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1、-范文最新推荐- 工会工作意见 根据上级工会和学校工作意见精神,特制定学校工会工作意见如下:一、学校工会工作的指导思想以党的十七大、中国工会十五大精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，全面贯彻落实中国工会十五大提出的目标和任务，以发挥广大教职工主力军作用为重点，以维护教职工合法权益为主线，以加强工会自身建设为着力点，狠抓落实，强化工作创新，不断开创学校工会工作的新局面。二、强化工会自身队伍建设，努力增强做好学校工会工作的使命感、责任感、组织工会一班人，认真学习党的十七大、中国工会十五大精神、xx在全国总工会新一届领导班子成员和部分代表座谈时发表的重要讲话，并以
2、此作为当前和今后一段时期的重要政治任务，采取行之有效的措施，把学习不断引向深入。要求工会一班人准确把握中国社会主义工会的基本要求（五个坚持、四个必须），进一步学习科学发展观并以此指导、提升工会工作水平，进一步学习相关的法律法规，提高依法办事的能力、增强做好学校工会工作的时代责任感，发挥每个委员的作用，团结和引导全体教职工为促进学校教育事业的发展贡献力量。、省教育科技工会决定将2018年定为全省教育系统“工会组织建设规范年”学校工会将根据上级要求切实加强工会的思想建设、组织建设、制度建设和作风建设，努力提高学校工会服务教育事业发展，服务教职工群众的能力和水平。、认真学习常州市教育工会关于新形势下
3、深入开展建设教职工之家活动的实施意见按照实施意见的要求，结合我校实际制定出今年以及今后一段时间内的建设“教职工之家”的实施方案，进一步推进并规范“教职工之家”的建设。、进一步做好工会财务工作、和经审工作，争取在工会财务汇审、评比中取得好成绩。三、积极工作，为提升学校教职工队伍素质不懈努力真心实意狠抓师德师风建设，积极协助学校党支部、行政努力提高教职工队伍素质。、组织教职工认真、深入学习新修订的中小学教师职业道德规范八要十不以及国家的相关法律法规，通过专题学习、座谈讨论榜样示范、反例警示等形式多样且行之有效的教育活动，使广大教职工能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求，引导教职工加
4、强自身修养和自律，把规范转化为教职工的实际行动，全面提高教职工的自身素质。、聘请市优秀教师事迹演讲团来校巡回演讲，用身边的人、身边的事影响和教育大家，充分发挥榜样的影响力模范带头作用。、继续开展好第二个“师德建设月活动”，进一步深化“168”爱生行动，组织和引导师生结对，帮助学生解决学习困难，心理障碍和家庭经济困难，不让一个孩子失学、让每个孩子都能得到发展。、积极开展以青年教师为主体的岗位练兵、教学基本功竞赛活动。要求他们平时多做历年中考试卷，开展语文、英语教师的作文下水文比赛和理科教师的解题竞赛，同时开展作业设计竞赛，切实提高青年教师的实战能力。、继续实施“青蓝工程”“拜师结对”活动，以老带
5、新，根据青年教师需要学校将为校际间的师徒结对、拜师学艺构建平台牵线搭桥，帮助青年教师快速成长。、鼓励教职工的学历进修和教职工参加各级各类竞赛，发表论文，在培养学生成长的同时也促进教职工自身的成长。四、开好教代会，切实维护教职工合法权益、今年，常州市制定出台了新的常州市中小学校教职工（代表）大会工作规程学校干活一斑人将根据上级有关文件精神，组织专题学习培训，重点抓好教代会提案落实、审议通过票决制、民主评议监督权、代表的参与面及其规范操作等，把教代会的各项职权真正落实到位。、不断深化校务公开，确保教职工享有学校重大决策的知情权、建议权、监督权。我们将把校务公开工作列入教代会评议的内容，让教职工对校
6、务评议打分，工会实施监协作与监督的职能。确保市校务公开工作先进单位的光荣称号。、关心教职工生活，构建长效的帮扶机制，积极开展青年教师跨校际、跨行业的各种联谊活动、优秀教师的暑期修养活动、敬老节退休老教师老领导的祝寿活动、元旦春节的困难（重大疾病）职工的慰问活动，把党的关心温暖送到广大教职工的心坎上；坚持一年一度的教职工体检制度；积极筹备并参加市教育工会组织的庆祝建国61周年全市教职工艺术作品展览、教职工篮球比赛等活动，在活动中愉悦教职工身心、展示教职工风采。、加强对女职工工作的领导和支持，依法维护好广大女职工的合法权益和特殊权益，充分发挥女职工在学校教学教育和和谐校园建设中的半边天作用，认真组
