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1、感恩生活小学活动策划3篇 感恩生活小学活动策划第1篇 班会主题：学会感恩，懂得生活 设计目的：1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。 2、对父母、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子。 本活动设计流程：流程：个人游戏问卷调查观看短篇互动游戏情感升华补充活动活动内容：“护蛋别动”游戏；“感恩”行为自测；课件播放短篇，教师讲述故事；“盲线”游戏；“护蛋别动”游戏；感恩行为实践。活动方式： 1、互动游戏。 2、问卷调查。 3、角色扮演。 4、讲述讨论。活动准备：每人一只生鸡蛋。多媒体音乐、短片。每人一只眼罩。调查卷。（附后）活动对象：中高年级活动时间：一学时活动场地：大教室、室外林荫小道活
2、动步骤：一、护蛋别动游戏开场。同学们，今天老师让你们扮演一种小动物。鸡妈妈。现在，老师就把鸡他*的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。 规则：1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。 3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请开始保管。建议：时间可放在整节课乃至延续到课外几天，效果更佳。 二、问卷调查。 1、开始我们今天的话题。同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景？可以吗？ 2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。
3、 3、计算计算你的分数。说一说。 4、说明：分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认识认识自己。三、理解“感恩”。人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。请看两则短篇。看了这两个故事，你有什么感想？（充分表达）是的，上面所讲的老奶奶和那个落水者，少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。我们都应该拥有一颗“感恩的心”。请欣赏一段音乐感恩的心（显示歌词）。好听吗？这首歌有一个故事：（师配乐讲述）。听了小姑
4、娘的故事，你有什么感想？（充分表达）对，我们佩服她，佩服她的坚强，佩服她动人的感恩之心。四、“盲线”游戏，学会感恩。生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。一个游戏：当一回盲人。（学会信任与感激）。 、规则：位学生分成一小组。纵队排好。戴上眼罩。“请组里的同学牵起手，千万不要放松”。由一位老师牵着第一位学生的手，绕过教室的障碍物，走到室外林荫道上，再绕道返回。后面的同学只要紧紧抓住前面同学的手别放开，就没有危险。每一位同学要做一件事：不说话，只用手告诉后面的同学，上坡，把手抬高；下坡，把手压低。既保护自己，也要保护后面的同学。提醒：中途可能会有一些变化，但不要紧张，没有
5、危险。 、游戏。（中途，老师会拆开几位同学的手，连接到另一组去；过一段时间，又重新组合。活动过程不许发出说话的声音。） 、游戏结束。回到教室。表达自己的想法。当蒙上眼睛后，你的想法？当被牵着，走到教室外面的时候，你的想法？当上坡的时候，你是怎么知道的？你的想法？当你熟悉了前面一个人的时候，你的想法？当一个人来拆开你和别人的牵手，把你连到另一处去时，你的想法？当别人带领你绕过一个个障碍物时，你的想法？当你接受到别人友好的手势提示时，你的想法？游戏时，你有没有想到过你口袋里的宝宝？想法是什么？玩了这个游戏，你最想说些什么？对待刚才一起游戏的同学，你最想说些什么？对啊，人与人之间的信赖多么重要，人与
6、人之间的帮助多么重要，而作为受到帮助的人，学会感激，多么重要啊！ 五、护蛋别动，情感提升。 现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗？蛋宝宝的温度有没有变化？保管蛋宝宝累不累？你觉得这蛋宝宝像谁？同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才来分钟。可是，你却觉得累了。可你们的父母呢？把你养育这么大，他们是多么小心地呵护你成长，你说，他们累不累？我们作为孩子，应该怎么做？对，孝敬父母，懂得感恩。六、活动结束。（欣赏音乐感恩的心，送祝福，道感谢，对同学感恩；作卡片，送心意，对父母感恩。）补充活动： 、真诚地对曾经帮助过你的人送去一份祝福。 、悄悄地为父母做一件令他们开心的事。 、学唱感恩的心，学学手语表演。 感
7、恩生活小学活动策划第2篇 古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有知遇之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩 太多太多的恩情，我们都承受着！可仅仅是承受，行吗？不行，我们要学会感恩，学会把感受到的恩情传递给他人、传承给社会。要把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。为此学校教务处、政教处和校团委联合开展以“知恩与感恩”为主题的“斗姆湖中学感恩教育月”系列活动，特制定方案如下： 一、指导思想 加强对学生的心理健康教育，引
8、导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格；同时教育学生孝敬父母、尊敬师长、热爱劳动、勤俭质朴、奋发进取；呼吁师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，建立和谐校园。 二、领导小组 组长：孔鸿钧 副组长：戴绪眀 成员：刘开勇金丽元向忠明陈斌刘标杨君全体班主任 三、活动口号：学会感恩，与爱同行 四、活动主题：“感恩父母、孝敬双亲” “感恩学校，尊敬师长” “感恩老师，勤奋学习” “感恩生命，回报社会” 五、活动程序： 第一阶段：活动启动阶段（2月28日3月4日） 1、召开班主任会议，做好感恩教育月组织开展的宣传动员。 2、国旗下讲话（“学会感恩，享受
9、生活”向忠明），全员发动。 3、以“感恩”为主题创设校园感恩氛围。 （1）各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比（3月4日读报课，政教处负责）。 （2）学校校园之声广播站开设“感恩教育”节目，播放感恩歌曲。（校团委、学生会宣传部负责） （3）横幅：（校团委负责） “用感恩的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生”。 “回报所有的施予，包括痛苦；感恩全部的幸福，甚至挫折”。 “登高山之巅，勿忘父母情；入成功之道，切记恩师意”。 4、组织学生学习20_(请自填)感动中国十大人物事迹，学校组织抽考。（3月4日，陈斌负责） 第二阶段：活动开展阶段 （一）“感恩父母、孝敬双亲”（3月7日3月11日
10、） 1、开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。根据学生的实际情况布置亲情作业。各班要组织好对学生的发动，让学生真正体会到父母对她的爱，产生感情的共鸣（班主任准备好班会课教案）。 2、亲情作业： 坚持每天帮家长做一件家务，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间等。 给父母写一封感恩的信。 感恩生活小学活动策划第3篇 一、指导思想 通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。 二、活动主题： 学会感恩 拥抱快乐 三、活动安排 1.做好一次国旗下讲话（11月8日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴） 2. 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。（俞峰、金静） 3班主任要充分利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。 11月11日，学校统一安排检查午会班主任感恩教育。（虞敏敏、孙叶红） 4.开展一次周队日展示活动（11月15日）。604中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员） 5.在校园内外做一件感恩的事。 6每班评选 “感恩之星”一名，表格于11月30日上交。（德育处） 7总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月6日） ( 汤月芳)