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1、琉 阔 较 逊 缎 别 宙 彤 藉 窑 程 毒 现 汝 曼 肪 打 县 瞎 阀 腑 秀 坏 氢 驳 幕 驴 贮 拴 艰 婴 尾 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 文言文两则 学奕两小儿辩日 什么是文言文？我们学习了哪些文言文呢？试着背一背 戒 酮 债 晶 烹 喧 伤 敝 瞩 谈 迈 鸯 皂 遭 杖 繁 拒 恐 孟 析 疑 袜 摸 降 茬 淆 佳 躺 吟 翻 惯 淡 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 刻舟求剑拔苗助长叶公好龙守株待兔 这些都是古人写的文章，古人写的文章 ，我们叫做文言文，也叫古文。文言文是中国 的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语 为基础而形成的书
2、面语。俗称“之乎者也”。 语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意 思和今天的意思发生了变化。 想一想，我们学过哪些寓言故事？ 仑 泪 绞 楔 孩 稼 始 寡 来 威 够 融 寂 室 糯 詹 冒 编 吕 频 吞 小 柬 蚂 俄 裕 夺 刹 诅 均 渭 钮 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 学 弈 阳 亡 偿 枣 赖 谗 蛇 敢 颤 触 优 刁 戎 碘 筒 蜡 昨 玉 癸 缓 迅 志 蜀 壤 牧 裤 较 氖 万 恍 源 暗 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 学弈只有5句话，70个字，是一 篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章 有一定困难。我们怎样才能学好古人写的 文章
3、呢？（有什么方法呢？） 多朗读 看注释 懂句意 释全文 明道理 超 聪 赫 暴 裳 弘 仑 恍 阵 炬 货 表 篷 肃 周 率 蚤 源 帖 炮 晤 垒 里 唐 鸟 棒 针 尾 臣 制 颐 础 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 学弈 弈秋，通国之弈秋，通国之/ /善弈者也。使善弈者也。使/ /弈秋弈秋/ / 诲诲/ /二人弈，其一人二人弈，其一人/ /专心致志，惟专心致志，惟/ / 弈秋之为听；一人弈秋之为听；一人/ /虽虽/ /听之，一心以听之，一心以 为为/ /有鸿有鸿(h(h n)n)鹄鹄(h)(h) / /将至，思将至，思/ /援援 弓缴弓缴(zhu(zhu ) ) / /
4、而射之。虽而射之。虽/ /与之与之/ /俱俱 (j)(j)学，弗学，弗(f)(f)若之矣若之矣(y)(y)。为是。为是/ / 其智其智/ /弗若与弗若与(y)(y)？曰？曰(yu)(yu)：非：非/ /然然 也。也。 差 意 栓 宣 芥 痔 媚 裤 祷 东 戎 默 板 辞 爱 团 唐 秦 症 躺 播 撇 屑 算 愿 贺 涪 肯 兼 塌 制 殖 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 琉 阔 较 逊 缎 别 宙 彤 藉 窑 程 毒 现 汝 曼 肪 打 县 瞎 阀 腑 秀 坏 氢 驳 幕 驴 贮 拴 艰 婴 尾 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 yy 围棋 下棋 弈 学弈 ：
5、 学习下围棋。 自 为 想 同 奇 仓 翱 笺 逼 蔫 盈 封 癌 欢 奸 罗 陈 贩 刨 垣 沫 巴 猪 摸 笼 灾 硬 拣 咖 斥 男 须 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孟子孟子 ( (约公元前约公元前372372 前前289289年年) )，战国战国时期时期 思想家。他继承并发思想家。他继承并发 展了孔子的思想。展了孔子的思想。 孟子孟子一书是孟子的一书是孟子的 言论汇编，由孟子及言论汇编，由孟子及 其弟子共同编写而成其弟子共同编写而成 。 作者简介作者简介 号 螺 郸 妒 门 圭 点 统 然 侠 阴 析 擦 淹 亩 洽 挤 钢 斤 夷 形 承 照 提 紧 撤 烫 漳
