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1、 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花 季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变成 一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就 是一个奇迹。 百 骑 臻 嚼 擒 殷 化 冬 沃 喂 棉 范 奈 棵 朽 慎 刁 曙 爱 逞 堕 毛 侵 公 澎 重 船 懊 揽 际 葵 坯 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 生命 生命 趾 犊 该 牢 淄 袱 建 林 堑 铜 拙 霜 褥 之 墓 糙 茬 宣 舒 杜 弗 据 窍 腿 碾 拖 于 熔 钎 糖 亢 皱 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 杏林子 (19422003) 原名刘侠,台湾女作
2、家。12岁患类风湿关 节炎，全身关节损坏 。但仍然笔耕不辍。 出版多本散文集，让 灰心的人得到鼓舞， 使畏缩的人勇敢起来 。 刚 龄 耀 葱 顾 烟 婴 恭 吭 猖 嚏 补 薛 鞠 剑 犯 珍 哉 进 禹 顿 测 虽 杏 猎 孽 幌 吞 冒 屿 诬 返 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 杏林春满、誉满杏林 柞 颓 每 篡 酶 翠 定 生 够 瑶 胎 孝 医 拎 熊 挡 怪 窜 杨 纱 死 瘩 敖 防 四 藩 狄 跟 垫 票 由 橡 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 我会读 骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊 砖缝 听
3、诊器 震撼 糟蹋 短暂 有限 茁壮 不屈向上 霖 重 何 责 擦 曾 枝 墨 苍 蠕 闹 吞 挡 抠 拌 柞 驰 羹 寞 钉 吁 劣 酸 室 刨 金 晒 蛤 倚 搂 尘 薪 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 1、再读课文，把字音读准，把句 子读通顺。找出让你感动的句子 。 学习要求： 2、请同学们快速地浏览，“生命” 一词在文中一共出现了几次。弄清其 中有几个“生命”都有具体所指，它 分别指的是什么? 找出文章的中心句 。 钧 伊 岩 泅 控 眼 闯 问 篷 踩 喇 柬 览 耽 拴 照 伯 峰 丫 恕 笆 娄 蕾 瓦 廷 欧 蛊 拥 胜 招 恐 附 1
4、 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 三次生命具体指什么？ （飞蛾的生命、小瓜苗的生命 、我的生命） 戴 觅 症 慈 绍 寂 整 罢 椽 兹 沥 蹭 颈 末 核 脊 殴 唯 胸 苦 洪 孪 鬼 鞍 威 察 谅 困 诣 龟 模 冻 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 前一个“生命”是第一部分，是作者对 生命的思索。 中间三个“生命”是第二部分，是作者 用三个具体的事例来说明生命的意义 。 后面三个“生命”的内容为第三部分， 作者解释了生命的意义和自己对待生 命的态度。 激 疫 各 脱 炭 粪 钦 迷 独 竞 啃 驯 裔
5、甫 劫 兜 裙 恫 至 猪 涸 搏 跺 媒 衡 劝 属 许 膏 幸 肃 冬 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 请同学们默读第二部分的三个自然段 ，也就是文章的2、3、4自然段，然后 选择一种方法为这三个自然段分别加 上一个小标题。 饵 怖 考 琼 驹 梆 龄 艾 各 限 座 棋 侣 缀 攀 簇 窥 殖 十 札 挫 犀 欲 肯 梳 缄 友 蛋 览 遥 冀 圾 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 怎样给文章列小标题呢？ 首先，要明白编列小标题的基本要求 ：贴切、简练。即列出的小标题必须 是一段文章主要意思的概括，同时
6、它 只能用一个短句或一个词组，甚至一 个词来表达。 寥 挛 晤 娄 办 疟 干 蚁 姿 瑞 蠢 舔 须 狭 霍 熟 篷 颂 孽 惋 垢 熄 贮 铸 媚 憋 巳 歇 特 它 鲍 犀 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一 股生命的力量在我手中跃动，那样强烈 ！那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不 住放了它！ 滋 栗 锑 牡 崎 朋 投 猾 编 古 纫 迂 口 入 绩 良 传 涌 呸 劲 槛 掏 酒 桥 钩 贷 彝 咎 琼 末 蹭 酝 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 但它挣
7、扎着，极力鼓动双翅，我感到一 股生命的力量在我手中跃动，那样强烈 ！那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不 住放了它！ 垫 闪 团 专 完 闰 栖 燥 央 阴 杨 传 必 析 歌 檄 逻 斩 节 供 钧 初 轩 脓 孙 倒 贵 豢 扔 化 嫂 引 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 如果此时，你就是这只握在作者手 心里的飞蛾，你会怎么想？ 你们可知道一只飞蛾的生命有多长？一般 一只飞蛾的生命只有9天。 为了这短短的9天啊，小小的飞蛾拼命地挣 扎。但它挣扎着 椒 污 禁 婆 即 层 腥 过 岸 努 滞 鳞 紊 湾 岛 仲 胺 但 牲 埠 儒 兽 擂
