新文家谱记归有光阅读答案(清风).doc

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1、家谱记归有光阅读答案遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效,阅读理解题目阅读文章看清文章后面的试题按试题要求回头有重点地再看原文答题。下面是xx整理的家谱记归有光阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。家谱记归有光阅读答案有光七八岁时,见长老,则牵衣问先世故事。盖缘幼年失母,居常不自释,于死者恐不得知,于生者恐不得事,实创巨而痛深也。归氏至于有光之生,而日益衰。源远而末分,口多而心异。自吾祖及诸父而外,贪鄙诈戾者,往往杂出于间。率百人而聚,无一人知学者。率十人而学,无一人知礼义者。贫穷而不知恤,顽钝而不知教。死不相吊,喜不相庆;入门而私其妻子,出门而诳其父兄。平时招呼友朋,或费千

2、钱,而岁时荐祭,则计杪忽。俎豆壶觞,鲜或静嘉。诸子诸妇,班行少缀。乃有以戒宾之故,而改将事之期;出庖下之馂,以易新荐之品者,而归氏几于不祀矣。小子顾瞻庐舍,阅归氏之故籍,慨然太息流涕曰:“嗟乎!此独非素节翁之后乎?而何以至于斯!”父母,兄弟吾身也。祖宗,父母之本也。族人,兄弟之分也。不可以不思也。人之生也,方其少,兄弟呱呱怀中,饱而相嬉,不知有彼我也。长而有室,则其情已不类矣。比其有子也,则兄弟之相视,已如从兄弟之相视矣。方是时,惟恐夫去之不速,而孰念夫合之难,此天下之势所以日趋于离也。吾爱其子而离其兄,吾之子亦各念其子,则相离之害遂及于吾子,可谓能爱其子耶?有光每侍家君,岁时从诸父兄弟执觞上

3、寿,见祖父皤然白发,窃自念吾诸父昆弟,其始一祖父而已。今每不能相同,未尝不深自伤悼也。然天下之事,坏之者自一人始,成之者亦自一人始。仁孝之君子能以身率天下之人,而况于骨肉之间乎?古人所以立宗子者,以仁孝之道责之也。宗法废而天下无世家。无世家而孝友之意衰,风俗之薄日甚,有以也。有光学圣人之道,通于六经之大指。虽居穷守约,不录于有司,而窃观天下之治乱,生民之利病,每有隐忧于心。而视其骨肉,举目动心,将求所以合族者,而始于谱,故吾欲作为归氏之谱,而非徒谱也,求所以为谱者也。阅读题(选自震川先生集,有删改)1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.居常不自释释:宽解B.贫穷而不知恤恤:救济C.

4、以仁孝之道责之也责:责备.不录于有司于:表被动2.下列对原文有关内容的#39;概括和分析,不正确的一项是(3分)A.幼时丧母,是归有光毕生憾事,他了解祖先及家族旧事只能去问家族里年长的人。B.归有光出生后,家道衰落,族人人心离散,归氏家族连祭祀祖先的活动都不举行了。C.兄弟成家后,各自只想着自己的小家和孩子,归有光认为这样做会殃及子女。D.归有光认为家族衰落的根源在于家族的宗法被废弃,以致秩序混乱,道德滑坡。3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(分)(1)死不相吊,喜不相庆;入门而私其妻子,出门而诳其父兄。(4分)(2)比其有子也,则兄弟之相视,已如从兄弟之相视矣。(4分)4结合全文,简要概括

5、归有光写作家谱记的意图。(分)参考答案1.(3分)C(责:要求)2.(3分)(项“而归氏几于不祀矣”,意思是祭祀活动混乱不堪,几乎等同于没有祭祀活动,而不是不举行祭祀活动)3.(1)(4分)亲人去世不去相互安慰,有喜事不去相互庆贺;到家只知偏爱自己的妻子儿女,出门就欺骗父母兄弟。(吊,私,诳,每点1分,句意通顺1分)(2)(分)等他们有了子女,那么兄弟间相待的情感,已经如同堂兄弟间相待的情感。(比,视,从兄弟,每点1分,句意通顺1分).(4分)凝聚族人;扭转世风。(“凝聚族人”,分;“扭转世风”,2分;如果答出“纪念先人”、“宣传教化”或“恢复家族秩序”,每点可给1分)说明文的特点1、说明的中

6、心鲜明突出。、具有科学性。3、富有条理性.说明文都具有条理性.在说明事物时,要求头绪清楚,井井有条.条理性是事物本身固有的.各种事物尽管错综复杂,但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。4、语言确切、简洁、通俗生动。阅读理解修辞手法答题方法1、比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。2、拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。、借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。4、夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。5、对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。、排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。7、反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。阅读答案

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