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莫高窟听课反思今天有幸聆听唐沁媛老师执教的西师版三下语文莫高窟的一课时，受益匪浅，现将听课反思总结如下:首先，教师个人素质非常好，感染力极强，富有亲和力，教态自然，自信。其次，整堂课，鼓励性语言非常多，对于孩子布恩那个够完全清楚回答的问题，老师也是逐步引导，鼓励性强。整堂课环节清晰，环环相扣，由简到难，循序渐进。让学生不至于觉得学习起来很困难，第三，详略得当写作这个目标落实得较好，学生通过题单练习，能够很好地把“有的有的有的”这也是一种扩句练习，加词加句在里面。从展示的来看，学生掌握得较好。语用这个目标体现的很好，落实到位。但也有几点值得我们反思的，第一，在目标设置上，快读阅读全文对于三年级的孩子来说有一点拔高年段目标，能够换成默读。第二，对于一课时，我个人认为还是应该多注重字词方面的训练。字词要扎实，毕竟，学生也才三年级，他们所掌握的认字方法还十分有限，需要老师多加协助，例如在课堂上落实。今天的这堂课也让我反思在自己平时的教学中，要多使用鼓励性语言，加强语用知识，让学生确实在语文课堂上学到语言文字使用，感受到语言文字的魅力所在。