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1、XXX初级中学双重预防体系工作实施方案为严防风险失控、隐患升级导致安全事故发生，根据上级精神， 特制定本实施方案。一、工作目标通过构建双重预防体系，建立健全安全工作责任制和安全风险管 控长效机制，坚持风险预控、关口前移、重心下沉，坚持分级管控、 分类实施，完善各项规章制度和安全防范措施，加强安全基础设施建 设，消除风险隐患，把风险管控挺在隐患治理前面，把隐患排查治理 挺在事故前面，有效防范各类安全事故，保持学校安全稳定。二、实施范围（-）人员密集场所消防等安全管理。建立健全并落实安全管理 制度；加强消防安全教育培训；定期进行安全隐患排查和治理，特别 是用电线路维护检修及老化、电气设备使用情况，
2、防汛、防雷电（含 建筑物防雷装置）等措施情况；配备齐全消防设施设备，正确使用并 及时维护；确保安全通道畅通等。（-）校园周边环境综合治理。配合综治等部门，对学校周边违 章搭建、乱设摊点、交通秩序等隐患排查和专项整治情况。（三）上下学学生交通安全。强化交通安全教育。摸清学生上下 学乘车情况，建立健全学生路队护送制度。（四）校园运动设施。确保校园运动设施完好，无安全隐患；值班教师课间要到位巡视履行职责，体育教师确保体育课学生安全，并 有应急保障措施；每月开展一次安全疏散演练。（五）危化品安全。危险化学品采购、储存、使用、运输、废弃 物处置等要规范，记录台账要齐全，账物要相符。实验室和实验用品 仓库
3、等重点危化品区域要规范，要落实五双要求，危化品废弃物 按要求进行处置、存放。（六）特种设备安全。无塔供水压力罐要进行定期检查。（七）食品及饮用水安全。定期开展以教室、功能室和厕所为重 点场所的消毒杀菌和环境卫生整治工作。不带零食到学校，不喝生水, 养成良好的卫生习惯。（八）传染病防控。加强预防传染病知识宣传普及工作，制定应 急预案，建立晨检、午检制度，晨检、午检情况通过值班微信群报告 值班组长，有疑似疫情要早发现、早报告、早处置。建立因病追踪、 疫情报告、与卫生防疫等部门联动机制。（九）预防青少年儿童溺水工作。认真贯彻省市县相关政策、文 件精神，建立学校、家庭、社会联控联防机制，在江、河、湖、
4、泊、 池塘、水库、沟、渠、坑洼等水域设置安全警示标牌。加强预防溺水 教育，教育学生做到六不一会，落实安全教育、家庭监管责任， 确保学生不私自到危险水域洗澡、戏水、游泳、滑冰。三、主要任务（-）建立风险查找机制，全面排查安全风险全面分析可能发生事故的领域、部位和关键环节，找准、找全安 全生产风险点。明确安全风险查找的具体依据和标准，并作为组织开 展风险点查找的依据，解决查什么、怎么查等问题，提高发 现安全风险的能力。全面深入彻底地排查各类安全风险特别是重大安 全风险，确保不留死角和盲区，切实查清风险点的分布情况，摸清各 类风险点的底数，并建立完整台账。建立风险点信息采集、审核、报 送机制，并负责
5、汇总编制学校的安全风险点清单。根据风险点变化情 况，做好动态实时更新。（-）建立风险研判机制，科学应对安全风险建立健全安全风险评估分级标准体系。要对查找出的风险点进行 科学评估，综合考虑起因物、诱导性原因、致害物、伤害方式等，合 理进行风险分类，分析风险引发事故的概率和后果。根据事故发生的 可能性和严重性，对风险逐一进行研判，按照风险大小由高到低将风 险分为红、橙、黄、蓝四个等级，建立风险清单，并报县教育局。（三）建立风险预警机制，增强风险防控的主动性建立安全风险预警机制。科学实行预警分级,按照紧急程度、发 展态势和可能造成的危害程度，将安全风险预警由高到低分为1（特 别严重，用红色表示）、n
6、（严重，用橙色表示）、田（较重，用黄 色表示）、iv （一般，用蓝表示）四级预警，定期对红色、橙色安全 风险进行分析、评估、预警。（四）建立风险防范机制，分级分类管控风险建立实行安全风险分级管控机制。对排查出的安全风险点，实施 跟踪管控，综合运用各种防范手段，建立健全有序高效的防范流程。 根据风险评估结果，按照分区域、分类别、分级别、网格化的原则， 实施风险差异化管理。按照重大风险优先、循序渐进、动态管理原则, 实行分级管控。（五）构建风险处置机制，确保风险可防可控制定事故初期处置的程序和基本步骤，强化一线人员在事故初期 第一时间化解险情和自救互救的能力。坚持抢早抢小，加强事故初期 处置，防止
7、事故扩大和次生事故发生。针对不同类型风险点和可能发 生的情况，制定科学周密的应急预案，并定期组织有针对性的应急演 练、人员避险自救培训，提升应急救援能力。3（六）构建风险责任机制，落实安全管控责任严格落实安全区域管理责任。全面落实安全风险管控网格化管理, 逐层逐级划分网格，建设专兼职安全风险管控网格员队伍，建立区域 包干安全风险管控责任制，通过范围定格、网格定人、人员定责，建 立覆盖全区域的网格化责任体系，实现对安全风险点的实时、动态、 全覆盖、全要素掌握和管控。五、保障措施（-）强化组织领导。把学校风险分级管控和隐患排查治理双重 预防机制建设工作作为安全管理工作的重要抓手，列入重要议事议程,
8、 加强组织领导，制定实施方案，细化工作分工和责任，推进安全风险 网格化管控各项工作落到实处。要定期研究部署、分析研判，实现安 全风险网格化管控工作制度化、常态化。（-）强化宣传培训。围绕安全风险点查找、研判、预警、防范 和处置，分层级组织开展培训，提升安全风险网格化管控的能力。加 强舆论引导，充分利用媒体、网站、橱窗等平台，大力宣传学校风险 分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设的内涵，营造良好的舆论 环境。（三）强化工作保障。统筹安全管理工作经费，用于学校风险分 级管控和隐患排查治理双重预防机制建设，配齐配强技术装备，提升 发现、防范、处置风险的能力。（四）强化激励考核。学校将学校风险分级管控和隐患排查治理 双重预防机制建设纳入教师绩效考核和年度工作考核内容，发挥考核 引导作用，促进工作责任落实。2020年7月