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1、精品文档用心整理单价、数量、总价【教学目标】知识与技能：了解“单价”、“数量”、“总价”的含义，理解并掌握“单 价X数量=总价”的数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。过程与方法：初步培养学生运用数学语言、术语表达数量关系的能力 ，发展 学生解读文本、提取信息、概括总结的能力。情感态度与价值观：感受数学知识与实际生活的密切联系，在解决问题的过 程中体会数学方法的应用价值。【教学重点】知道“单价、数量、总价”三者之间的关系。【教学难点】运用数量关系 解决简单的实际生活中的问题。【教学过程】一、复习导入。同学们去过书店吧，最喜欢什么书呢？请你帮小明算一算吧。小明和妈妈去书店，看到他最喜欢的格林童
2、话和安徒生童话，它们 都是15元一本，他想买两本，需要多少元钱？同学们解答的都很棒，今天这节课，老师就要和大家一起研究购物中的数学 问题。（板书课题）二、合作学习，探究新知1、认识“单价”（1碑件出示各种物品的单价图片：苹果8元/千克 圆珠笔3元/支 字典9元/本粉笔4元/盒大米55元/袋你能发现什么数学信息？（2咫一想，这些信息都有什么共同特点呢？数学上我们把像这样一件物品、单位物品的价格叫作这种物品的单价。（才书:单价）师比如这里8元/千克，就是苹果的单价。同学们能不能举例说说生活中你 知道的单价。（3件举例师板书，介绍写法：如每袋薯片8元可以写成（板书:8元/袋）。教师介绍写法，先写8元
3、,再写一条斜线，斜线表示“每个、一个”的意思，最 后写袋。（4必、结:元/袋、元/千克、元/箱等都是由两个单位合起来的，像这样由两 个单位合起来的单位叫复合单位。用复合单位的写法记录单价，简洁清楚。，都有2、认识“数量”和“总价”（1汽超市里贝物结账，收银员会给出电脑小票。谁能在这张小票上找找哪些“单价”呢品名单价 数量 金额口香糖 9.00218.00饼干 12.00336.00牛奶 66.004264.00学生在购物小票上找单价，说一说单价表示的具体意义（2）除了单价之外谁还发现了什么信息？颔量、金额）（3必、结:像这样购买了几件物品叫作购买的数量。（板书:数量）我们把买这样物品共花了多少
4、钱，花的金额，叫做总价。（板书:总价）3、探索数量关系式“单价X数量=总价”（1）在有的小店购物老板给的是手写收据。见过吗？做意将手写小票的金额 填错一栏）资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理你又能从这张手写收据上找到单价、数量、总价吗 就一说。(2)能从收据上发现什么问题？5乘7得35。你们说金额是计算出来的，是吗？ 看来,单价、数量、总价三者之间有关系，有什么关系？(完成板书:单价X数量=总价)(3切、结：“单价”表示买一件物品需要花多少钱，“数量”是买了几件，一共 要多少钱求“总价”，用乘法计算。齐读数量关系式。4、解答例题4。师：请说说算式表示的意义，并求出得数。指名回答。师
5、：这两个问题有什么共同点。生：都是已知单价和数量，求总价。三、应用新知，练习提升1、推导“总价+数量=单价”、“总价+单价=数量”(1)文文去超市里买东西，他买了墨水、汇源果汁和方便面。刚买的墨水沾到 了小票上。妈妈问文文这汇源果汁多少钱一瓶啊她说不记得啦。你们能知道吗？你们能猜出文文一共买了几包方便面吗？(2芹生回答，教师完成板书：总价+数量=单价、总价+单价=数量(3切、结根据一道乘法算式，我们能推导写出两道除法算式。我们知道了 “单 价、数量、总价”中的任意两个量，就可以求出第三个量。(4贬用:说一说,空格里填多少TB要用到哪个数量关系式？4、拓展练习丁丁想买12支圆珠笔。师：你觉得丁丁
6、怎样买最合算呢？生1:先算一算每盒3支包装的，需要多少钱。精品文档用心整理生2:再算一算每盒6支包装的，需要多少钱。生3:然后比较总价，选择总价少的，就是最合算的。师让学生独立在练习本上算一算，再全班交流。师小结 ：在计算总价时，要 用单价乘数量进行计算。四、全课总结、看书质疑看来大家的收获不小，希望大家继续努力，在生活中用数学的眼光多观察， 用数学的思维多思考。五、作业课本52页1、2题。【板书设计】价格问题单价X数量=总价，总价+数量=单价总价+单价=数量。【教学反思】单价X数量=总价这一数量关系，学生在日常生活和以前解答各种应用题时 都遇到过，只是没有加以概括，形成规律性的认识。本课的关键是如何通过实际 的例子，使学生理解和掌握以及能用术语表达这些数量关系， 并能在解答应用题 和实际问题中加以运用。在设计时，我充分考虑学生的特点，：挖掘生活中的数 学，发现数学。数学源于生活，生活中到处有数学。教师要善于结合课堂教学内容，去采 撷生活中的数学实例。因此，课前我就给学生布置了一个作业， 让他们亲自到超 市购买一种所需的物品，并且了解这种商品的价钱，以及购买了多少和一共用的 钱数。课上，把学生从生活中自己搜集到的这些信息写到黑板上， 再让学生解答。精品文档用心整理由于这些题来源于学生的生活实际， 因此学生的兴趣极高，这就为后面的学习做 好了铺垫。资料来源于网络仅供免费交流使用