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1、月亮的心愿语文教学设计【教学要求】 1、会认“帘”、“女”等到14个生字。会写“女”、“太”等6个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。【课前准备】1、小小的船音乐磁带。2、挂图。3、生字卡片。【教学过程】 一、创设情境，引导入文1、孩子们，请你们闭上双眼，我们现在来到美丽的夜空，(播放音乐)蓝蓝的天上，调皮的星星娃娃眨着眼睛，在捉迷藏，月亮婆婆在一旁甜甜的笑了。哎，月亮婆婆突然想到要去看看他的另一些孩子了，因为他还有一个小小的心愿还未了呢?孩子们，我们睁开眼睛跟着月亮婆婆一块去看看吧!2、出示题目：“月亮的心愿”。3、质疑： 孩子们你现在最想
2、知道的是什么? 月亮婆婆的心愿到底是什么? 她的心愿能实现吗?4、小结过渡：那就让我们去瞧瞧吧!看看你都看到了什么呢?二、出示图画，看图了解图意1、认真观察每幅图，说话：语言训练点：月亮来到( )，看见( )，心里想( )。2、说话。三、图文对应，初读课文1、课文里是怎么写的?找出相应的段落。2、小声读课文，要求：熟读课文，并找出要学的生字，用“ ”画出，读准音。3、同桌检查读。4、检查反馈(主要抓差生)：老师也有一个小小的心愿，希望能尽快实现，那就是希望某某同学能勇敢的.站起来，大声响亮的读给老师听。 出示做成“心”字的生字卡片。 生读，开火车读，注意：“帘”“另”“离”“累”发“l”的音，”女”发“n”音。四、游戏“摘星星”，认记生字五、学文1、范读。2、指导朗读。3、分角色朗读。六、小结那天，月亮婆婆来到了秦老师的窗前，他跟老师说了好多的话，她说她到过所有孩子的窗前，以后她还会经常去的，她祝愿我们的孩子永远活泼快乐，一天天长大，我相信月亮的心愿一定能实现的。【月亮的心愿语文教学设计】3