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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰r - 二r小学体育与健康课教学设计一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生 的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精 神为设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平（二）目标，面向全体学生，以提高学生 身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学
2、习，掌握体育运动的基本技术要领， 培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。二、教材分析：本课的主教材内容是：1、上步投掷垒球技术动作，重点是投掷用力顺序正确，动作协调。难点是出手快速完成动作，上下肢配合用力。技术动作如下图所示：2、游戏内容：通过障碍：重点是学生通过障碍的能力，难点是提高学生的合作能力。教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差 的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法， 提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点， 采用不同的教学方法， 培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习
3、的意识， 提高学生热爱体育运动的积极 性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。三、设计思路：本课根据学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平（二）的特点，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通 过小游戏练习，集中学生的注意力， 调动学生的学习情绪， 使学生有良好的学习情绪为上好 课作好准备。学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练习，学会自主体会动作， 掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合作伙伴的协调配合下了解投掷动作的全过程。 初步学会游戏方法， 掌握动作的难点，学会通过障碍的能力， 使
4、学生在日常生活中能战胜困 难的意志品质，采用“一物多用”的原则，利用垫子做投掷标准物，游戏的障碍物，提高学 生的练习兴趣，分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。小学体育与健康实践课教学设计方案上课地点：临师附小班级：四年级2班 执教者：谢良 日期：2011年11月18日学习阶段水平二学习目标1、学生在练习上步投掷垒球中学会快速有力的挥臂掷出动作，初步掌握与了解动 作的概念。2、 初步了解动作方法与要领， 学会上步出手快速要领，体会出手快
5、速、挥臂有力， 动作连贯的方法。3、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、 探究的良好学习氛围。学习内容投掷；上步投掷垒球重点、难点重点；用力顺序正确，动作协调。难点；出手快速完成动作，上下肢配合用力。情景主题预计负荷强度35-40%密度1. 6 1. 8阶段意图上课内容学生活动组织安排教师活动运动负荷练习强度次数 时间一、提高兴趣、动手能力阶段激发学 生学习 的积极 性参与 体育课 的热 情。1、师生问 好2、队列练 习：慢跑- 便步交替练习进行。3、徒手体 操练习。4、双人练 习：双人转臂练习、1、小朋友站成四路纵队。 O2、按要求进行走-跑练习。3、徒手体操
6、动作正 确、规氾、有力元成。1、小朋友站 成四路纵队。 2、成体操队 形站立、保持疋距离。1、体育委 员报告人 数、师生问好。2、提高小 朋友的走 与跑交替 的准确性 和快速。3、教师加 强指导学 生练习。4、老帅带 领并组织学生练 习。4X8呼X 3次大约6分钟-8分钟小-二养成良 好的上 课习惯 和学会 与初步 掌握投 掷正确 方法。1、原地投 掷轻物练 习。2、投掷； 上步投掷 垒球1、集体做手腕、振 臂、绕环练习。2、做轻物动作练 习。3、做蹬地转体、快 速挥臂练习。4、分散做轻物投掷 练习。5、组织学生示范表演和评议1、分成4组进行练习 活动。2、轻物练 习，各种 投掷姿势 练习，体
7、 会动作要 领，。3、上步的技 术动作练习， 出手快速的 投掷动作。1、教师示 范、讲解 两人一组 做“拉满 弓”、压肩 练习。2、集体做 手腕、振 臂、绕环 练习。3、做双手 向前抛实 心球动作 练习。5-6次5-6次大约10分钟中大三、创新思维、知识延伸阶段发展学 生的在 跑动中 完成通 过障碍 物的能 力。游戏：通过障碍1、学生在教师的组 织下进行游戏练 习。2、通过障碍时一定 要加强安全教育， 提高学生过障碍物 的能力。3、调动学生参与的 积极性，最大限度 地提高学生通过障 碍的方法。1、分成四组 进行练习活动。2、各小组进 行创造性活动。3、积极参与， 提高学生的学习积极性。1、教师
8、讲 解与示范 游戏方 法。2、通过障 碍的要 领，学生 了解游戏 方法，调 动学生情 绪。3、教师分 好小组， 组织学生 游戏练 习。3次大约15分钟大四、稳定思维，陶冶情操阶段放松身 心为下 一课的 学习做 好准 备。1、集体舞 找朋友。1、学生练习动作正确、姿态优美、动作协调。2、学生二人一组练习，了解动作要领。3、积极协助老师收回器材。1、自由组合， 两人一组进 行游戏活动。1、小结本课 情况。2、组织小朋友集体舞 练习。3、请小朋友谈一谈本课情 况。组织收归 器材。2X8呼大约5分钟小场 地 器 材* 4巧a* 孕*1、小沙包若干2、垒球若干3、录音机1台、4、记录标志一只。5、垫子若干教学 反 思预计效果