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1、二年级语文白雪公主教学设计一、课型阅读课二、教学目标1. 知识目标(1)认识10个生字.(2)正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。能抓住主要情节复述故事内容。(3)体会新王后的狠毒、七个小矮人和猎人的善良。2. 能力目标（1）养学生的朗读能力和口语表达能力。（2）培养学生的理解能力和分辨善恶、美丑的能力。3. 德育目标培养学生的同情心，从小做一个善良的.人。三、教学重点难点分析1字词：字：后鼻音：病翘舌音：杀、叉、善区别倍和杯词：理解凶狠、可怜、善良，会用善良说话。2理解课文：体会新王后的狠毒、七个小矮人和猎人的善良。四、教学设计(教学过程)第一课时一.激趣导入:用童话故事导入新
2、课.二.初读课文,学习生字词.1.自读课文,划出生字词,同桌互相读,纠正读得不准的地方。2.交流学习。(1)读准字音:病后鼻韵母; 凶怜三拼音; 杀叉善翘舌音。(2)理解词义:凶狠、善良、可怜。(3)多种形式反复读字词。三再读课文，读通课文。1自读课文。2指名分段读课文，师生评议。3分角色读课文。第二课时一复习检查。1合作小组开火车读生字词2全班开火车读生字词。二自读课文，整体感知。读了课文，你知道了什么？三细读课文，重点领悟。1你认为新王后、猎人和七个小矮人，他们是个什么样的人，把你的看法写在黑板上。2在文中找出描写新王后的狠毒及七个小矮人和猎人善良的语句。反复朗读并用心体会。3说一说。根据提示语自说、同桌说、全班交流。（1）新王后心眼真坏（2）七个小矮人心肠真好四.分角色朗读,表演课文.五.总结延伸.1.学了课文,你知道些什么?2.你认为什么才是真正的美?【二年级语文白雪公主教学设计】3