7、织好三八妇女节的女职工外出参观学习等系列庆祝活动。、进一步完善学校小店、食堂的新一轮承包。切实为师生谋福利，配合学校加强对小店、食堂经营的管理和监督，确保学校a级食堂的荣誉称号。、2018年1月，七届工会委员会、工会主席任期届满，2018年12月底我们将根据相关规定做好换届选举工作、并完成新老交接工作。 2018年是全面落實科學發展觀，加快構建社會主義和諧社會，保持經濟社會又快又好持續健康發展的一年，為確保冷江的和諧平安，將安全生產工作落到實處，制定如下工作計劃：一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，在市委、政府的領導和市安監局的指導
8、下，堅定“安全發展”的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，積極進取求發展，強化責任嚴監管，突出重點 除隱患，完善制度抓落實，不斷提升安全生產工作水平。二、工作目標確保市委、政府下達的安全生產控制指標，確保安全事故、責任事故、重大特大事故為零，確保死亡人數為零。三、主要工作措施1、提高認識，進一步強化安全生產責任將安全生產工作列入黨組工作的重要議事日程，成立安全生產工作領導小組，局長盛建國任組長，為安全生產第一責任人，副局長喻本建、張奇為副組長，主要負責具體指導、檢查安全生產工作相關事宜，趙偉新為安全監管員，具體負責局所屬各單位安全生產各項基礎工作的管理與報送各項信息資料等。全面落
9、實各項安全生產責任制，與所屬各單位簽訂安全生產責任狀，明確工作目標與獎罰措施，局安全領導小組每季召開一次安全工作例會，總結本季工作，討論部署安排下季工作，以及相關事宜。原則上每月對所屬單位進行一次安全檢查，不定期進行抽查。督促所屬單位進行安全生產工作責任的落實與實施，建立健全各項安全生產工作規章制度。2、進一步夯實安全生產基礎工作建立健全各安全生產工作台帳，明確責任人，責任落實情況等，積極開展安全隱患的排查與治理和專項整治，要求所屬單位按月上報各種隱患台帳以及重大危險源台帳。每月1號上報上月台帳，如遇休假日順延。認真做好各項安全工作的檢查記錄，發現問題及時整改及時報告，將安全隱患消滅在萌芽狀態
10、。3、大力開展安全教育工作及宣傳工作積極組織所屬單位幹部職工上崗培訓及安全法律法規培訓，局安全領導小組計劃每年組織兩次學習，上半年五月份一次，下半年十月份一次，安全業務知識培訓每季組織一次，全年計劃四次：分別為3月份、6月份、9月份、12月份，授課老師聘請市消防隊、公安局等有關單位的專業人員進行。4、切實做好安全隱患的排查整治工作繼續認真貫徹落實冷政辦函2018120號文件關于消防安全大排查大整治專項行動方案，深入開展隱患排查治理工作，加大對冷江五大市場的消防隱患整治工作，認真清理整頓五大市場的三合一場所，把事故隱患消滅在萌芽之中。5、認真落實婁底市商務局、冷水江市安監局的工作要求，圓滿完成各
11、項安全工作任務，把我局的安全生產工作推上一個新台階。 2018年，我们继续以党的十七大精神为指导，坚持科学的发展观统领教育教学可持续发展，全面贯彻区教育局11年工作思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，继续倡导以“促进学生、教师、学校健康可持续发展”为办学宗旨的“绿色教育”理念。本学期，学校办学规模初具，各类教师人员基本到位，各项设施设备基本配备到位。因此，打实基础、发展特色，完善各项管理常规、教育常规、教学常规是学校发展的必然阶段，学校11年总体目标确立为“实施规范建设，提升教师品位，强化特色教育，锻造教育品牌”，不断地以规范求质量，以规范显特色，实现以特色培育“高质量、现代化、有特色
