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1、第一课三原色、三间色第一课时第一课三原色、三间色教材分析：本课是这一单元的起始课，也是本册教材的第一课，将目光投入到缤纷的色彩世界。让学生认识、了解三原色和三间色。教学目标：1、通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自 然界的光影变化。学习三原色和三问色的有关知识。2、首次接触水粉，学习掌握简单的水粉画的表现技巧。3、培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。教学重难点：1、能够款诉说出色环中的三原色和三间色。2、学习水分调色的基本方法和技巧。3、启发学生多观察、多想象。4、多给学生一些欣赏作品。教学准备：师：各种有关三原色和三间色的图片、影片、自制的抽拉玩具、试管
2、、水 粉等。生：水粉画工具等。教学过程：一、导入新课画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识-三原色与三间色。板书课题：三原色与三间色1、欣赏：师播放有关一段各种色彩的影片。 学牛欣赏感受自然界中的色彩美一。2、交流：请学生说一说自己最喜欢的颜色是哪一种？为什么？这些颜色会使你想到什么？ 二、新课教学1、回忆：和学生一起回忆学过的有关三原色的知识：无数种色彩都可以用红、黄、 蓝三种色调出来，它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。2、游戏：和学生一起做抽拉玩具的小游戏，在抽拉玩具的底板、图形画、外盒上分 别涂上三原色，看它们在抽拉中会产生什么现象？任意改变三原色的位置，看看又会出现什么新
3、效果？。3、总结：师告诉学生三原色两两相配，就产生了橙、绿、紫，叫三问色。也就是原色与原色之间调合而成的叫做间色。分别为橙、绿、紫它们是三原色的第一批后代。原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世界上最鲜艳的色彩。4、观看：学生观看老师进行插接制作。先用硬纸片剪一些基本形状，如：圆形、方 形、三角形、心形、花形、以及其他较简单的图形。在这些图形的一边剪开一道小口，就可以进行相互插接了。5、实验：将学生分成几个小组，每个组发一套试管，动手将三原色两辆相配，调处 的三间色。6、讨论：学生讨论在实验的过程中还发现了什么有趣的现象？如：颜色的比例不同，形成颜色也不同等。7、示范：师在实物投影仪下用水粉示范色
4、彩的调配。提醒学牛注意水的比例、颜料的比例，尽量调匀等。三、学生练习：请学生用水粉色调出不同的问色。四、作业展示：请学生展示自己的作品，并说一说绘画时的感受、自己当时在想些什么呢？ 五、课堂小结我们身处在一个色彩的世界里，我们的生活离不开色彩。比如：有“鸭子 戏水”是同种色调，有“美丽的小鸟”它的羽毛呈现出色彩的对比，还有蓝天 和田野，显然是类似色的关系。这一切说明了色表上的几种配色关系都可以从 自然现象中反映出来。第二课时第二课三原色、三间色教学目标：1、了解三原色，三问色的基本概念。2、进行用三原色调配的三问色的练习。3、培养学生对色彩的情感。教学重点：让学生认识三原色和三间色。教学难点：
5、如何调配出漂亮的色彩，并进行应用。课前准备：教师：着三原色的圆纸片（每色各两张），涂上三间色的圆纸片（每色各一张），液体三原色，玻璃杯三个。学生：常规水彩画用具，油画棒。教学过程：一、 引入谈话，揭示课题：在这么多颜色当中，怎么样的颜色称为原色 ？哪几种颜色是原色？请大家先记住这么一句话：”不能由其他颜色调合成的颜色叫原色”。学生在以往的作画过程中，肯定有过这样的经历：将一种颜色涂到另一种颜色上，颜色会起变化。 教师可提出这一问题，激起学生的兴趣。启发学生多 观察、多想象。红、黄相加分别变为橙色。黄、蓝相加分别变为绿色。蓝、红相加分别变为紫色（让学生说出三原色相加会产生新的颜色橙、绿、紫）用两
6、种原色调合成的颜色叫间色。（橙、绿、紫这三种色里面.不管哪 1种色，都是由两种原色相加产牛的）二、新课教学讲解实验：1、在五颜六色的色彩中，有三种颜色是最基本的，它们不能用调出来，却能调出其他许多的颜色，这三种颜色是“红、黄、蓝”，合称三原色。让学生知道不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。（依次将“红黄蓝”纸片贴于黑板，请学生找出相应的颜料）2、将其中的两种混合，就可以得出另外三种颜色了。教师用液体三原色在玻璃杯中调配，并用圆色片在黑板上贴出相应的关系式。红+黄=橙黄+蓝=绿蓝+红二紫所调出的橙、绿
7、、紫三种颜色，合称“三间色。3、课件播放：让学生观察和寻找自然和生活中的原色和间色。三、学生作业：1、用“油画棒”画出“吹泡泡”的样子。要求人画小些，泡泡相应地夸张画大，并要求有泡泡两两相交。 可参照书上的范图。2、用颜色对“泡泡”涂色：先用三原色涂不相交处，如是相交的两个泡泡，这们的颜色要有区别；再在相交处涂上相应的三间色。 色彩要“均匀、鲜艳”（三 问色要三原色调配）。全面观察学生作业，发现问题及时解决。四、作业评讲：对学生的作业博览进行讨论分析，教师归纳小结。五、课堂小结通过学习，使我们掌握了红、黄、蓝三原色和橙、绿、紫三间色的知识。使我们加深对色彩知识的理解，我们生活在千变万化、五彩缤纷的世界之中，各种色彩现象天天映入我们的眼里。