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1、对高校艺术设计专业教学质量的试探内容摘要：文章从艺术设计专业一部份学生上课出勤率较低的现 象着眼，提出教师在教学中自身是不是需要检讨的问题和解决的途径。 重点从教师课程教学内容的充实、教学方式的完善和教学态度的改良 和学校方面必要的监督方法四方面，分析教师在教学中需要注意的问 题，并提出一些改良的方式，从而达到提高教学的质量的目的。关键词：教学内容教学方式教学态度监督方法踊跃性随着各大院校的扩大招生范围，随之而来也产生了一些不容轻忽 的现象。其中一部份艺术设计专业的学生不肯到教室上课，这也是当 前学校较为棘手的现象之一。那么造成这种现象的缘故是什么呢？教 师是不是也该检讨自己，是教师所讲课程的
2、内容对学生没有吸引力， 仍是在教学方式和教学态度方而做得不够好？因此，分析艺术设计专 业教师应如何提高教学的质量是超级有必要的。第一，教学内容的重要性。第一，课程教学内容应严格依照教学大纲规定的内容预备。第二, 在教学内容的组织上要做到所讲课程的主题明确、理论知识和专业实 践的结构安排合理、内容充实并明确教学目的和教学要求。同时，在 教学进程中如能在教学大纲规定的基础上，能较好地结合本学科新功 效、行业新动态并结合实际工程项目让学生参与具体实践，对学生能 够产生吸引力，从而提高教学的质量。第二，教学方式的重要性。好的教学方式能够提高教学的质量，并能达到事半功倍的成效。教师在教学方式的运用上需要
3、做到思路清楚、逻辑性强、重点突出。 如此不仅能够让学生清楚所学的内容，而且明白此课程的教学目的和 任务是什么。具体的教学方式能够体此刻以下几方面。第一，因材施教。每一个班级都会有水平不同的学生，针对基础 差一些的学生，教师应依照其欠缺的知识多用心指导并帮忙其尽快地 达到教学要求的水平；基础好的学生，教师应多引导其向更高、更深的 专业层次学习，从而能够充分调动学生的踊跃性。第二，课堂辅导， 教师不能只通过讲解的方式完成教学任务，还需要布置相应具体的课 程作业，并要求学生尽可能在教室中完成。在此进程中，教师能够发 觉学生在学习进程中碰到的具体困难和问题，并予以解决，来帮忙学 生提高知识的应用水平。
4、因此，课堂辅导不仅是发觉学生问题并帮忙 其解决问题的好方式，也是教师总结教学体会的途径之一。第三，交 流互动。教师在教学进程中不能一味地采纳填鸭式教学方式而应由点 及面地启发学生的爱好，引导学生主动和教师交流互动。教师应注重 观看学生对知识吸收的程度，并可通过适当的举例来调剂课堂教学气 氛。第四，举行作业展览。若是教师在完本钱课程的教学以后，能组 织学生的作业办一些相应的展览，也将会起到让学生相互学习和相互 增进的作用，从而能提高学生对学习的踊跃性。第五，多媒体案例分 析。教师通过量媒体的教学方式能够很清楚地解剖分析整个案例的设 计进程及设计功效，并可通过量媒体的教学示范，幸免了传统教学中的枯
5、燥乏味，从而提高学生听课的踊跃性，增进教学质量的提高。第六，坚持利用一般话。教师应考虑到来自全国各地不同方言的学生， 标准的一般话不仅能让学生听懂教师所讲课程的内容，而且也能拉近 师生之间的距离。再次，教学态度的重要性。教师在教学进程中对待学生的态度也直接阻碍教学质量的好坏。第一，要看教师对待学生的教学态度的好与不行，教师对待学生的责 任心是其中的重要表现之一。教师责任心的强和弱和教师自身思想道 德的好和坏直接阻碍教学的质量。一个责任心强的教师不仅能严于律 己，做到不迟到不早退，而且自己的良好思想道德也能感染阻碍学生, 从而起到一个专门好的表率作用；反之，若是教师自身的责任心不强, 常常迟到早
6、退，如此的教师即使拥有再好的学术知识也必然阻碍学生 上课的踊跃性。第二，在对待学生的教学态度中，教师适当的夸奖鼓 舞和关切爱惜学生也是超级重要的。教师发自内心的对学生的关切和 爱惜不仅能够增强学生的自信心，而且也能增进学生的上进心。若是 能增强学生对学习的自信心和上进心将会对他们的整个人一辈子都有 好的帮忙作用。因此，教师在教学进程中，能够通过学生的不同表现 予以鼓舞和夸奖。但夸奖和鼓舞的方式方式需要有所策略，应依照具 体情形、具体时刻、具体地址、具体场合而选择相应的夸奖和鼓舞的 方式方式。比如在教室公布夸奖和鼓舞同在较小范围的夸奖和鼓舞相 较，针对不同的学生，起到的成效是不同的。因此，教师在
7、课堂上夸 奖和鼓舞学生的时候还需要考虑不同窗生的心理，如此的夸奖和鼓舞 才能发挥踊跃的作用。同时，教师在批改和讲评学生作业的进程中也 应本着认真、公正的态度。不能因为各类主观缘故此徇私舞弊，不然 会阻碍学生学习的踊跃性，并造成学习质量的下降。最后，监督方法的重要性。固然，要做到教学质量的提高，仅仅靠教师和学生的尽力是不够 的，还需要结合学校的一些相应的、必要的监督方法。第一，教学治 理办公室的严格考勤。迟到、早退、缺课直接与成绩挂钩，轻者重修 此门课程，重者那么开除学籍。专业教师也应告知学生课堂纪律的重 要性，并从自身做起，上课不迟到不早退，起好带头作用。第二，相 应的评判调查表。学校也能够通过教师对教学情形的分析调查表和学 生对教学情形的评判调查表等来反映课程教学的成效和反馈的信息， 并依照具体问题采取更好的教学方式和手腕去达到提高教学质量的目 的。结语总之，在教学进程中，专业教师要清楚自身的作用不仅在于为学 生传播专业知识，而且教师的一言一行都能对学生产生重要的阻碍。 因此，作为一名高校教师要在自身专业知识的领域中勤恳耕耘,提高专 业知识能力为学生起好指导作用，而且也必需注意自身的一言一行并 提高道德思想水平，通过课程教学内容的充实、教学方式的完善和教学 态度的改良，和优良的学风和高贵的师德去提高教学的质量，从而起 到为人师表的表率作用。