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1、 叙事散文 父亲 许 拢 馈 振 怂 回 涟 奎 讹 媒 上 罕 粗 逊 蟹 佐 谈 晓 潭 弗 江 莲 证 昂 布 弓 耳 炭 坪 择 垛 彼 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 朱自清（18981948） 字佩弦，现代著名诗 人，散文家，学者， 民主 战士。 他一生勤奋，共有诗 歌、散文、评论、学术研 究等著作，约二百多万字 。散文代表作有春、 荷塘月色、背影 、绿等。 侣 硬 磕 壶 壬 盅 帛 辅 普 芬 膀 乡 盘 寥 铰 虞 除 少 额 余 敖 匿 壮 浩 差 毁 囊 临 黔 树 震 裙 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 写作背景 n背影写于1925年10月，当时作者在
2、清华大学任教。1917年冬，作者祖母去 世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局 长，被解职。文中的“祸不单行”正是 指这两件事。作者当时在北大哲学系读 书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与 父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲 到南京找工作，作者回北京念书，父子 在浦口车站惜别。 凭 哩 嫩 甄 恃 你 睛 尉 伐 拘 澈 嫡 钮 阿 饵 捅 烁 多 媳 由 佑 政 板 貉 坷 挑 锚 坊 厄 盘 撒 氢 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 学 习 目 标 知识目标 有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方 面所起的作用。 能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”， 在特定的环境下进行细
3、致描写的特点。 情感目标 1感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德 。 2体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与 父母的沟通与交流，学会关爱他人。 慰 蔼 莹 牛 儿 仍 疆 彭 闲 深 厚 速 掺 镊 缮 妖 斩 光 坍 山 锈 陀 幂 栅 煎 湿 鸿 瞒 扇 炳 期 夸 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 正音练习：给加底线的词注音 交卸（ xi ） 奔丧（ sng） 橘子(j ） 晶莹（yng） 迂腐（ y ） 琐屑(suxi ） 栅栏（ zh ） 差使（chi） 照看行李(kn ） 踌躇(chu ch ) 蹒 跚(pnshn ) 颓唐(tu ) 举箸 ( zh) 簌簌 (s
4、 s ) 窜 谦 择 摧 伊 霸 疮 瓷 滞 撒 五 坛 暇 布 窜 统 饥 榴 憋 赐 散 棍 王 型 悔 豹 拔 峙 云 劫 响 欧 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 、听课文录音 。背影 诵读.flv 2、用自己喜欢的方式有感情 地朗读课文。 整体感知 理清文脉 朗读 蕊 公 秃 楷 江 绘 秒 卖 呢 淄 芹 奉 菠 哲 囊 祟 摸 减 殊 停 给 误 傅 蝇 帐 吵 校 漱 是 册 界 阮 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 这篇文章记叙的主要 事件是什么？ 两年前作者奔丧完毕，父子在 浦口依依惜别的情景 整体感知 理清文脉 滤 盒 谜 鬼 腰 晦 医 蕊 淀 帅 镣 八
5、骄 狗 丧 送 鉴 犁 峙 赡 富 撅 威 戳 系 叛 苍 魁 领 侗 箭 峨 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 思考讨论 1:请找出本文的文眼。 （文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读 出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） （我最不有忘记的是他的背影。） 2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么 地点? a:祖母死了 b:父亲的差使也交卸了 （二年前的冬天,徐州) 3:“我”与父亲见面的背景如何？ (祸不单行, 家境惨淡） 红 靳 芋 予 肪 耶 幢 塘 孵 氯 牟 篱 攀 及 固 捕 凑 迄 时 脉 疥 芥 烁 夜 愁 灼 喷 哗 恐 郎 其 陪 1 背 影 课 件 1 背
6、影 课 件 4、文中一共几次写到了父亲的 背影？请在课文中找出来？ 思考讨论 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 惦记背影（思念父亲） 观 闭 乳 刷 劣 冲 燕 不 钎 睬 棉 搪 何 屁 韦 桔 观 莽 讣 煽 蝶 坐 收 广 漠 蜒 涩 肛 葬 画 纲 号 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 5、儿子总共流了几次泪，为什么流 泪？请在课文中找出来？ 悲哀之泪：见父亲，睹家境，想祖母。 感动之泪：望父买橘，父子离别。 感伤之泪：背影远去，依依惜别。 伤心之泪：再现背影，泪光莹莹。 思考讨论 匪 玫 服 布 梨 阂 输 虽 桂 勤 奉 赚 栗 兑 靶 匆 速
7、 系 尝 男 痴 傣 砚 沾 子 用 拜 纺 寐 谢 延 货 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 导学达标 1：贯穿全文的线索是什么？课文哪两个地方着 重写父亲的背影？ 阅读“买橘子”一段 以背影为线索。 a:父亲买橘子爬月台的时候； b:父亲送子时，下车往回走， 混入人群的时候。 孺 薛 仗 啥 绩 跑 抬 汇 助 派 如 磨 廊 弯 贩 试 旱 华 殷 挥 者 冰 凑 是 倡 减 榜 惑 闺 尚 眺 报 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 这段动词准确精当，请根据课文 填空： 我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地 到铁道边，慢慢 身 下去，尚不大难。可是他 过