12、、可持续”教育品牌的目标，为实现学校可持续发展“十一五”规划打好基础。主要做好学校管理、教师发展、学生行为、特色培养等方面的工作：（一） 加强自主学习，坚持岗位锻炼，提高行政管理水平。提高行政管理人员的思想道德境界，自觉抵制不良习气，谈工作、讲效率、出成绩，自觉接受群众监督，树立良好的自身形象和道德风貌。围绕“有效管理”，开展行政班子周例会，以学习求发展，读好“一书一刊”，学习苏霍姆林斯基给教师的一百条建议，必读上海教育，开展管理前沿介绍、心得体会交流、有效管理论坛、邀请管理专家等方式，促进管理人员实践新理念，开拓新思路，推行新举措。提高“三长”的岗位意识和能力，以责任意识带领全体组员，从年级
13、组、教研组、备课组等的实际出发，从建设学校的角度出发，既能团结同志，发扬广大优点，又敢于指出问题、大胆解决问题，真正致力于共同提高，缩小差距又提高整体素质。进一步优化管理制度。召开民主恳谈会，积极听取教师的建议，及时完善学校管理制度，充分发挥制度的引领和导向作用，提高学校管理效能，促进校园文化整体提升。11年对学期考核制度星级教师考核制度做了修改。（二） 落实教学常规，立足校本，以教科研一体化带动专业提升。本学期继续以全员培训为基础，以青年教师培养为重点，以骨干教师培训为突破口的培训思路，建立教学、科研、培训于一体的校本研修教学体系。注重全员培训：以“爱心工程”和“五个一工程”为主，强化师德教
14、育。邀请了中国当代教育家杨一青同志为教师做敬业第一课的专题报告静心教书，潜心育人，邀请著名特级教师，被中国教育报评为“XX年度中国十大读书人物”之一的闫学老师做“教育阅读”的专题讲座，正式启动学校“五个一”名著研读工程。突出个性化培训：以“青蓝工程”和“青年学堂”为主，实现共性与个性相融合的培训模式。分别对03年、36年，骨干教师等开展业务培训，通过师徒结对、走出去请进来等多种方式，加大对班级管理、课题研究、心理健康教育、小班化教学、特色教学等方面的专业引领。同时，通过校本个性化研究，加强英语教学、艺体教学、机器人竞赛等方面科研特色研究，积极搭建平台，促进教师迅速成长。本学期将开展“启航杯教学
15、评优活动”、“导航杯教学展示活动”、“小班化课堂教学研讨活动”、“送教下乡”、“家长开放日”、立足小班化课堂教学研究，继续开展“小班化教育研究合作共同体”的三校联谊交流，为教师提供校本培训和校本研究的平台，促进教师的专业成长。突出教研组在校本研修中的重要作用，通过组织学习进修学校制定的教学常规、重点落实课前备课质量要求，倡导“个人精备集体讨论个人修改”的集体备课方式，以备课质量的提高促进上课质量的提高。课后要及时反思，做好培优补差工作。并在人人参与课题的基础上，倡导“基于问题的学习”方式，提高合作科研能力。本学期召开了语文、数学、英语、科学的质量统测，召开以营造师生共同成长的质量环境为主题的教
16、学质量分析会。学术组做好省级课题做一个健康的人和市级课题以“三名工程”为载体的教师专业化发展机制的研究 的过程管理，指导另外5个市区级课题的立项、开题、论证、结题工作。特别邀请了西湖区教师进修学校副校长王曜君教授作课题研究的专业化引领。本学期学校推荐了8位年轻老师参加区学科带头人考核。推荐三位教师并都荣获了市“教改之星”称号。学校市级师训课题“绿色教育”理念下校本研修的组织策划与制度建设荣获区科研成果一等奖，第二届杭州市中小学教师教育科研成果一等奖。（三） 以创建“高品质德育”为目标，提高学生道德水平。构建了“人人都是德育工作者”和“学校无小事，时时处处有德育”的道德教育思想。启动了全员德育导
17、师制，每一位教职工都开展“牵手工程”，牵手身边的一个特别需要帮助的学生。加强常规学习和管理，完善小学生在校一日常规，从开学规范第一课做起，强化行为规范训练。充分利用校报、广播站、黑板报、宣传栏等加强学生行为规范教育。以“五项竞赛”为抓手，明确每周“行为规范重点”，规范值日值周管理，建立相应的检查评比、流动红旗竞赛和评价管理制度。期末丰富学生的评价，评选“星中星”、“礼仪之星”、“体育之星”等优秀生、特长生和进步生。11年五大校园节日丰富多彩。“文化周（英语日）”旨在中外文化趣味竞赛，采用“我爱记单词”、“我爱背古诗”、“我爱做算术”等三项竞赛，培养学生乐学趣学勤学的习惯。“体育节”融合家长亲子
