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祖国啊,我亲爱的祖国精品教学设计教学目标1、知识与能力目标： 掌握课文字词。 关注诗中饱含诗人思想感情的具体形象。2、过程与方法目标：反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象。3、情感态度与价值观目标：通过本诗的朗读赏析，陶冶学生情操、净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。教学重点朗读，体会诗歌的情感美;赏析，品味诗歌的形象美。教学难点赏析，品味诗歌的形象美。教材处理单篇课文的整体阅读教学。预习要求1、熟读课文，读准字音;2、围绕课后研讨与练习题来读课文。教学过程一、导入(略)二、朗读，体会诗歌的情感美听读，感受全诗，把握情感，画出朗读节奏和重音，体会各节的感情语气。三、赏析，品味诗歌的形象美1、个性选读。全诗用了许多事物来抒发情感，谈谈你最欣赏的一句。2、妙手续句。根据诗意，从下面诗句中选择一句续写，使之与原诗和谐一致。3、慧眼质疑。(问题略)四、作业朗读并背诵本诗。【祖国啊,我亲爱的祖国精品教学设计】2