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1、“双减”政策下一双减政策下学生体质健康管理实施方案近日，教育部发布第八次全国学生体质与健康调研结果显示，我国学生体质健康达标优良率逐渐上升，各年龄组男女生身高、体重、胸围指标均继续表现上升趋势。为提升学生体质健康水平，改变我国青少年体质状况，促进学生体质健康、完善学生健全人格，特制定本制度。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，把握育人方向，坚持“五育并举，落实“五项管理”及“双减”工作，建立长效机制，解决广大家长急难愁扮的问题，促进学生及学校教育规范、健康发展。二、工作目标全面贯彻执行党的教育方针，牢固树立和强化“健康第一”指导思想，坚持把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，进一步健全完善学
2、校体育卫生工作和学生体质健康长效机制，深化学校体育卫生工作改革，釆取有效措施，充分保证学校体育课和学生体育活动时间及锻炼效果，从严加强和完善学生体质健康工作的督导和评估制度，深化健康教育，实施好各项健康工作的“达标细则”，有效提高学生体质健康水平，使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求,耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖、近视的发生率明显下降，学生体质得到全面增强。三、组织领导牢固树立和强化“健康第一”的指导思想，坚持把增强学生体质健康作为学校教育的基本目标之一。充分保证学校体育课正常开展和学生体育活动时间及锻炼效果。学校对此十分重视，由学校德育处主管具体的体育工作，体育教研
3、组工作目标明确，在开学初根据学生年龄特点制定了每个年组本学期的活动计划，确保全体学生在身体素质方面都能得到全面锻炼。XX中学体质健康管理工作领导小组组长：副组长：成员：全体班主任体育教师四、规范要求（一）每学年举行一次体育运动会，发展田径常规运动和足球球类特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动,提升全体师生和家长的运动习惯和技能。（二）建立学生体质健康档案，并面向全体学生建立动态监测机制，健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检結果反馈给家长。（三）加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保
4、持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。（四）体育教师要按照国家学生体质健康标准加强体育教学工作，确保学生测试达标。（五）加强学生近视眼防控工作。要严格落实XX市教育局的要求，充分发挥学校作为“XX市儿童青少年近视防控示范校”的引领作用，完善学生视力状况监测机制。每天上下午各做1次眼保健操，建立学生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆盖视力筛查。（六）学生体质、健康监测内容有身高、体重、视力、口腔、血压、肺活量等多个监测项目。学生体质、健康监测工作由学校领导组织指挥，按年级按班有序进行，各班主任配合。五、运行措施（一）提高体育教学质量1、学校要求
5、逐步完善”健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让学校每位学生至少掌握1-2项运动技能。2、利用兴趣班、社团教学，鼓励学生积极参加各项体育活动。3、每学年组织开展一次秋季运动会，一次班级联赛。（二）构建体育和健康教育课程体系。贯彻教育部中小学健康教育指导纲要，建立心理健康咨询室，开设心理辅导活动课，开展“大手拉小手”心理健康专题辅导活动。（三）进一步加强学生近视眼防控。建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期两次全覆盖视力筛查。加强宣传教育和有效管理，巩固教室光环境改善成果，确保课桌椅配置达到国家要求并开展配套服务研究,进一步落实学生近视眼防控工作计划和职责。（四）保证体育活
6、动时间。全面落实大课间跑操制度，每天安排30分钟的大课间活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。要求班主任和体育老师利用QQ群和微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。（五）上好体育常态课组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓
7、球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。（六）开齐开足体育课拓展社团相结合。学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，开设活动课程、健康课程、社团课程，让学生多项选择在体育锻炼的同时掌握1-2项运动技能。我校在一二年级开设轮滑、滑板课程，三至五年级定期开展篮球、足球联赛，以赛促练。确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育各类活动课程。（七）保证学校“体育、艺术2+1项目”的实施。继续深入实施“体育、艺术2+1项目”，广泛组织各种文体兴趣活动小组，每年组织召开运动会等活动。（八）组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练，结合运动季、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动
8、竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。（九）提髙眼保健操质量，保障学生睡眠时间。严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案，监督学生每天认真做好两次眼保健操；不定期通过问卷调查形式了解学生睡眠情况，如有学生长期睡眠不足情况，分析原因,家校协同尽快改善。（十）加强宣传教育引导。切实加强对学生体质健康重要性的宣传，通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的
9、重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。六、加强监管（一）各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学家长开放活动（观摩课），邀请家长参与学校的“五项管理”监督工作。（二）每学期由各班组织召开家长会一次，对学校“五项管理”制度进行宣讲，了解学生家长情况，做好班级“五项管理”工作安排。（三）学校要将体质健康工作纳入日常管理，定期召开会议专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信及家访等形式加强与家长的沟通。教导处、年级组、教研组等职能部门要要加强监督，定期或不定期抽查体育课，对违反本管理制度的教师，责令整改。有家长反映违背本制度，并造成社会舆论影
10、响的教师取消评优评模、晋级晋岗资格。（四）加强工作督导，进行责任追究全体教职工要严格按照上级规定认真落实好“五项管理工作，对学校的工作安排不上心、走过场的，对工作蜻蜓点水、不认真落实的，学校将进行追责问责。（五）加强宣传引导。加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”，是贯彻落实国家和省教育工作会议精神的具体体现，是促进学生健康成长的有效路径，也是教育高质量发展的必然要求。中小学部要加强宣传引导，充分发挥家长学校的家校沟通纽带作用，并通过印发致家长一封信、召开家长会、班会等形式，使“五项管理”制度家长知晓，学生熟记，让学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支持，使家长尽到监护责任，不给孩子布置额外家庭作业，督促孩子按时休息,积极参加体育锻炼监督孩子不阅读有害读物，不看不健康的影视片，不玩有害游戏，教育孩子自觉遵守“五项管理”制度，形成家校共育合力。