1、 目标:1、在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲，并用恰当的动作表现。2、观察橙子的细节部分，根据它的不同形状展开想象。3、愿意表达自己发现的喜悦和得意。活动准备:课件 ，笔、纸人手一份、相关图片、音乐、橙子。 活动过程:一、导入。1、播放课件出示橙子。今天我把自己变成一名魔术师，我要给大家变魔术。你们知道我要用什么变魔术吗?2、用橙子变出橙子的横切面图。提问:这是什么?像什么?二、橙子变魔术。1、一个橙子变魔术。大家边念咒语边变橙子，橙子变变变!橙子变成一台电风扇。提问:谁在吹电风扇?电风扇是怎样转的?会发出什么声音?师:我把橙子变成了电风扇，我很得意，我要开心的唱起来啦。我的橙子变成电风
2、扇，变成电风扇，哎呀呼呼转。我的橙子变成电风扇，变成电风扇，哎呀好凉快!幼儿随音乐再唱一遍歌曲。2、两个橙子变魔术。橙子变成一辆自行车。提问:自行车给谁骑的?骑了去干什么?车轮怎么转的,会发出什么声音?幼儿创编歌词，并找出规律，只要替换每一句歌的最后三个字就可以了。一起唱一遍歌曲。3、三个橙子变魔术。这次橙子又会变成什么?橙子变出伞。引导幼儿创编歌词，随音乐将歌词唱出来。三、提供幼儿一个竖切面的橙子，引导幼儿大胆添画。1、橙子又变成了什么?它又可以变成什么呢?2、今天老师给你们每人准备一个橙子请你们想一想，用笔画一画。3、幼儿大胆想象在橙子上添画。四、将幼儿作品展在黑板上。1、幼儿介绍自己把橙子变成了什么?2、请个别幼儿跟着歌曲把自己变得魔术唱出来。
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