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重视培养学生的实践动手能力。教师不仅要注重学生对知识的掌握程度，而且更要重视学生的学习过程和体验。在教学中我们可以通过比如设计一份社会调查的作业这样的方式,让学生积极主动地去完成这一调查任务，然后学生间自主做出评价，看能否实事求是地分析调查活动的数据，是否在调查报告中表现出对存在问题的忧患意识，让学生独立思考，提出与他人不同的见解。只有让学生参与到过程中去，才能有效地帮助他们形成积极的学习态度、科学的探究精神、正确的人生观和价值观。此外还可以引导学生收集资料、举办展览、壁报等活动，安排学生撰写小论文、调查报告等。凭借这个过程，学生可以了解社会的发展、时代的要求、人们的人生态度和理想信念，进而以此为参照来设计自己、调整自己、充实自己，逐步形成明确的价值观念和人生态度。