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1、青 蓝 工 程 总 结 7 6 6 1 22016-2017学年第一学期青蓝工程活动总结为了提升学校办学水平，促进青年教师尽快成长，学校 于本学期再次启动了又一批次青年教师参加的“青蓝工程”， 发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，努力做到：以 老带新、以新促老、共同提高的目的，使青年教师快速成 长，为学校教育教学质量的提高贡献新的力量。下面就这 一学期我校青蓝工程做如下小结：一、明确师徒责任，确定发展目标新学期，教导处结合实际情况，按照学科安排确立了十 一对结对结对名单，明确了师徒职责，确定了青年教师的 发展目标，实行青蓝工程。我们的总要求是一学期内争取 能熟练掌握一个教学循环的各个环节，基
2、本形成自己的教 学风格，达到既要继承我校优秀的教学传统，又要具有现 代化教育观念，大胆创新的精神。总体而言就是通过结对 活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。二、以评教评学活动为契机，全面检验青年教师教学基 本功教导处根据计划，本学期开展了全校教师参与的评教评 学活动，在活动中全面检验青年教师教学基本功，评价“青 蓝工程”实施成效。在活动中所有结对的青年教师全部参与，认真备课， 精心设计，并邀请指导教师听课评课。活动中学校重点检 验了青年教师的“六个一”基本功：一手粉笔字、一口普通 话、一篇优秀教案、一次说课、一堂优秀课、一份多媒体 教学课件。人人重视，个个投入，尽情展现教学基本功
3、， 有力地促进了青年教师的成长。三、展示结对成果，促进“青蓝工程”长期开展根据职责安排，学期末徒弟教师上交了徒弟反思或总结 和优秀教案一到两份。徒弟教师在指导教师的帮助下，通 过课前备课，精心设计，认真上课，指导教师听课，课后 青年教师说课，指导教师评课等环节，帮助青年教师进一 步提高了教学业务水平。师徒双方认真填写了互动记录， 真正把这项工作做到了实处，取得了实效。四、以“青蓝工程”为依托，促进学校教育更上一层楼青年教师是决定学校未来发展的基础，所以，学校重视 对青年教师的培养，给青年教师引路子、压担子、搭台 子、创牌子。实践证明，实施“青蓝工程”是加快青年教师成才速度的可靠途径。“青蓝工程
4、”既提供发展平台，又施加 进步压力，既成长了新教师，又成就了老教师，从而实现 新老教师的优势互补，可谓是另一个层面上的教学相长。 同时，青年教师的成长，教学业务的提高，又提高了学校 的教学质量，彰显了学校办人民满意教育的决心。五、在“青蓝工程”的培养下，青年教师取得了丰硕的教学成果通过学校搭建的“青蓝工程”这个平台，青年教师得到了更 多展示自我风采的机会，也得到了更多的锻炼机会，从而 促进了他们教育教学水平的大幅提高。许多青年教师在各 种不同级别的活动中承担了重要任务，取得了较高的赞 誉。本学期9月份，教研室安排的送教下乡活动中，邢桂艳 老师执教的拼音教学受到教研员的表扬与肯定。10月份，张丽
5、梅与任书含老师的名师展课教学设计与教学视频参加 了全市优课评比活动。11月份，马玲老师参加了全市电化 教学能手比赛。六、下一步工作设想如何促进下学期“青蓝工作”迈上一个新台阶？1. 要明确指导思想，进一步落实各项“青蓝工程”措施， 满足青年教师归属感的需要，使更多的青年教师尽快脱颖 而出并成为名优教师，促进学校、教师和学生三者共赢发 展。2. 学校提出如下四个方面的要求。(1) 树信心，走好起始路。帮助青年教师树立信心，在遇到挫折和困惑的时候，帮助 他们走好教学的起始路程，为今后的发展奠定坚实的基 础。(2) 传经验，缩短适应期。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新 教师以启迪、以
6、思考，并通过付诸实践，转为自己日常的 教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年 教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。（3）给机会，攀登新台阶。指导教师要积极并善于为青年教师创造各种提高教学业 务水平、展示他们才华的机会和条件，鼓励他们积极参加 各种公开课教学活动，鼓励他们参与各种教研活动，以在 短期内提高自己的教学业务水平。总之，学校为青年教师营造良好的成长环境，创设浓 厚的教研科研氛围，优先给青年教师更多展示自我的机 会，鼓励青年教师参加各种进修、培训，严格督查他们日 常教育教学工作和业务学习情况，就是促使他们尽快提高 业务水平。我们坚信，经过大家的共同努力，青蓝结对活 动将会焕发出更大的生机。2016-2017学年第一学期青蓝工程活动总结蛮会中心学校教务处二一六年一月二十八日