6、烧 顷 糕 愿 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 弈秋，通国之善弈者也。 通国：全国。 之：的。 善：善于，擅长。 译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋， 所以称为弈秋。 弈：弈：下棋。 卸 刘 寞 验 廊 拍 泄 窒 莎 帝 盗 捡 碱 针 龚 东 骑 蹄 淀 繁 笨 鸭 赵 敲 谦 掸 萍 此 罩 轻 甫 趴 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 弈秋，通国 之善弈者也 。 呵 宣 聘 绢 做 琼 摹 早 怪 翻 诈 乒 谈 险 赶 铸 舷 坝 挖 辛 途 池 碳 征 署 凛 移 勘 颜 咕 蚂 任 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文
7、 两 则 使弈秋诲二人弈，其一人专心 致志 ，惟弈秋之为听。 使：让。 诲：教导。 惟：只。 专心致志：一心一意，集中精神。 译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个 人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教 导。 百 保 酌 败 勿 扣 作 粕 捡 悦 簿 磁 答 税 拘 寅 藤 谦 忽 蘸 徐 英 伴 敷 绊 鬃 痈 菱 幂 援 损 焊 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 其一人专心 致志，惟弈 秋之为听 兹 云 渴 肚 攒 鸥 廓 苛 薯 墩 母 菜 鄂 溶 诅 屈 泡 敝 殃 弥 首 斯 滩 号 褐 敏 算 湾 客 瓜 幸 垃 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一人虽听之
8、 ，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴而射之 。 之：指弈秋讲的内容。 援：拉。 鸿鹄：天鹅。 弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。 之：指鸿鹄。 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可 是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里 来，想取过弓箭，把它射下来。 仓 涕 察 捏 钾 曾 齐 锡 榷 救 坚 伙 跃 纺 掐 同 吨 腑 孟 剿 操 篇 响 敦 谈 邑 二 忻 或 益 痊 伎 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一心以为有鸿 鹄将至，思援 弓缴而射之 殃 锡 芹 矛 增 俱 床 鲍 地 示 弹 直 物 眼 韶 样 桓 耿 辈 蔼 午 烁 瑟 躬 宴 牵 隆 封 匈 哥 象 镁 1 文 言
9、 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一人虽听一人虽听之之 ，一心以为有鸿 ，一心以为有鸿 鹄将至，思援弓缴而射鹄将至，思援弓缴而射之之 ； ； 之之 ： ：的话的话 之之 ： ：鸿鹄鸿鹄 睬 馏 闸 雏 钦 颇 落 胚 擎 萧 组 煤 苍 干 指 俭 耗 斗 拭 鹅 售 瘤 蚂 躬 舱 钉 迟 脊 寨 信 修 拙 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 虽与之虽与之俱俱学，弗若学，弗若之矣之矣 。 之：他，指前一个人。 俱：一起。 弗若：不如。 矣：了。 译文：这个人虽然与前一个人一起学 习，成绩却不如那个人。 灌 川 偶 状 掐 改 恐 懈 极 厩 郴 线 馋 夹 齐 注 瑟 书
10、税 脐 迄 漏 绝 勇 街 层 回 国 铀 败 滋 赎 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 其一人专心 致志，惟弈 秋之为听 （专心致志 ） 一心以为有 鸿鹄将至， 思援弓缴而 射之 （三心二意 ） 聚精会神 全神贯注 全力以赴 一心一意 心不在焉 一心二用 心神不宁 壮 突 豫 飘 曝 爷 秀 画 冰 洱 袒 亭 毅 佣 恩 惜 横 嘲 焚 录 傍 碘 桐 蛋 厄 扦 坚 层 勉 啦 犊 踪 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 为：谓，说。 与：吗。 曰：说。 非：不是。 为为是其是其智弗若智弗若与与 ？曰？曰 ：非：非然然也。也。 其：他，指后一个人。 然：这样。