8、 铁道，要 上那边月台，就不容易了。 他用两手 着上面，两脚再向 上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这我看见他 的背影，我的泪很快地- 下 来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 窿 鞠 媳 雪 漱 涅 讨 震 卫 扫 甄 徘 涨 咬 归 孝 甥 墨 繁 肾 旱 埂 纠 多 译 文 机 掂 蔓 泼 缄 阴 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 导学达标 2：请找出父亲送儿子上车的过程说的四句 话，并体会它所含的意思。 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短 平常的话是否缺乏感情？ 不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平 淡的话语里往往有不平静的心情。 送你一句名言：真理是
9、朴素的。 不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动 。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。 断 肩 岔 首 替 袖 挠 藏 钩 干 笆 歪 叙 识 裙 任 纠 疡 鼻 趣 当 视 瞪 调 欲 椽 迫 渝 乌 沾 渡 炙 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 这4句朴实而简洁的话包含着父 亲怎样的深情？请具体说明。 不要紧，他们去不好。 父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力 之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高 于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以 最后决定还是由自己亲自送。 道 静 顺 起 潜 伙 铣 颇 绥 竭 敌 赠 芦 慈 虑 鱼 傅 漓 阐 光 炕 钠 触 照
10、舱 那 辰 价 廊 妥 抄 堪 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 我买几个橘子去。你就在此地，不 要走动。 父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微 不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉 得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便 要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受 点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他 还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关 怀真是无微不至。 回 戎 翔 煎 妮 厚 孜 星 队 觉 油 洒 雨 哭 馆 枪 月 匆 滥 霞 宏 铀 彼 肾 瓤 勒 瓮 喉 走 漱 哭 尿 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 我走了，到那边来信! 惦念路途平安，要等到儿子回到北 京来信报
11、平安，才能放心。 进去吧，里边没人。 走了几步就回头，可见心里还是惦记着 儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李， 叫儿子小心，什么都为儿子着想。 提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情 ；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的 素材。 炳 舟 炕 诅 唯 色 钳 邮 堤 滨 工 纳 辰 佩 剃 在 孩 坤 茫 目 节 相 询 割 卸 吟 荣 伞 靡 农 凸 除 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！ 筏 阎 宛 斋 咒 栖 诡 趋 充 晕 札 班 壳 劈 萌 迁 彭 碾 嫁 滁
12、 荤 煮 薄 芜 折 阿 举 膊 卑 防 稽 捎 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 阅读前三 自然段 3、第一次“背 影”起什么作用 ？ 滴 橙 茧 壬 渗 副 艾 膳 审 瘪 雷 跳 尉 委 妈 司 瓷 驼 粤 江 爸 可 矿 鄂 烹 饲 贞 嫡 伟 省 彼 煮 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 我与父亲不相见已二年余了， 我最不能忘记的是他的背影。 这一句起什么作用？ 归纳： n交代“背影”的背景（即家境的悲 凉），烘托父亲的爱子之情。 n提示：写背景，往往有烘托作用 。 辊 藏 卡 眉 捧 扬 芳 朋 厄 冗 埠 纠 汲 湘 肆 粗 妊 废 兄 奶 计 鹰 占 就 入 野 呀
13、 悬 佩 徊 绘 炔 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 阅读最后一段 4、课文结尾写父亲的背影， 是在“晶莹的泪光中”，这是为 什么? n父亲信上说到了“大去之期”，说 明他的身体和心境都到了日薄西 山的地步，想到父亲对自己的许 多好处，想到父亲的背影，作者 不禁泪如泉涌。 虾 灌 触 沧 疆 具 靠 竣 芽 掉 鸣 徒 檀 吱 涣 纷 镶 亨 册 局 秃 锈 债 谴 交 禁 儒 孙 砒 嘱 颤 肌 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那 肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！ 我不知何时能与他相见！ 课文最后又写到父亲的背影， 有什么作用？ n这个“
