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1、最新版积累复习测试二年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷课后练习时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 我会把字写端正。带更戴熊候奖展迹央封_2. 选择正确的读音。笑笑的妈妈非常好 _（ho ho）客，经常请和笑笑要好_（ho ho）的同学来家里做客。 春 天 种 _ （ zhnzhn） 下 很 多 种 _（zhn zhn）子，秋天才能丰收。小草被淹没 _（mi m）在水里，没_（mi m）有发出一点儿声音。3.补充词语。花 _柳 _风 景 _ _穷_尽_山 _川春 _满 _海_家4. 先写笔顺再填空。皮：共 _笔，第一笔是 _；组词 _。片：共
2、_笔，第一笔是 _；组词 _。极：共 _笔，第五笔是 _；组词 _。5. 照样子连一连。弹_ 泥人一方 _军舰捏_ 钢琴一艘 _鱼塘唱_ 铁环一丛 _飞鸟滚_ 京剧一把 _翠竹荡_ 秋千一群 _铜号6. 把能搭配的词语用线连起来。数_ 图画洗_ 出来种_ 星星看_ 干净画_ 葫芦造_ 准确二、组词练习 (40 分 )7. 根据课文内容填空1. （1）小蝌蚪长着 _的身子，甩着 _的尾巴，青第1页/共3页蛙妈妈披着 _的衣裳，露着 _的肚皮，鼓着一对_。2. （2）植物妈妈的办法 _，不信你就 _观察。那里有 _知识， _小朋友却得不到它。3. （3）小水滴聚在一起 _下来，人们叫我“ _”。到
3、了冬天，我变成小花朵 _下来，人们又叫我“_”。8. 按课文内容填空。1. （1）星垂平野阔，月涌 _流。2. （2）不以规矩， _。3. （3）路人借问遥 _，怕得 _不应人。4. （4）银杏 _活化石， _开花满院香。5. （5）“_，疑是银河 _”这两句诗的作者是唐朝诗人 _。9. 把可以搭配的词语用直线连起来。欢唱的 _ 野菊 背_ 蝴蝶明亮的 _ 月光 捉_ 野菜盛开的 _ 黄鹂 挖_ 古诗10. 诗句连线。11. 阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了， 飞出树林找水喝时， 在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井， 就把小石子一颗一颗
4、衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1. （1）本文写了 _和_之间发生的事。2. （2）本文共有 _个自然段。第_自然段写乌鸦用老办法喝水，第 _自然段写乌鸦喝到了水。3. （3）乌鸦的老办法是什么？用“ _”在文中画出来。4. （4）老办法为什么不行了？5.（5）读完这篇短文，我明白了（）A . 乌鸦喝不到井里的水B . 做什么事都不能用老办法C .不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通三、提升练习(20 分
5、)12. 阅读下文，回答问题葡萄种在山坡的梯田上。 茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1. （1）这一节共有 _句话。2. （2）作者用 _、_、_、_、_、第2页/共3页_这些词语描写了葡萄的颜色。3. （3）这一段话主要告诉了我们什么？ _葡萄种的地方。葡萄沟的老乡热情好客。葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。13. 阅读下文，回答问题有一只小公鸡以为自己没有耳朵， 很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。鸡妈妈说： “这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”小公鸡听了很高兴_拍着翅膀说_我的耳朵真好_我的耳朵真好 _1. （1）从文中找出两个关键的词画“”， 说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。2. （2）从文中找出一对反义词，写下来：3. （3）鸡耳朵的好处是 _。4. （4）小公鸡听了很高兴 _ 拍着翅膀说 _ 我的耳朵真好 _ 我的耳朵真好 _14. 看图写话。根据图意编一个故事。第3页/共3页