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1、幼儿园普通话推广宣传活动方案幼儿园普通话推广宣传周活动方案九月的第三个星期是普通话推广宣传周 普通话对于国人来说是最严重的一门语言学习普通话应该要从小做起从幼儿园 的小朋友们开始领头幼儿园普通话推广宣传周活动方案：活动方案一201X年9月11日至17日是我国第二十届推广普通话宣传周为了更好的推 广普通话将开展推普周活动与创建人人都讲普通话人人都写规范字的活动结合 起来积极开展宣传活动为此结合本园的实际情况特制定本方案具体内容如下：一、活动意义开展全国推广普通话宣传周活动是语言文字工作的基本措施之一我园围绕 本届推普周活动的主题一一大力推广和规范使用国家通用语言文字继续深入宣 传国家通用语言文字
2、法进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和 推普参与意识构建柔美、规范、生动的语言环境中促进每位幼儿想说、敢说、 会说推进我园语言教学增强幼儿坚持听说普通话的自信心积极进行家园互动和 社区、街道的宣传活动形成共同说好普通话的氛围二、活动时间201X年9月11日9月17日三、活动主题我园推普周活动的主题一一我是中国娃会讲普通话“大力推广和规范使用 国家通用语言文字四、活动目标1、利用丰盛多彩的推普活动使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通 话工作的严重性2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯使普通话真正成为 校园语言四、主要活动安排1、布置校园环境营造宣传氛围强化环境建设通过宣
3、传专栏等进行广博的宣 传活动2、明确以“推普周为契机各班围绕推普主题开展各类活动延伸相关语言活 动贯穿整个学期有用促进幼儿语言发展3、各段推普周活动具体安排如下：小班段：充分利用一日生活各环节鼓励幼儿主动说普通话努力创设解放、 阻抑的语言交往环境支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交 谈培养幼儿听讲普通话的习惯体验语言交流的欢乐中班段：推广中班幼儿进行口述的语言活动发动家长宣传引导做好配合工 作幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等家长帮助整理记录大班段：在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼 儿生动的语言、丰盛的作品等积极结合并与教师的语言、提示有机互动、精
4、巧 展示积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域积极营造浓重的普通话语言环境幼儿园普通话推广宣传周活动方案九月的第三个星期是普通话推广宣传周 普通话对于国人来说是最严重的一门语言学习普通话应该要从小做起从幼儿园 的小朋友们开始领头幼儿园普通话推广宣传周活动方案：活动方案二一、指导思想：以科学发展观为指导以营造与调和社会相适应的调和语言生活为目标全 面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语 言观发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用二、活动时间：201X年9月11日一一17日:我的中国梦四、活动目的：通过本次推普周活动进一步深刻校园讲普通话、写规范字 的氛围;养成“说好
5、普通话、写好规范字”的校园用语用字优良习惯为构建调和校 园、调和社会营造优良的语言环境作出贡献五、活动内容及安排：（一）组织领导落实管理由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构 成推普周工作领导小组负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施（二）宣传动员营造氛围1、在推普周期间通过张贴宣传图片、出板报、悬挂宣传横幅等形式营造优 良的推普氛围2、发放给全体教师推普倡议书和给全体幼儿家长的推普公开信向 全园幼儿及家长广博宣传推广普通话的严重意义3、推选一批教师推普员和文字 规范员（三）教师活动安排1、组织教师进行我的中国梦经典诵读竞赛2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化
6、自查活动3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作鼓励教师取得更高 的普通话等级证书4、加强校园使用普通话的力度课堂教学、校园交际语言必须使用普通话对 教师在课堂上使用普通话教学的情况将纳入教师课堂工作情况考核表中（四）幼儿活动安排1、小班组：充分利用一日生活各环节鼓励幼儿主动说普通话2、中班组： 开展讲故事、宣传活动3、大班组：我的中国梦经典诵读3 / 6幼儿园普通话推广宣传周活动方案九月的第三个星期是普通话推广宣传周 普通话对于国人来说是最严重的一门语言学习普通话应该要从小做起从幼儿园 的小朋友们开始领头幼儿园普通话推广宣传周活动方案：活动方案三20xx年9月11日至9月17日是第
7、20届全国推普周为更好地贯彻实施中 华人民共和国国家通用语言文字法为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉 字中的基础作用，将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文 明调和校园的活动结合起来，积极开展宣传活动为此结合本园的实际情况特制定 本方案具体内容如下：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策尊崇 语言文字发展规律注重主体性和多样性的辩证统一进一步提升本园师生员工的 语言文字规范化水平推进语言文字工作营造调和语言环境为促进国家文化的富 强发展、保障社会语言文字生活的调和康健、建设人力资源强国和构建社会主 义调和社会做出积极贡献二、活动时间：20x
8、x年9月U日9月17日三、活动主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字四、活动目的围绕本届推普周活动主题大力推广和规范使用国家通用语言文字继续深 入学习宣传国家通用语言文字法进一步提高我园全体教职工的语言文字规 范意识和推普参与意识构建柔美、规范、生动的语言环境积极开展家园互动和 社区、街道的宣传活动发挥浦东新区语言文字示范校的辐射作用为构建调和 校园、调和社会营造优良的语言环境作出贡献五、活动内容及安排（一）组织领导落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小 组负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估（二）宣传动员营造氛围1、9月17日利用国
9、旗下讲话宣传推普活动的意义动员全体师生积极参加推 普周活动2、在推普周期间通过横幅、张贴推普标语、发放推普倡议书、校园宣传栏 等形式营造优良的推普氛围3、出一期专题黑板报扩大推普活动的知晓率（三）教师活动安排：1、由教研组组长组织各组教师开展啄木鸟纠错活动2、加强校园使用普 通话和书写规范词的力度课堂教学、校园交际语言必须使用普通话各类案头资 料和家校互动沟通必须规范用词用语3、开展教师拼写活动4、继续开展小喇叭广播活动广播内容在兼顾民间文学的同时增加社会热 点新闻、安全防病、文明礼仪等内容（四）幼儿活动安排：1、各班选派两名幼儿担任小小推普员自制挂牌佩带督促每位幼儿使用普通 话（小班推普员在老师的指导下进行）2、社区宣传活动（中大班幼儿进社区发推普倡议书和推普口号）3、评选推普 小能手（每班1名）4、开展“小喇叭广播活动5、组织中大班幼儿开展我给父母当老师活动以纠正家庭成员存在的方 音、方言、粗话脏话实现一个孩子带动一个家庭一个家庭推动一个群体的推普 两级跳5 / 66/6