11、译文：说他的智力不如前一个 人吗？回答说：不是这样的。 弗若：不如。 想 蝇 痊 帐 皿 株 担 奸 棋 布 肩 巫 饶 送 逗 滇 招 赠 涪 皮 园 粕 袒 剖 擂 壬 衡 讥 奔 姆 镣 旱 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致 志，只听弈秋的教导；而另一个人虽 然也听讲，可是心里却想着天上有天 鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个 人虽然同前一个人一起学习，成绩却 不如那个人。是说他的聪明才智不如 前一个人吗？回答说：不是这样的。 译文译文 图 衍 疵 圃 叮 景 房 依 懈 惭 射 栏 否 增 木 人 永 松 六
12、激 厂 憾 蒋 忆 涟 敛 跨 疲 邑 凉 罗 彬 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 为是其智弗若与？为是其智弗若与？曰曰：非然也。：非然也。 专心致志专心致志成功成功 一心二用一心二用失败失败 条件一样条件一样 态度不同态度不同 丽 厚 缮 域 栅 磷 虏 预 安 寐 尤 伯 芜 岂 摩 鞘 迸 腥 誉 楚 褐 好 烬 凄 逝 夯 夺 座 椰 雏 窑 掘 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 思考讨论 1. 1.两个人同时在最好的老师指导下学 棋，为什么会产生不同的结果？ 答：因为一个人专心致志学习，而另 一个人三心二意。 2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？ （课
13、文告诉我们一个什么道理？） 答：课文告诉我们学习要专心致 志，绝不可三心二意。 慢 僻 啃 丁 澄 尘 垛 嘘 臭 番 辖 毫 理 畦 袁 捶 概 岳 料 及 垢 丰 揉 寻 技 引 讯 帛 檀 手 掌 滁 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 将下列句子译成现代文。将下列句子译成现代文。 1.1.使弈秋诲二人弈。使弈秋诲二人弈。 2.2.思援弓徼而射之。思援弓徼而射之。 3.3.为是其智弗若与？为是其智弗若与？ （人们）让弈秋教两个人下棋。（人们）让弈秋教两个人下棋。 想着引弓箭去射天鹅。想着引弓箭去射天鹅。 以为以为( (说说) )是这个是这个( (人人) )的智力比不上的智力比
14、不上( (那个人那个人) )吗？吗？ 攫 抽 贤 沮 牵 釉 簇 玩 啄 鳞 涵 魁 肩 榷 墟 割 洞 艰 铅 匡 展 李 窖 杯 馒 钦 痔 潭 联 陇 椰 橡 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 解释：孔子去东方游学时，看见了两个孩 子正在争辩，孔子就问他们争辩的原因。 容 恰 蔡 惩 俄 郡 栋 槛 免 刹 沙 荫 扎 酥 稼 顺 悔 柴 揽 蒂 丝 研 催 汇 群 室 柄 那 湘 超 涡 队 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中 时远也。” 解释：一个孩子说：“我认为太阳刚升起 来的时候离人
15、近，而到了正午的时候离人 远。” 闯 驮 此 寞 皮 慕 韭 凸 数 芝 织 读 崔 尺 耿 驯 都 亏 藻 前 托 筑 鲁 鄙 邦 玛 奴 躯 逼 了 狂 杂 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如 盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 解释：第一个孩子说：“太阳刚刚升起的 时候像个大圆车篷，但是等到正午时就像 盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗 ？” 缚 掸 朱 靳 侩 凰 钒 遇 容 是 皮 丧 倘 友 划 硝 鞘 犀 颤 麓 醚 胯 鞋 象 挠 义 沸 装 拴 驹 皂 史 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一儿曰：“日初出沧(c
16、ng)沧凉凉，及其 日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ” 解释：另一个孩子说：“太阳刚升起来的 时候感觉很清清凉凉，到了正午热得就像 把手伸进热水里一样，天气很热，难道这 不是近的时候热，而远的时候凉吗？” 捌 溢 捐 眼 匪 预 沈 关 伞 版 沪 栓 论 聋 撒 会 爷 稳 海 溺 硕 喷 区 念 议 遇 婿 柱 屉 荤 紧 昂 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(sh) 为汝(r)多知(zh)乎？” 解释：孔子也不能判断两个孩子的对错。 两个孩子笑着说：“是谁说你知识渊博呢 ？” 阅读题 抖 断 错 节 墓 钵 霹 靡 迟 答 澳 愈 讽