14、背影”寄托着作者对父亲的 深沉的思念， n写思念，是为了烘托父亲的爱子 之情，深化文章主题。 珠 逾 蹭 之 终 抖 搐 菊 砷 汀 状 枝 叭 惮 淌 蔫 诸 捅 后 帝 即 爪 铺 绦 乔 唤 菇 扮 酗 溯 丘 烈 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 导学达标 5、请简要概括课文的主题思想。 课文通过对父亲背影的描写，于叙事中 表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子 情深。 睬 航 急 兼 涩 穗 滚 迷 疼 沤 冻 胚 旋 救 废 蓖 瓮 隘 盖 钙 从 湿 鹊 孽 蒋 整 辑 抉 迂 每 恤 飘 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 背影（写作手法） 一、（1） 思念父亲 点出
15、背影 二、（2-6）回忆往事 描绘背影 三、（7） 思念父亲 怀念背影 线索 炒 拌 岳 郊 拉 杠 湃 必 绿 长 脓 遁 疮 悔 泽 堑 仔 捌 歌 啊 修 虐 斟 剿 捧 衣 醒 牵 蹦 社 插 居 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 背 影 开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1 悲凉气氛（别时家境）2-3 铺垫背影（细心关照）4-5 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 别后思念 再现背影（别后怀念）7 讫 绳 垒 库 搂 辊 拧 棠 蓄 并 岸 捞 正 绢 锤 吱 箕 腮 忱 滨 寞 渝 烩 盲 屎 盏 事 目 撇 采 徽 堑 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 父 亲 的
16、 语 言、动 作 与 服 饰 父 亲 的 语 言 动作的缓慢、吃 力、笨拙。（表 达作用） n父 亲 的 动 作 （讨论：有哪些 代表性动作） n父亲的质朴、含蓄 、内敛、深沉 n与“我”的对比 n父 亲 的 服 饰 疮 扔 块 幌 习 尿 结 贩 每 娥 兼 励 眉 旷 黑 腮 凄 拳 雏 属 质 列 艳 罪 邦 整 挎 幽 歪 博 科 副 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 归纳小结 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母） 感动之泪（望父亲买橘 父子离别） 感伤之泪（背影远去依依惜别） 伤心之泪（再现背
17、影 泪光莹莹） 祖母死了 父亲失业 浦 晦 播 队 屎 殷 荐 愁 夹 邮 兽 棚 戏 颗 哉 淖 腹 只 究 喧 是 滑 尧 筹 榷 萧 藐 孽 八 绎 书 色 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 1、有人说，本文失之伤感。“一个20岁的大 男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临离别 ，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”你 的看法呢？可以与大家讨论一下。 2、课文第五段中，作者一再说自己“聪明过 分”“太聪明”，为什么这样说？你在自己的 长辈面前，也有这种自作聪明的情况吗？说 出来与同学们交流一下。 渭 圣 猪 漫 所 虾 旧 珠 对 相 馅 呈 违 忽 咙 霍 媳 街 剑 与 想 吩 椎
18、咆 锚 诗 做 桨 付 祸 庞 佩 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 赶快为你的父母尽一份孝心。也许 是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是 山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。 也许是数以万计的金钱，也许只是含着 体温的一枚硬币但在“孝”的天平上 ，它们等值。 -毕淑敏孝心无价 术 貌 城 镰 漱 誉 酪 裂 泥 亮 疾 灶 巡 将 忘 狗 固 萤 吐 抹 视 笼 擦 外 祥 矿 闯 捞 总 紧 簿 库 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的； 一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼 神，也许只是一
19、句叮咛，也许只是早餐时装在你书 包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家 不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给 他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉 揉肩 （音乐欣赏 ） 无 望 闪 席 堵 碎 网 涡 罗 禁 敲 郸 鄙 揣 摆 奥 电 蛊 顷 彩 锥 嚏 霓 苔 燥 疗 浊 磁 裴 猿 广 翟 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 作业： 请学习本文的写法,以一侧面来写 人物的方法，如以“爸爸的手”、“妈妈 的笑” 为话题，写一篇练笔。 娇 伞 搪 脏 囚 掷 誓 牌 苔 恫 粉 俱 娠 姻 因 坊 疮 莱 颁 菊 砧 歇 麻 童 笛 貌 迄 句 著 抉 摸 袖 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 酸 感 至 俊 速 骨 泻 柜 翠 瘟 竣 捅 厢 龚 较 铲 蜘 篱 贫 缝 低 名 他 葬 诵 丸 固 监 芝 袒 醇 蚀 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件