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1、2020 年三年级下册语文第一单元知识小结一、字词盘点1.字（1） 难读的字鸳（yu a n）鸯（y a ng）倦（ju a n）纤（xi a n）豚（t u n）款（ku a n）绸（ch o u）膜（m6 ）掷（zh i 修tl（yu e ）斑（b a n）（2） 难写的字溪 : 右边的“奚”第五、六笔是撇折。聚：“豕”第一笔是平撇,不要少写撇画。瓣 : 左边的“辛”最后一笔是撇, 中间的“瓜”要写得瘦长。蓬:上下结构,盖住下面的“逢”，不要写成左右结构。痕：“广”里面是“艮”，不要写成“良”。（3） 多音字正 （ 正是 ）（ 正在 ）（ 一本正经）e （正月）（ 山行 ）（ 自行车 ）（
2、 行色匆匆）行（ 银行）物 a （闲散）（散文）（一盘散沙）散6 （散步）（散开）（聚散离合） a （木杆）（旗杆）（电线杆）杆a （笔杆）（杆秤）（一杆笔）4 a （挨挨挤挤）（挨着）（挨边儿） 挨（ 挨打 ）（ 挨骂 ）（ 挨时间）蚂&（蚂蚱）a （蚂蚁）（蚂蝗）（ 视觉 ）（ 感觉 ）（ 不知不觉） 觉a （睡觉）（觉觉）2. 词（1） 必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣 莲蓬饱胀破裂姿势仿佛（2） 近义词轻快轻盈活泼伶俐洒落飘落聚拢聚集烂漫灿烂偶尔偶然光彩夺目绚丽多彩平添 增添清香芳香赶紧赶快破裂分裂姿势姿态仿佛好像雪白洁白琢磨研究灵敏敏锐收拢合拢喜欢喜爱掌握掌控讨厌厌恶（3） 反义词乌
3、黑?洁白轻快?沉重活泼?古板聚拢?分散伶俐?笨拙偶尔?经常纤细 ? 粗壮 光彩夺目 ? 暗淡无光展开?收拢饱胀?干瘪破裂?完整雪白?乌黑停止?继续合成?分散完整？残缺灵敏？迟钝收拢？散开漂亮？丑陋益虫？害虫喜欢？讨厌硬？软粗短？细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有：找卜却1 -找出词语中每个钿反义词. 加”和版K中*粗=的反义网是 ”加工短.的反义词是“长 因此 它眄反义词是4帕长”,出下列句子中的一组反义词。写出下列词语的反义词。小店门一先理第伺语的意恩，拨后想 一想与它相反的盘思，最后用一 个合适的伺谙表达.小。门二先在谓语葡加中然后找反又切.比如,碰”否定后是不 硬
4、，表承这个奇思的词是M款1(4)词语归类带有数字的词语：千条万条类似的词语：千军万马千姿百态千奇百怪ABCCU司语：波光粼粼类似的词语：小心翼翼风尘仆仆得意扬扬AAB法词语：翩翩起舞类似的词语：斤斤计较 滔滔不绝 井井有条修饰词积累：乌黑的羽毛 剪刀似的尾巴 轻快有力的翅 膀 活泼的小燕子 光彩夺目的图画 波光粼粼的湖面 纤细 的电线 碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 雪白的衣裳 瓷漆 似的硬翅 褐色的口水 微微地吹拂 款款地落下“ AA地”式词语：静静地 款款地描写春天的词语: 烂漫无比 春暖花开生机勃勃 万物复苏二、佳句积累1. 描写春天的名句(1) 迟日江山丽, 春风花草香。诗人以“迟日”领
5、起全篇, 突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点 , 并使诗中描写的物象有机地组合为一体, 构成一幅明丽和谐的春色图。(2) 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。初春 , 大地复苏 , 竹林已被新叶染成一片嫩绿, 更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝粉红的桃花, 色彩鲜明 , 向人们报告春的信息。 接着 , 诗人的视线由江边转到江中 , 那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群 , 早已按捺不住, 抢着下水嬉戏了。2. 描写外形的句子一身乌黑的羽毛, 一对轻快有力的翅膀, 加上剪刀似的尾巴 ,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话是对小燕子外形的勾勒。 “乌黑”写出了燕子羽毛的颜色 ; “轻快有力”表现了
6、小燕子的活泼机灵; “剪刀似的”写出 了小燕子尾巴的形状。3. 描写环境的句子二三月的春日里, 轻风微微地吹拂着, 如毛的细雨由天上洒落着 , 千条万条的柔柳 , 红的白的黄的花, 青的草 , 绿的叶 , 都像赶集似的聚拢来 , 形成了烂漫无比的春天。“千条万条” 说明了柳条多 , 体现了春天的勃勃生机。 “红、白、黄”写出了花的颜色多。 “都像赶集似的聚拢来”运用拟人的修辞手法, 写出了花、 草、 叶的多 , 形象生动地展现出春天万物复苏、花儿竞相开放, 活泼而热闹的景象。这句话点明了小燕子的活动背景。4. 描写动作的句子小燕子带了它的剪刀似的尾巴 , 在阳光满地时, 斜飞于旷亮无比的天空,
7、 叽的一声 , 已由这里的稻田上 , 飞到那边的高柳下了。“阳光满地”写出了天气的晴朗 ; “斜飞”写出了小燕子的飞行姿势 ; “叽的一声”写出了小燕子飞得速度快。这句话突出了小燕子飞行时轻快灵活的形象。5. 比喻句荷叶挨挨挤挤的 , 像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘, 突出了荷叶又绿又大又圆的特点。“挨挨挤挤” , 一个紧靠着一个, 说明荷叶密密层层, 数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。6. 排比句有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了 , 露出嫩黄 色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿 , 看起来饱胀得马上要破裂似的。这是一组排比句 , 写的是荷花刚开、全开、将开时的
8、三种不同状态。这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等词语 , 写出了荷花花瓣儿的数量、颜色, 以及花的样子, 十分生动形象。三、考试热点1. 古诗三首以默写和填空的形式进行考查。2. 燕子第 13 自然段, 要求背诵, 一般会以原文填空或课内阅读的形式进行考查。3. 荷花第 24 自然段, 要求背诵, 一般会以原文填空或课内阅读的形式进行考查。4. 昆虫备忘录一文对动物的外形描写比较多 , 经常以仿写动物的外形来进行考查。四、“1+X”阅读推荐篇目 : 朱自清 春推荐理由 : 春是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调 ,描绘了我国南方春天特有的景色: 绿草如茵 , 花木争荣 , 春风拂煦 ,细雨连绵, 呈现出一派生机和活力; 在春景中的人, 也精神抖擞,辛勤劳作, 充满希望。阅读方法 : 这是一篇优美的描写春景的散文 , 适合我们朗读感悟 , 可以通过和家人一起读的方法, 体会文章所要表达的思想感情。