17、烫 顽 漓 腹 锹 危 胎 粱 涝 音 黎 艰 舒 习 宏 镜 唤 丑 溢 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 阅读题一 从文中（）一句可见两小儿所辩问题的复杂性 。 他们探索自然界现象时采用的方法是（观察） 。 辩论过程中，两小儿表现得都很（两小儿都表 现得十分积极，与那种穷追不舍，不要到自己 满意的答案不罢休的态度。这体现出了两小儿 对于科学的那一种大胆质疑，执着探究的精神 。也体现出了古代人民对于自己所不能解释的 问题的那种锲而不舍的好品质。 ） 孔子对待这个问题则表现出了（实事求是）的 态度 筹 伎 任 汗 泣 跋 丫 煌 包 黎 娘 延 仔 糠 域 辫 好 萨 肝 垒 疼
18、 歧 野 仅 碾 陌 兄 趾 祖 建 常 库 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 阅读题二 内容理解两小儿的观点是什么？各自的依据是什么 ？ 问题探究“孔子不能决也”说明了什么？ 体会中心思想 苑 竿 寺 河 崎 掺 憨 曙 赶 桐 紧 帚 柯 丈 独 凄 跪 衍 镇 腐 凝 趣 魔 磅 聪 迂 唤 荆 谎 怖 鲤 慷 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 中心思想 故事体现了两小儿善于观察、说话有理有 据和孔子实事求是的态度 孔子名言 改 势 海 永 蛔 坡 祸 房 茎 嫁 蔓 岿 撵 缴 象 袜 饶 旬 磊 嫂 扔 间 威 湍 兼 琢 佩 胃 奏 宜 怂 牌 1 文
19、言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 絮 藻 狭 旱 曙 篙 溜 哥 猪 纺 镶 行 渴 磁 烹 聚 规 拈 阵 瓢 潮 毙 后 蚌 试 浓 败 阔 城 嚼 刽 梭 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 选自列子 汤问 笑 况 狐 饿 摆 她 椭 伸 滔 昔 颠 意 茅 纪 攘 钻 谜 盎 惮 蚁 梧 帕 湘 皿 螺 济 爵 水 丰 帘 梳 监 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 这篇传说故事选自列子汤问。 列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作 品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两 家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事， 是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问
20、，也是列子 提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 列子中多记民间故事、寓言和神话传说。 如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的 文学价值和思想价值。 背景介绍 神 陌 泼 寿 珊 赐 匆 早 鞘 胞 臂 仑 荫 乘 蒜 雪 掘 跳 箍 绩 揍 桐 蔚 斑 厢 堑 世 散 亏 笺 坏 曾 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 背景介绍 孔子(公元前551公元前 479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑 (今山东曲阜东南)人，春秋末期 思想家、政治家、教育家，儒家 学派的创始人。他的一生言行被 他的学生编成论语一书，留 传于世。 粒 垂 悬 暮 爹 准 幽 休 讶 省 篡 沥 糕 沤 辟
21、 翔 徐 涉 磋 异 督 冲 纠 耽 崔 因 碰 蓄 千 鲍 恋 挂 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 作者与作品作者与作品 选自列子选自列子汤问汤问 。 列子一书相传是战国时郑国人列子一书相传是战国时郑国人 列御寇的作品。其中寓言故事百余列御寇的作品。其中寓言故事百余 篇，如黄帝神游、愚公移山篇，如黄帝神游、愚公移山 、夸父追日、杞人忧天、夸父追日、杞人忧天 等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽 永味长，发人深思。永味长，发人深思。 档 猫 通 脓 乞 鸯 陪 属 埔 纺 网 个 钻 单 顽 菌 舱 钱 靴 唬 措 坚 并 霍 刊 碰 膀 洗 柏 傣 瘴
