐树叶的水泥道被作者写的如此之美，令人叹为观止。,拓展延伸,没有人陪伴也不要紧小鸟的叫声格外动听青草和野花尤其亲切蹭我裤角给我芬芳我的心甜蜜而澄静没有人陪伴也不会孤独,我爱走这条林间小路凉爽的清风沁我肺腑绿叶筛落斑驳的阳光把万般柔情铺满幽静真不愿让脚印留下孤独,林间小路,课堂小练,根据课文内容填空,水泥道像（ ）了一块彩色的地毯。这是一块（ ）落叶图案的、（ ）的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,铺上,印着,闪闪发光,课后作业,1.抄写生字词；2.课后多多观察周围景物，发现不一样的地方，做生活的有心人。,