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1、天上的街市优秀教学设计模板【学习目标】1、反复诵读诗歌，体会现代格律诗的节奏韵律。（重点）2、了解诗歌丰富的联想和想象，培养联想和想象的能力。（重点）3、理解诗中对自由、幸福生活的向往与追求。（难点）【预习案】（提前预习我最棒）1走近作者? 郭沫若，原名_ ，郭沫若是笔名，四川乐山人。他是现代中国杰出的 _? 、 _ 、_ 、_ 、_、_。代表作有诗集 ? 星空 ，话剧? ? 等。3给下列加点的字注音。缥缈（ ? ） ? ?陈列（? ? ） ? ? 珍奇（? ? ）?闲游（? ） ? 灯笼（? ）? ? ? 不甚（? ）【探究案】一、 整体感知探究1.? (朗读大比拼，看看谁最棒)朗读要求：读
2、准字音，读的流畅。读出停顿和重音。体会诗人的感情和诗的意境。通过朗读体会出本诗的感情基调是_。二、精读品析探究1：小组讨论学习诗歌第一、二小节。（1）“远远的街灯明了”告诉我们是什么时间？_（2）作者面对黑夜看到了什么？_探究2：自由讨论诗歌第三、四小节(1)这两节诗又写了什么内容？（2） “不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼再走。”一般说来，流星的量词是“颗”，这里为何用了“朵”呢？（3）诗中描写的牛郎织女的命运与传说有何不同？（4）通过以上分析，再联系创作背景可以看出诗人怎样的思想感情？【拓展延伸】仿照示例，发挥你的联想和想象，完成下列句子。例句：梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉它，他已经跑了。月光照在地上，好像_。笼中的小鹦鹉像_。【检测案】1.给形近字注音组词?缥（? ）_? 隔（? ）_ 笼（? ）_? 郎（? ）_骠（? ）_? 膈（? ）_ 茏（? ）_? 朗（? ）_2.下列节奏划分不正确的一项是（? ）A.远远的街灯明了 B.好像是闪着无数的明星C.天上的明星现了 D.好像是点着无数的街灯4.天上的街市主要运用了_和_的表现手法，向人们描绘了一幅_的生活图景，表现了作者对黑暗社会的_，对_生活的向往与追求。【布置作业】熟练并有感情的背诵天上的街市? 课本“探究练习”【天上的街市优秀教学设计模板】4