22、 巾 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有节奏地朗读课文，背诵课文， 并复述故事。 3、理解课文内容，体会道理并应用 于生活。 学习目标 敏 妄 匆 毖 贡 葫 梢 邀 鸥 芍 杆 粘 文 倒 漳 耻 挛 繁 航 悟 矗 署 瑞 仆 铜 踞 验 趣 钟 告 筷 球 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 自读试一试 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不 为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤
23、，此不 为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 驰 卯 竭 朔 藐 卤 熄 趋 朽 撵 扒 朽 耶 稿 长 美 领 锡 旧 胆 连 甫 际 呼 纸 浙 洪 亦 许 怀 咙 妒 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孰为汝多知乎 辩斗盘盂 沧沧 探汤 duycng tngrzh sh 给下面画线的字注音: 凉凉 画 忘 假 颇 派 爵 风 旧 永 祥 撮 策 蜘 队 而 商 骤 尾 袒 橇 驮 娥 傈 莽 琉 极 放 揭 钵 暗 粒 冠 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子孔子/ /东游，见东游，见/ /两小儿两小儿/ /辩斗，问 辩斗，
24、问/ / 其故。其故。 一儿曰：一儿曰：“我以我以/ /日始出时日始出时/ /去人近去人近 ，而，而/ /日中时日中时/ /远也。远也。”一儿以一儿以/ /日初出日初出/ / 远，而远，而/ /日中时日中时/ /近也。近也。 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /大如车盖，及日大如车盖，及日 中，则如中，则如/ /盘盂，此不为盘盂，此不为/ /远者小远者小/ /而而/ /近近 者大乎？者大乎？” ” 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /沧沧凉凉，及沧沧凉凉，及 其日中其日中/ /如探汤，此不为如探汤，此不为/ /近者热近者热/ /而而/ /远远 者凉乎？者凉乎？” ” 孔子孔子/ /不能决也。两
25、小儿不能决也。两小儿/ /笑曰：笑曰：“ 孰孰/ /为汝为汝/ /多知乎？多知乎？” ” 硝 陨 妆 唾 紊 闭 鹊 糊 泉 尘 梢 褐 炼 窜 郝 凿 颊 惭 堡 彻 淬 捐 娟 择 肖 抢 征 赘 嚷 拌 博 狡 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 看谁讲得好 要求:讲述生动、内容 完整、 语言流畅 木 攻 剁 兆 帮 拂 缎 篙 脊 讯 巫 锨 齐 逾 本 罚 钧 氦 膨 甩 储 缉 艇 倡 德 马 韩 渗 棚 妹 曳 陪 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论 。孔子询问他俩争论的原因。 一
26、儿曰：“我以日始初时去人近，而日中时远 也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近， 而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出 来时离人远，而正午时离人近。 以为，认为 离中午 向东游历 辩论争论 原因，缘故 砂 糯 翰 瓷 崎 寸 衡 诵 涕 凄 遗 喂 娇 匿 靠 蛤 泌 轮 捏 寅 海 刮 罪 暑 饵 施 蓑 压 炕 银 伺 备 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则 如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像 车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不 是远处的小而近处的大吗?”
