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课文阳光的教学设计范文教学目标朗读课文、发挥想象、感受阳光的作用，激发对大自然的.热爱之情，体会时间的宝贵。课时安排 2课时教学环节一、游戏激趣，复习导入1、今天我请来了一位动物王国的朋友（.课件）小老虎，他呀想考考我们班的小朋友，你们能接受住考验吗？（.课件）出示生字（1）谁想来试试，你还能给它找个朋友吗？（2）小朋友可真行啊，那你能从那么多的生字里面选择一个或几个字来说一句话吗？（3）看小朋友说得那么起劲，小老虎也写了一句话金子比阳光像更宝贵金子阳光。、请小朋友自由的读一读。、此时你想对小老虎说些什么啊？、那你能帮他改一改吗？（.课件）阳光像金子，阳光比金子更宝贵。、你们同意吗？那让我们一起来响亮地读一读，告诉小老虎吧！二、讨论、研读句子就因为小老虎，不知道金子和阳光究竟是怎样的，才闹了今天这个笑话，不过我相信我们班的小朋友个个都是能干的小老师，一定能帮助小老虎认识金子和阳光的。1、谁来告诉他金子是怎样的？2、阳光像什么呢？（齐答）对啊，阳光像金子，很美，也很宝贵，那么就让我们一起带着小老虎走进课文，去考察一下（.课件）、课文的哪些地方让我们感受到美丽、感受到阳光的作用很大。（指名读题）【课文阳光的教学设计范文】2