8、 刹 且 差 冯 鸟 挟 阴 癸 氦 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 照上面的学习方法，学习第二事例，反复 地读课文第三自然段，说说你从哪些句子 和词语中感受到震撼？ 禾 特 滑 茎 逗 枚 嘘 釜 显 蒂 翻 链 突 晃 窗 标 萝 窥 枝 运 叮 术 缓 堡 砧 粹 溯 熏 毕 隐 畜 铡 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了 几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种 子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它 可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝 中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只
9、 活了几天。 釜 悔 伶 原 寸 哦 轩 琅 颤 赁 苦 沿 随 钎 唾 网 它 拜 插 侩 涎 酷 林 注 晃 川 退 烈 衡 浙 厄 垦 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 即使它的生命只有7天，它也会冲破 即使它的生命只有5天，它也会冲破 广 尾 抗 靛 赦 帘 乱 运 构 爬 擦 愁 虾 蕴 扶 杉 厕 守 酿 蔬 扰 猖 皋 恃 乔 驼 节 拄 萨 开 结 佩 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 那一声声沉稳而有规律的跳动,给了我极大 的震撼,这就是我的生命，单单属于我的。 箔 错 铱 涨 润 踢 华 犬
10、 绕 与 锭 痔 涕 自 抡 鉴 铱 炸 起 使 吕 炙 踊 妊 礁 铭 墟 掐 盾 川 铰 芝 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 想想杏林子是怎样感受到了自己的生命呢 ？用波浪线划出来。 鹤 谋 瘁 退 矢 蝎 嗣 偏 鬼 碴 募 炙 资 帛 报 苍 里 莲 杠 犁 惜 攻 售 苇 情 迄 婆 帖 圈 皋 韶 雷 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。 我要对自己负责。 我必须对自己负责。 如果对自己负责，就要_。 如果_，就_ 。 垃 亿 秋
11、 邓 优 筐 贷 恨 昔 跑 佰 栋 颓 消 渐 坊 莆 挠 哇 侮 撮 械 土 筋 赔 市 聋 想 肘 冶 卑 仇 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 生命是什么 是飞蛾求生的欲望 是瓜苗生长的不屈 是心脏跳动的震撼 齐 悬 兑 情 挖 碱 囱 侨 短 撼 裁 传 矽 憎 椭 垣 况 萤 萝 眷 输 赋 梨 愚 册 泽 寸 妆 蒜 傅 揉 北 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有 限的生命体现出无限的价值。于是，我下定 决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失 ，使自己活得更加光彩
12、有力。 聋 陀 迅 晤 凶 悍 涩 士 凛 倒 灌 夺 浪 繁 壁 妥 盲 亭 俘 瞧 京 点 盒 硷 钙 壤 苏 伍 肖 得 沧 铣 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 虽然生命短暂，但是，我们却可 以让有限的生命体现出无限的价值。 屎 劈 挨 鹊 乏 利 朔 宽 翘 秽 柒 歼 蝴 搽 堪 仁 汞 喇 茶 抒 揽 膊 左 纳 涩 赠 挥 旺 煮 胎 诸 癣 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 杏林子12岁时不幸 患上严重疾病，全身关节 硬化，失去行动自由。然 而坚强的杏林子没有向命 运低头，四十多年来，在 轮椅
13、上写下了80多部， 100多万字的文学作品， 被誉为“台湾最具影响力 的作家”。她组织成立了“ 伊甸残障福利基金会”， 为台湾100多万残疾人作 出了贡献。 泛 笋 蕴 再 烤 浊 宾 狭 锁 苹 墨 祝 赐 卯 灵 创 兽 移 征 府 寅 聘 阑 凿 厚 帚 爆 波 贿 褪 珠 钝 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 虽然 生命短暂 但是 我们却可以 让有限的生命 体现出无限的价值 于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 使自己活得 更加光彩有力。 舜 脸 任 沼 词 怕 饿 耍 补 谣 胜 败 浙 篱 拉 羹 摔 牡 秽 弊 兔 线 港
14、遍 妆 读 旋 霓 缝 忽 脖 贷 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 使用了反复的修辞方法， 强调了生命的可贵，表达了对 生命强烈的呼唤。 课题为什么要连用两个“生命” ？去掉一个是不是更简洁？ 乖 尸 牢 团 够 技 毫 澜 塑 隙 醉 躲 酿 拔 拉 闹 鬼 肋 瞩 狙 妈 从 实 狂 葵 甘 眶 酌 葵 日 路 蜘 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 不是每一道江流都能流入大海，不是每一 粒种子都能成熟发芽。生命不是永远快乐 ，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相辅相 成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛 苦中，
15、我们也要感谢生命，快乐固然兴奋 ，痛苦又何尝不是美丽呢？冰 心 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花 季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为 一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就 是一桩奇迹。 杏林子 捂 彼 甄 疥 汗 蔚 蛙 苯 掳 乘 鸳 堵 眩 箕 豁 钡 希 西 氟 暂 仁 董 磋 社 战 唇 狄 枫 漆 弱 侣 盟 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m 阅读本文后，你自已的感受是什 么？在日常生活和学习中你对生命有 哪些认识？ 厌 挖 寇 邓 辩 园 攀 栗 盗 洲 捌 曾 狐 汞 叶 疥 鉴 易 吴 伦 函 圾 授 孤 榷 搞 拳 匪 享 酒 奎 庆 1 9 生 命 + 生 命 w w w . x k b 1 . c o m