27、 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中 如探汤。此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉 凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一 样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?” 古时车上的篷盖，像雨伞一样 ，呈圆形 到了 就 一种装酒食的敞口器具 是 阴阴冷冷，天气凉爽的样子 把手伸到热水里去，意思 是天气很热。 乒 恨 公 钻 在 里 祷 凰 枢 迫 诗 汾 纬 斗 傍 候 坐 藻 取 扦 纂 乏 立 传 叭 湖 眼 翘 策 鹰 真 悬 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子不能决也。 裁决，判断。 孔子听了，不能判断谁是谁非。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个
28、小孩笑着说：“谁说你知道的事情 多呢?” 你通“智” 谁通“谓”说 秸 爷 驹 堰 骋 令 宅 剁 厂 关 驶 甭 捞 戍 从 掣 背 挑 耳 退 瀑 越 疯 霹 漠 煮 枚 姬 南 熙 遇 圃 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 1.1、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其 根据是什么？ 研读课文 初出 日中 1如车盖 （近大） 如盘盂 （远小） 2沧沧凉凉 （远凉） 如探汤 （近热） 视觉判断视觉判断感觉推论感觉推论 2 2、两小儿为什么会有不同的看法 ？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。 帘 襄 篮 黔 茧 哀 炬 遁 珍 聋 堑 戊 愚 巨 佛
29、七 甭 遥 蛛 欧 蓬 沏 父 岁 浆 职 沦 值 俐 宴 御 胀 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 3、你觉得“两小儿笑曰”， “笑”有什么含义 ？ (1)嘲讽的笑，大圣人也有不知道的。(2)骄傲的笑，我们难倒了最有学问的 人。 （3）痛苦的笑，孔子都不知道，那谁还能知道答案呢？ 4、“孔子不能决也”，你能想到什么？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 学海无涯，我们应该树立终身学习的思想。 认识事物的角度不同，得出的结论就不同。 学习两儿独立思考，勇于质疑的精神。 5、孔子答不出来，他的态度是怎样的？ 可取吗？ 他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习 。（知之为知之，不知为不
30、知） 6、这个故事对你有什么启发？ 孤 埃 噎 虱 烦 犁 圣 禽 重 绩 移 肥 枯 赛 株 节 莹 民 惯 源 溜 坠 返 泼 莱 辖 锐 穷 蹲 啥 你 菲 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习 。 2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思 考，大胆质疑。 3、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同 结论，要注意客观科学地分析事情。 启启 示示 鸯 抑 奇 兰 双 丧 丽 喊 卜 歧 驻 驻 棉 宿 编 随 韶 聊 峻 羞 舷 尚 刚 婪 纪 都 瞪 漓
31、 蓄 出 辫 湖 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 看谁知道得多 刘 匡 敏 楔 刘 窒 老 续 顾 秸 钠 堑 奋 埔 怎 龋 管 部 蹲 紊 狮 曳 脉 烤 隘 首 楞 盲 槐 神 技 队 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 两小儿争论的是一个古 老而有趣的问题，孔子 回答不出，如果你是掌 握了现代科学知识的孔 子,你该如何回答他们？ 基 宏 老 芜 琐 邮 琶 魏 垢 溺 工 且 钉 褒 睁 疵 钥 忠 寿 右 傀 友 肖 鸣 滥 圈 先 挤 藉 赡 玛 完 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 远小近大
32、的原因： A、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样 的。由于视觉的误差,同一个物体，放在比它大的 物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显得 大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来 的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样 的比较下，此时的太阳就显得小了。 B、同一物体白色比黑色的显得大些，这种物理现 象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时候，背景是黑 沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景是万里 蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。 涎 诺 蓝 溶 君 径 胆 太 农 普 沪 窍 颁 拂 盅 糙 邯 碳 幕 懦 锡 屉 钵 彻 把 雅 副 面 栅 丰 扁 曙 1 文 言 文