18、、竞技游戏等活动，评选出首届“单跳王”、“全能王”； 学校“益智游戏节”涉及数学智力题、数学日记、地震知识、台风知识、火山知识、科学游戏等，培养了学生爱科学勤动脑的学习品质，“秋水节”邀请了领导和社区嘉宾、家长代表共享师生教育成果和喜悦。“金钥匙读书节” 除了文化阅读考级共选出五星级262人，还有朗诵、创意绘本、讲故事、课本剧表演、摄影配文字作品等趣味竞赛活动。其中六年级学生杨珏沁和应若晨在区少年宫组织的“读千年古诗词，做中华好少年”古诗词背诵比赛中，获得了一等奖。学校连续三年开展“119”紧急疏散演习，一年一度开展运动会和军训活动，坚持每学期开学第一课的经典教育：2月26日的开学典礼设在少儿
19、图书馆，启动了校园第二课堂的教育序幕。9月1日“环保课本接力跑”以环境教育拉开了序幕，让孩子们懂得了珍惜和环保，爱护地球家园，爱护我们自己。积极参加“第二课堂”活动，为全体学生设计了一份第二课堂六年巡回学习路线，让亲子活动、小队活动、春秋游等都能恰当适时开展，充分利用第二课堂的优势教育学生。学校荣获杭州市“第二课堂”优秀组织奖，李华老师荣获先进个人。进一步健全“家长学校”、“家长委员会”、“家长义工制”、“母亲联盟”的运行机制，通过交流、家长开放日，让家长走进校园、参与校园管理，促进学校、家庭、教师之间的沟通、理解。09暑期，由四、五年级家长联合委员会推出，由一年级学生家长（美国哥伦比亚大学认
20、证的高级主管教练美籍华裔）组织，招募美籍义工和中方助教，义务为学生上课7天的“不出国门，享受南加州美语”的儿童美语夏令营受到了杭州日报、钱江晚报、都市快报、今日早报等多家媒体的广泛关注，本次夏令营将成为我校近几年的“家长义工”标志性活动之一，并将持续开展。以“做一个健康的人”为校训，以心理健康辅导站“健康h&h（哈哈）屋”为载体，开展心里健康宣传教育、团队辅导活动课、个别学生的心理疏导等工作。11年学校牵手高校，与浙大城市学院医学院产学研基地雅恩健康教育中心建立合作伙伴，成为该中心在我市的第一家心理健康教育示范学校（“爱心育苗”示范学校），将更好地服务于孩子的良好心理发展。（四）在规范
21、的基础上创特色，以特色推动学校发展，树立教育品牌。开展新一轮少先队大队委改选，发挥“小逗点”社团作用，定期在每周三开展少先队队日活动，提高小干部的实践能力。在原有社团的基础上，增设了“电子百拼”小组和“小交警”、“跆拳道”、“笛子”四个社团，外聘教师担任教练。初步显示“小班化”教学特色。继2018年10月我校被杭州市教育局命名为“小班化教育实践基地”，联合省教研室附小、文新小学组建了“小班化教育研究共同体”，成功举办了“共同体”首届论坛：“构建适合每一个学生发展的小班化教学课堂”，今年三校再次联手举办小班化教育论坛，省教坛新秀丁莉芳老师的美术课插图成为论坛的一大亮点。在课时、师资、校园环境氛围
22、上突出英语教学特色。杭师大初等教育研究所为校挂牌“教育科研基地”，共同开展小学英语“半浸入式”的教学实践课题研究。不仅从一年级开始开设英语课程，还从英语文化氛围中，突出英语特色，开通网络“英语频道”，“英语广播”、“英语日常口语每日一句”学习，获得“cctv希望之星”浙江赛区“最佳组织奖”，成功举办第四届英语节活动，并通过文化周“我爱记单词”将英语学习氛围达到高潮。4月份，学校与杭州中小学继续教育中心共同承办“浙派名师”暨“长三角”小学英语经典课堂教学艺术展，我校吴幼春老师上课一节，学校被授予“浙派名师教学示范基地”，这是对我校教育教学工作极大的支持与鼓励，更是为孩子们搭建了一个交流、展示的平
23、台与空间。本学期学校又接受了杭州师范大学继续教育学院和省教育厅“领雁工程”小学英语骨干教师培训班的5位成员，在共享共助的基础上发扬学校英语特色。建立体育、艺术、科技（机器人培训）学生专业人才培养体系设立三级梯度，在区田径运动会上获得长绳队第一名，总分每年都有突破。区“三跳”比赛中“牛皮筋”第八，选送的三人健美操获得杭州市二等奖，12人健美操荣获杭州市一等奖。区艺术节中，获得了一个“飞跃奖”，其中笛子重奏跑旱船一等奖，校园集体舞踢踢踏踏跳跳二等奖，舞台集体舞快乐的螺丝钉区一等奖，杭州市一等奖，并作为区唯一的小学代表参加了杭州市的闭幕式表演。2018学年，面对新形式，新起点，我们将充满信心地迎接各种挑战，不断调整改革的步伐，以积极的姿态、务实的作风、创新的意识，传承开拓，努力奋斗，使学校构建成理想中的“五园”， 环境优美舒心的花园；学生健康成长的乐园；师生互动共生的精神家园；家校合作共同育人的学园；网络高效互联的e园。 13 / 14