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1、一、活动目的 本次校本教研活动目的是有效推进我校音乐学科教研组的建设，进一步提升校本教研活动的质量，逐步锻炼教研组全体成员的教研能力，有效促进我校音乐学科教学。促进教师教学观察指导、自我反思调控，合作交流，不断提高理论水平和实施新课程的实践能力；促进教师不断丰富教学方法，使全体教师都能主动参与，整体提高。二、活动目标要求与主题形式1、加强音乐学科教学研究，集思广益，博采众长，充分发挥教研组作用，提高本校教师的业务水平。2、组织教师集中研讨、备课、说课、听课，进行课例研究，提高教师对欣赏课的认识，为全面开展研讨，提升课堂效率打好基础。3、活动主题：如何有效提升小学生音乐欣赏的兴趣4、活动形式：a
2、、观点交流；b、集中备课、说课、评课；c、课例教学；d、问题探究；e、撰写论文、教案、评析、反思。5、量化评价：对组内教师要求人人参与，并对教师进行相关考核。三、活动的具体要求及实施过程1、学习、收集、积淀。每名教师提出一个音乐课欣赏教学中最困惑的问题（2010年9月完成）2、针对实际确定主题，研究活动方案。组织者介绍主题教研的背景、任务、目的。（2010年10月）3、集中备课、说课，为课堂教学做准备。4、课堂教学观察指导。进行教学观察，课例分析、讨论。听课后，教师写出案例分析。（11月-12月）5、区内展示。四、 形成主题教研方案（1）主题教研的背景及研究目的明确。教研的主题来自教学，来自教师自己的问题，且是真实的问题，有校本的特点，对教师的教学有帮助。(2)教研组共同研究探讨，寻找解决问题的基本思路和方法。形成主题教研案例的具体内容（教研的主题，教研的模式、课例、研讨的过程、等及所要达到的效果等。（3）课例教研