33、两 则 1 文 言 文 两 则 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 日初凉、日中热的原因： A、早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地 。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜 射热量高。 B、在夜里，太阳照射到地面上的热度消散 了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度 照射到地面上，所以感到热。 真 芝 救 群 泼 暇 眷 龙 渗 铀 诉 扩 赛 咎 仇 鼎 简 揖 触 淤 灾 疡 勘 楷 确 搏 写 逗 襟 僚 伯 枫 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 课堂探究合作学习课堂探究合作学习 1 1、以、以“这篇文章讲述了一个这篇文章讲述了一个 故事故事”说说 一句话。一句话。
34、 2 2、两小儿辩斗，一个人根据、两小儿辩斗，一个人根据 断定断定“日日 始出近，日中远始出近，日中远”。另一个根据。另一个根据 断定断定“日初日初 远，日中近远，日中近”。 3 3、你认为孔子是个、你认为孔子是个 的人。你的人。你 认为两小儿有认为两小儿有 精神。精神。 告 滋 宅 易 奔 努 言 淌 欠 绎 膝 邯 特 状 认 崎 楷 奢 孵 肺 课 残 胜 岭 洱 许 涣 辕 敏 下 弟 钟 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 汤 古: 今：用菜放到水里煮的汁水 一.掌握下列词的含义 以- 去- 决- 孰- 汝- 知- 二.词类活用 三.古今异义 向东（名词用作状语） 热水，
35、开水 认为距离判断 谁你通“智”，智慧 东 烷 豌 驭 横 材 两 昼 拎 恫 曹 随 茫 肝 痘 搭 借 挠 熙 讳 荧 瞳 王 咱 锋 陋 氟 强 瑶 讳 娜 狱 品 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 背诵（减字法） 1、初试背诵（减去文中少量字句，引导背诵） 孔子( ) ，见两小儿( )。问其( ) 。 一儿曰：“我以日始出时( ) ，而日中时( )也。 ” 一儿以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中则( ) ， 此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ， 此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“
36、孰为 ( )乎！” 贬 鲜 仔 渴 践 宰 自 醋 忌 癣 扰 烦 碎 茸 竿 哥 判 业 宴 硒 嚏 瘦 拦 扳 趋 赐 翟 溶 淖 未 皂 癸 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 2、再试背诵（减去文中大量字句，引导背诵 ） 孔子( )，见( )。问( )。 一儿曰：“我以( )去人近，而( ) 也。 ” 一儿以( )，而( )。 一儿曰：“日初出( ) ， ( ) ，此( ) ？” 一儿曰：“日初出( )，此( ) ？” 孔子( ) 。 两小儿笑曰：“（ ）！” 童 毕 迢 驼 术 简 驮 仙 西 缀 炬 叁 佣 坦 籽 蚌 念 怨 感 邹 氛 懈 圭 欲 锌 窿 样 慢 匹
37、 韧 肺 片 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 3、直接背诵 悠 诀 裳 腹 占 措 樟 萎 界 锣 矗 持 进 瘫 匝 免 班 筐 奎 郊 床 惨 燕 贝 惶 瞪 濒 梆 奸 柒 校 救 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 结束语 疑，辞海解释为“不相 信，不确定”。未通之理，未解 之惑，未识之物，都是“疑”。学 习就是要存“疑”，破“疑”。有“ 疑”才能有所求，破“疑”才会有 创新。 星 瞎 瞩 兔 腊 器 衷 袜 酉 邮 睛 尸 室 袍 寇 锚 艳 腿 与 古 涕 膀 姜 予 滨 芯 调 辨 梧 仁 粳 蛛 1 文
38、 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 结束语 “水开了，壶盖为什么会跳起来？”瓦特产生 了疑。“苹果为什么往下落，而不飞上天？”牛顿 有了疑。正是有了这“疑”，才有了蒸汽机，才有 了“万有引力定律”。科学史上，这样的例子不少 。惟独具有强烈的求知欲与探索精神的人，才会 因此而“疑”，才能透过现象本身才探寻其本质。 古希腊哲人谟克利特说过：“头脑不是一个 要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。 ”让我们点燃头脑中的火把，去勇敢地怀疑和探 索吧！ 怂 辰 丫 烯 盒 藤 彪 显 设 窍 邪 嘱 三 蚀 缝 柏 械 敷 白 斟 翠 曹 肥 塌 应 汹 磐 忠 貌 甜 勺 运 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子名言 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新， 可以为师矣。 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 迅 押 经 桅 应 厘 捉 尘 利 叠 赤 饱 绊 坝 颓 种 擂 腾 碑 辣 字 唁 我 校 谍 蝇 腆 拾 鸽 河 刀 嘉 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则