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1、.人教版七年级生物第一单元第一章?认识生物?综合测试题含答案一、选择题:1. 在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体A. 可以生长和发育B. 成熟个体可以繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反响2. 以下哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物根本特征一样A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离3. 含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物可以A. 进展呼吸B. 生长和繁殖C. 新陈代谢D. 对外界刺激做出反响4. “蝗螂捕蝉，黄雀在后，“一母生九子，连母十个样中描绘的现象表达的生物的根本特征分别是生物
2、能生长生物都有遗传和变异生物的生活需要营养生物能对外界刺激做出反响A. B. C. D. 5. 以下不属于生命现象的是A. 蜜蜂采蜜B. 蝌蚪发育成青蛙C. 蜘蛛结网D. 电脑感染病毒6. 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这表达了生物A. 需要营养B. 能进展呼吸C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反响7. 调查是科学探究的常用方法之一。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进展调查，这种方法叫A. 抽样调查B. 普遍调查C. 典型调查D. 个别访谈8. 某同学在调查了社区内的生物种类时，对所记录的生物
3、进展了归类，归类情况如下：那么该同学的归类根据是A. 按照用处B. 按生活环境C. 按形态构造D. 按其他方法9. 在科学研究和社会调查中空气污染尘埃粒子，常采用五点取样法，正确的五点取样法是A. B. C. D. 10. 图中，主要表达了生物的哪项根本特征A. 需要营养B. 能进展呼吸C. 生长和繁殖D. 对外界刺激做出反响二、实验题:11. 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴了两滴一样的草履虫培养液如下图，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请答复以下问题。1含草履虫较多的液滴应从培养液的填“表或“底层汲取。2用
4、滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻划一下的目的是。3用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化1号载玻片起对照作用，其两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，可能观察到的现象及相应结论是填“有害“有利或“既无利也无害；A.假设左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，那么该物质对草履虫是刺激；B.假设右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，那么该物质对草履虫是刺激；C.假设左、右侧液滴中草履虫运动趋势不明显，那么该物质对草履虫是刺激。三、简答题:12. 纷繁多彩的各种生物，外形上差异宏大但是，透过外表现象可以找到它们的共同点-细胞、组织、器官和系统都是生物体构造和功能的单位
5、下面，让我们一起寻找“细胞是生物体构造和功能根本单位的例证1除_ 外，不管植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的2生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进展的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的_ 3进展有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞-受精卵，经过_ 发育成新的生物体4每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部_ ，因此使得每个细胞都具有发育成一个完好生物体的潜能5有一类生物可以直接为“细胞是生物体构造和功能的根本单位提供例证，这类生物是_ 四、识图作答题:13. 以下是向日葵开花和结果过程，请根据所学知识答复：1向日葵的花颜色鲜艳，气味芬芳，你推测向日葵应为_风或虫媒花。2甲是一个花序，由许多小花构成，经过传粉和_后，发育成许多的果实，如图乙。从构成生物体的构造层次来看，图丙中的属于_，由向日葵花的_发育而来。3“朵朵葵花向太阳，向日葵开花前花盘会随着太阳旋转，这表达了生物哪一根本特征？_。【答案】1. D2. D3. D4. C5. D6. A7. A8. C9. D10. B11. 1表2连通两个液滴3A有利 B有害 C既无利也无害12. 病毒；线粒体；细胞分裂与分化；遗传信息；单细胞生物13. 1虫 2受精 器官 胚珠3生物能对外界刺激作出反响*;第 3 页